【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識:

1[經(jīng)典賞析]拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1)。該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有_____

A 汞俗稱水銀,常溫下呈液態(tài),安全無毒 B 能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

C 反應(yīng)生成的氧化汞是固態(tài),不影響壓強(qiáng) D 生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

2)(實(shí)驗(yàn)回顧)實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式_______。圖2中集氣瓶底部的水的作用為_____。(填一點(diǎn)即可)但是用該方法測出的氧氣含量常常低于21%

3)(提出問題)用該方法測出的氧氣含量為什么低于21%?

(進(jìn)行猜想)裝置漏氣;_____,裝置內(nèi)氧氣有剩余;

4)(實(shí)驗(yàn)與交流)為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)原理,老師利用傳感器技術(shù)定時測定了實(shí)驗(yàn)裝置(如圖5)內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化趨勢如圖6所示。X曲線表示壓強(qiáng)變化趨勢,Y曲線表示_____(填“溫度”或“氧氣濃度”)變化趨勢。

5)(實(shí)驗(yàn)探究1)已知,鐵絲在純氧中才能燃燒,反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____,一般不能在空氣中燃燒,因此無法用鐵絲代替紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)。小明根據(jù)鐵生銹的原理(鐵在常溫下可以和氧氣、水生成鐵銹)來測定空氣中氧氣的含量,于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖3)。通過7天測得的數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的含量為19.13%。

(交流與反思)與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法的主要優(yōu)點(diǎn)_____(填字母)。

A 裝置內(nèi)殘留的氧氣更少 B 鐵絲生銹比紅磷燃燒反應(yīng)更快 C 反應(yīng)更徹底,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

6)(實(shí)驗(yàn)探究2)小明利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖4)。8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如下表:請計算出空氣中氧氣含量______(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。

實(shí)驗(yàn)前的體積

實(shí)驗(yàn)后的體積

集氣瓶內(nèi)空氣

燒杯內(nèi)蒸餾水

燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

131mL

90.0mL

63.4mL

7)(拓展延伸)銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠(其主要成分為:Cu2OH2CO3).寫出生成銅綠的符號表達(dá)式_____。

8)請計算:Cu2OH2CO3的相對分子質(zhì)量是_____

【答案】BCD 吸收反應(yīng)生成的有害物質(zhì)五氧化二磷、降溫快速冷卻等 紅磷不足 溫度 AC 20.3% 222

【解析】

拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分,該實(shí)驗(yàn)使用汞的優(yōu)點(diǎn)是能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡、反應(yīng)生成的氧化汞是固態(tài)不影響壓強(qiáng)、生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣,水銀在常溫下是液體,有毒。故選BCD。

紅磷燃燒的符號表達(dá)式為,集氣瓶底部水的作用是吸收反應(yīng)生成的有害物質(zhì)五氧化二磷、降溫快速冷卻等;

用該方法測定出空氣中氧氣的含量低于理論數(shù)值的原因有裝置漏氣,紅磷的量不足,不能完全消耗集氣瓶中的氧氣等。

紅磷燃燒是放熱反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行裝置的溫度逐漸升高,當(dāng)反應(yīng)停止之后,逐漸恢復(fù)到原來的溫度,故代表的是溫度。

鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達(dá)式為,用鐵生銹的原理來測定空氣中氧氣的含量的優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)更加徹底,裝置內(nèi)殘留的氧氣更少,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確,但是反應(yīng)比較慢。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知空氣中氧氣的含量為×100%=20.3%;

生成銅綠的符號表達(dá)式

Cu2OH2CO3的相對分子質(zhì)量是64×2+16×2+1×2+12+16×3=222。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A,C是無色液體,B, F, G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D_________,G_______。

(2)請寫出下列變化的化學(xué)符號表達(dá)式:

C→B+H:____________,屬_________反應(yīng)(填反應(yīng)的基本類型)

②實(shí)驗(yàn)室常用____________(填物質(zhì)名稱)檢驗(yàn)F氣體的存在,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為:__________

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【題目】為了探究催化劑種類對氯酸鉀分解速度的影響,某興趣小組在相同的加熱條件下以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計了下列四組實(shí)驗(yàn):

試驗(yàn)編號

氯酸鉀質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50mL氧氣所需時間/s

1

5

_____

_____

171

2

X

二氧化錳

0.5

49

3

5

氧化鐵

0.5

58

4

5

氯化鉀

0.5

154

1)寫出氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

2)實(shí)驗(yàn)②中,X的值為_____對比實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③,可以得出的結(jié)論是:_____的催化效果更好。

3)對比實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)④可知氯化鉀_____(填“有”或“無”)催化作用。維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)①再繼續(xù)收集50mL氧氣,所需時間明顯小于171s,原因是_____。

4)要比較催化劑種類對氯酸鉀分解速度的影響,除了測量收集50mL氧氣所需的時間,還可以測量_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),幾位同學(xué)對化學(xué)實(shí)驗(yàn)非常感興趣,請結(jié)合圖表信息回答問題:

