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2.下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是(  )
A.
蒸發(fā)食鹽水
B.
稱量固體
C.
取用液體
D.
鐵絲在氧氣中燃燒

分析 A、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、蒸發(fā)時(shí),應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防液體受熱不均勻,造成液體飛濺,圖中所示操作正確.
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作正確.
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作正確.
D、鐵絲在O2中燃燒時(shí),為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂,集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙,圖中集氣瓶的底部沒有放少量的水或鋪一層細(xì)沙,所示裝置錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( �。�
A.銅作導(dǎo)線B.干冰作制冷劑C.酒精作燃料D.活性炭作吸附劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.跟水和鹽酸都不反應(yīng),但能和硝酸銀溶液反應(yīng)的物質(zhì)是( �。�
A.氫氧化銅B.鐵絲C.碳酸鈉溶液D.銅片

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.化學(xué)方程式可表明 ( �。�
①反應(yīng)物和生成物各是什么;
②符合質(zhì)量守恒定律;
③反應(yīng)物和生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比;
④反應(yīng)物和生成物之間分子(或原子)數(shù)的關(guān)系.
A.①②B.①③C.②④D.都可表明

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.2015年巴黎世界氣候大會(huì)的主題是“綠色、減排”.“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是“綠色、減排”的重要內(nèi)容.下列做法不符合“綠色、減排”要求的是( �。�
A.紙張雙面使用B.循環(huán)使用生活用水
C.隨意排放污水D.減少使用一次性筷子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.以下推理合理的是( �。�
A.H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B.乙醇完全燃燒生成H2O和CO2,所以乙醇的組成中一定含有C和H元素
C.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
D.置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,但生成單質(zhì)的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取O2時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填裝置的字母代號(hào)),化學(xué)方程式是2KClO3MnO2_2KCl+3O2↑,用雙氧水制取O2的化學(xué)方程式為2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
(2)若將E裝置中收集到的O2排出,應(yīng)從c(填c或d)接口通入蒸餾水.
(3)裝置B、C都可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,則裝置C相對(duì)于B在操作方面的優(yōu)勢(shì)為C.
A.可以隨時(shí)添加藥品    B.可以控制反應(yīng)速率    C.可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做好標(biāo)記,將標(biāo)記以上的部分按體積分為5等份;②檢查裝置的氣密性;③在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,立即伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞;④充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)步驟③中為什么紅磷必須是足量的為了把氧氣全部消耗
(2)步驟④中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為:水被壓入集氣瓶
(3)實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一:
(4)該實(shí)驗(yàn)還可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)有(寫出兩條即可):氮?dú)獠荒芘c紅磷反應(yīng)、也不能溶于水或與水反應(yīng)
(5)實(shí)驗(yàn)操作注意的問題(寫出一條即可)裝置氣密性要好;紅磷要足量;要冷卻到室溫再打開彈簧夾等.
(6)盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是紅磷,用木炭或硫行不行?簡(jiǎn)述原因.?碳粉和硫粉燃燒產(chǎn)物是二氧化碳、二氧化硫氣體,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣體不能明顯減少,不能形成壓強(qiáng)差
(7)實(shí)驗(yàn)完畢后,發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣,體積分?jǐn)?shù)低于21%.請(qǐng)你分析原因可能有哪些?紅磷的量不足,使瓶?jī)?nèi)氧氣未耗盡; ②瓶塞未塞緊,使外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液E,主要流程如下圖所示(反應(yīng)條件已略去):

(1)過程I中會(huì)發(fā)生:2Cu+2H2SO4+O2_2CuSO4+2X,X的化學(xué)式為H2O.
(2)過程Ⅱ是先加入過量B,充分反應(yīng)后再進(jìn)行分離.分離操作的名稱是過濾,過濾該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,玻璃棒的作用是引流.
(3)物質(zhì)D是一種酸,過程Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;判斷固體C中的非銅雜質(zhì)被物質(zhì)D反應(yīng)完全的現(xiàn)象是:繼續(xù)加入D時(shí)無氣泡生成.
(4)A~E中含銅、鋅兩種元素的有A、C(填字母序號(hào)).

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