7.請用化學(xué)方法除去下列各組物質(zhì)中括號中的物質(zhì),寫出化學(xué)方程式,并標明化學(xué)反應(yīng)類型.
(1)二氧化碳(一氧化碳)CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;置換反應(yīng)
(2)一氧化碳(二氧化碳)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.化合反應(yīng).

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:(1)一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
故答案是:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;置換反應(yīng);
(2)二氧化碳和灼熱的木炭反應(yīng)生成一氧化碳,其反應(yīng)方程式為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,
故答案為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.化合反應(yīng).

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.有一堆沙子和鐵屑均勻的混合在一起.請回答下列問題:
(1)該物質(zhì)屬于混合物(填純凈物、混合物).
(2)你能用簡單的辦法將它們分離開嗎?磁鐵吸引,去除鐵屑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.食品安全與人體健康關(guān)系密切,下列說法或做法正確的是( 。
A.為了殺菌和保鮮,用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
B.為了給人體補充鐵元素,用鐵鍋炒菜
C.為了提高牛奶的蛋白質(zhì)含量,向牛奶中添加三聚氰胺
D.為了增加觀感,面粉中添加較多的增白劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.下面是同學(xué)們制取氧氣和探究氧氣性質(zhì)的活動.

(1)圖1是小牛同學(xué)設(shè)計的實驗室制取一瓶氧氣的裝置,其中儀器a的名稱是長頸漏斗;實驗操作時,裝入藥品前的實驗操作步驟是檢查裝置的氣密性;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng).
(2)仔細觀察,圖中顯示多處錯誤,請你指出圖中的一處錯誤并說明該錯誤操作可能造成的后果:長頸漏斗的末端沒有伸入液面,產(chǎn)生的氣體跑掉.
(3)圖2是小山同學(xué)進行的氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗裝置.
實驗時,小山同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成一種黑色固體并放出大量的熱.反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,該實驗說明氧氣具有的化學(xué)性質(zhì)是助燃性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:
(1)水:H2O
(2)二氧化碳:CO2
(3)氯離子:Cl-
寫出下列微粒的物質(zhì)名稱:
(4)SO2:二氧化硫
(5)P2O5:五氧化二磷
寫出下面元素符號的意義:
(6)Fe表示①鐵元素;②一個鐵原子;③鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示實驗操作不符合規(guī)范要求的是( 。
A.
加熱燒杯中液體
B.
放置洗凈的試管
C. 
鋅粒放入試管
D.
嗅聞氣體氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.實驗室制取二氧化碳和高錳酸鉀制取氧氣作比較,下列說法正確的是( 。
A.氣體發(fā)生裝置不相同B.氣體收集方法不可能相同
C.反應(yīng)條件相同D.反應(yīng)的基本反應(yīng)類型相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.A~G是初中化學(xué)所學(xué)的常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去),A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,C是大理石的主要成分,D為黑色固體.請回答下列問題:
(1)寫出B、C的化學(xué)式:BCO2、CCaCO3;
(2)寫出反應(yīng)①②的化學(xué)方程式:
①Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;
②Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)B→A的反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.完成實驗探究時,儀器的選擇、使用和洗滌至關(guān)重要,下列敘述合理的是( 。
A.已經(jīng)洗凈的儀器,內(nèi)壁上有許多分散比較均勻的水滴
B.廣口瓶、滴瓶、集氣瓶都有作磨砂處理
C.用量筒量取液體的過程中,必須始終保持量筒豎直放置于水平桌面
D.用托盤天平稱量固體物質(zhì),物質(zhì)和砝碼放反了位置,測不出其質(zhì)量

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同步練習(xí)冊答案