Ⅰ寫出圖中①②儀器的名稱:①_____,②_____。

Ⅱ甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,發(fā)生裝置是_____,加熱時試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_____

Ⅲ乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究二氧化碳的制備和性質(zhì)。

制備二氧化碳的化學(xué)方程式是_____;他選用了A而沒有選用F做發(fā)生裝置,是因?yàn)?/span>A的優(yōu)點(diǎn)是_____;他用E裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從_____(填“a”“b”)端通入;他在收集得到二氧化碳的集氣瓶中滴加適量澄清石灰水,稍作振蕩,發(fā)生的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

IV丙同學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的適宜條件(溫度、酸的濃度、大理石固體的顆粒大小等因素會影響化學(xué)反應(yīng)的快慢),進(jìn)行了如下四組實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)編號

A

B

C

D

mg大理石

塊狀

塊狀

粉末狀

粉末狀

ng鹽酸(過量)

稀鹽酸

濃鹽酸

稀鹽酸

濃鹽酸

實(shí)驗(yàn)A_____對照(填編號),是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)快慢的影響;上述實(shí)驗(yàn)中,另一個影響反應(yīng)快慢的因素是_____。

V丁同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。他想收集一瓶混有約1/4體積空氣的氧氣,應(yīng)該選用_____(填序號)完成實(shí)驗(yàn),收集好后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____(空氣中氧氣的含量按照1/5計算)。

A 集氣瓶中灌1/4的水 B 集氣瓶中灌3/4的水

C 導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的1/4 D 導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的3/4

VI戊同學(xué)利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探究蠟燭的燃燒,如圖所示,蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒,同時監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如下坐標(biāo)圖所示a、bc。曲線_____(填“a”“b”“c”)能夠說明蠟燭燃燒消耗氧氣。

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【題目】興趣小組實(shí)驗(yàn)中,NaOH溶液滴入CuSO4溶液中,結(jié)果溶液中生成了淺綠色的固體。于是,他們對該淺綠色固體的成分進(jìn)行探究。

(查閱資料)

NaOHCuSO4反應(yīng)會生成CuOH2,也會生成Cu2OH2SO4(堿式硫酸銅)。

CuOH280℃會分解生成CuO

Cu2OH2SO4不溶于水,能與酸反應(yīng),分解溫度需300

(猜想與假設(shè))

猜想一:淺綠色固體為CuOH2;

猜想二:淺綠色固體為Cu2OH2SO4

猜想三:淺綠色固體為CuOH2Cu2OH2SO4。

(獲取事實(shí)與證據(jù))

1)取少量淺綠色固體放入試管中,加熱至100℃,觀察到黑色固體物質(zhì),說明淺綠色固體中存在_____。

2)另取少量淺綠色固體放入試管中,加入足量稀硝酸,再滴加BaNO32溶液,出現(xiàn)白色沉淀,該白色沉淀_____。(填化學(xué)式)

3)(結(jié)論)分析整個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

4)(應(yīng)用)堿式硫酸銅在植物表面上能逐步釋放銅離子,抑制真菌孢子萌發(fā)和菌絲發(fā)育,能有效防治作物的真菌及細(xì)菌性病害。農(nóng)業(yè)上常用作_____。

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【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。

A.2H2O2H2+O2

B.2NaOH + CuCl2 = Cu(OH)2↓ + 2NaCl

C.2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

D.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合圖示,回答下列問題:

1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:M_____,b_____

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是_____(填字母),文字表達(dá)式為_____。若用該裝置來制取一瓶氧氣供鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)用,最好選_____(填裝置序號)作為收集裝置,其理由是_____。還需要一種用品_____。缺少該用品的后果是_____。

3)用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣, 若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號)二氧化錳起_____作用,應(yīng)該放在_____(填儀器名稱)中,在組裝好儀器之后應(yīng)進(jìn)行的操作是_____;若想收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)該選擇的收集裝置是_____(填裝置序號)。

4)實(shí)驗(yàn)室用C裝置制O2的優(yōu)點(diǎn)是_____。用圖示F裝置收集O2應(yīng)從_____端通入(選填“a”或“b”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)聯(lián)合國將 2019 年列為“國際化學(xué)元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請回答下列問題。

①鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(選填“得”或“失”)電子,鍶的氧化物的化學(xué)式為_____。

②元素的性質(zhì)與其原子結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系。原子的最外層電子數(shù)相同時,電子層數(shù)越多,最外層電子離核越遠(yuǎn),原子核對最外層電子的吸引力越小。由此推測,鍶原子的失電子的能力比鎂的_____(選填“強(qiáng)”或“弱”)。

2)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),它們的微觀示意圖如表所示

物質(zhì)

微觀示意圖

①一個丙分子共有_____個原子。

②甲、乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為_____

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