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14.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取O2時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填裝置的字母代號(hào)),化學(xué)方程式是2KClO3MnO2_2KCl+3O2↑,用雙氧水制取O2的化學(xué)方程式為2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
(2)若將E裝置中收集到的O2排出,應(yīng)從c(填c或d)接口通入蒸餾水.
(3)裝置B、C都可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,則裝置C相對(duì)于B在操作方面的優(yōu)勢(shì)為C.
A.可以隨時(shí)添加藥品    B.可以控制反應(yīng)速率    C.可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,選擇實(shí)驗(yàn)裝置;依據(jù)催化劑特點(diǎn)分析藥品二氧化錳的作用;默寫過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)將E裝置中的特點(diǎn)解答;
(3)根據(jù)裝置C和裝置B的特點(diǎn)解答.

解答 解:(1)二氧化錳加快過(guò)氧化氫的分解,自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,是反應(yīng)的催化劑,起催化作用;過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣;若使用氯酸鉀和二氧化錳固體混合物加熱制氧氣,則應(yīng)選擇發(fā)生裝置A.
故答案為:A;2KClO3 MnO2_2KCl+3O2↑;2H2O2MnO2_2H2O+O2↑;
(2)若將E裝置中收集的氧氣排出,應(yīng)從長(zhǎng)管通入水;故填:c;
(3)裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)為可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;故填:C.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置被分為兩個(gè)部分,用于收集的部分稱為收集裝置,用于發(fā)生反應(yīng)放出氣體的部分稱為發(fā)生裝置.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某溶液中僅含有AgNO3和Cu(NO32兩種溶質(zhì),某校初三學(xué)生課外活動(dòng)小組的同學(xué)將其分為A、B兩份,各加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌,得到濾液和濾渣.
(1)若將A得到的濾渣加入到稀硫酸中有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定有鐵、銀、銅,濾液中一定有硝酸亞鐵.
(2)若將B得到的濾渣加入到稀硫酸中無(wú)氣泡產(chǎn)生,則關(guān)于濾渣的說(shuō)法中:
a.一定有銅      b.一定無(wú)銅     c.可能有銅
d.一定有銀      f.一定無(wú)銀     g.可能有銀
你認(rèn)為正確的說(shuō)法是dc,你的理由是若將B得到的濾渣加入到稀硫酸中沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明鐵沒(méi)有剩余,有沒(méi)有銅不能確定,因?yàn)殍F在溶液中會(huì)先置換活動(dòng)性弱的銀,故濾渣中一定有銀,可能有銅.
(3)此題中涉及化學(xué)方程式較多,請(qǐng)你寫出其中一個(gè)的化學(xué)應(yīng)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)欲將濾渣從溶液中分離出來(lái)可采用“過(guò)濾”操作,玻璃棒作用是引流,漏斗下端必須緊靠燒杯內(nèi)壁.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如右圖所示A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng).已知A是人體胃液中含有的酸,G是密度最小的氣體,B、E、F都是氧化物.請(qǐng)回答:
(1)G的化學(xué)式為H2
(2)寫出E與F反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2其基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng);
(3)寫出物質(zhì)B的一種用途滅火等;
(4)C、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為3CO+Fe2O3_2Fe+3CO2(其他合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是(  )
A.
蒸發(fā)食鹽水
B.
稱量固體
C.
取用液體
D.
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.由地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素共同組成的化合物Al2O3;過(guò)氧化鈣和過(guò)氧化氫的化學(xué)式很相似,根據(jù)過(guò)氧化氫的化學(xué)式,推測(cè)過(guò)氧化鈣的化學(xué)式CaO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有木炭、硫粉、鐵絲、過(guò)氧化氫、高錳酸鉀  紅磷六種物質(zhì),試回答:
(1)在空氣中不能燃燒但在氧氣中能燃燒且火星四射的物質(zhì)是鐵絲化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是鐵+氧氣 (diǎn)四氧化三鐵.
(2)在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,并生成污染物的物質(zhì)是硫粉,化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是S+O2(diǎn)_SO2
(3)在氧氣中燃燒產(chǎn)生白光,并有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生的物質(zhì)是木炭,化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是碳+氧氣(diǎn)二氧化碳.
(4)燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙,可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量的是紅磷,化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是4P+5O2(diǎn)_2P2O5
(5)加熱紫黑色固體可產(chǎn)生氣體的物質(zhì)是高錳酸鉀,化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑.
(6)不需要加熱就可以產(chǎn)生氣體的是過(guò)氧化氫,反應(yīng)需要加入二氧化錳,它在這個(gè)反應(yīng)中起催化作用,化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

6.用試管加熱固體時(shí),有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)其原因是( �。�
A.加熱前試管外壁有水B.加熱不均勻,局部溫度過(guò)高
C.試管底部接觸燈芯D.試管夾夾在試管中上部了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.推理是一種非常好的學(xué)習(xí)方法.下列推理正確的是(  )
A.金屬能導(dǎo)電,所以能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬
B.單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
C.CO2和CO都是碳的氧化物,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似
D.化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),已知甲和乙通常都是無(wú)色液體且組成元素相同,甲中加入少量黑色粉末狀的丙物質(zhì)能產(chǎn)生氣體A和乙物質(zhì),且反應(yīng)前后丙的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變;丁通常為無(wú)色有劇毒的氣體,它在A中燃燒生成一種能使澄清石灰水變渾的氣體.則下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( �。�
A.甲、乙分別是雙氧水和水B.丙可能是一種氧化物
C.氣體A可能是二氧化碳D.丁物質(zhì)是煤氣的主要成分

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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