10.對于反應M+2N═3P,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.M、N相對分子質(zhì)量之和一定等于P的相對分子質(zhì)量
B.反應前后元素的種類發(fā)生了改變
C.M、N中若有一種物質(zhì)為氧化物,則P也一定是氧化物
D.反應前M、N的質(zhì)量之和一定不小于反應生成的P的質(zhì)量

分析 A、根據(jù)化學方程式進行分析,M相對分子質(zhì)量加上N的相對分子質(zhì)量的2倍等于P的相對分子質(zhì)量的3倍;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析;
C、M、N中若有一種物質(zhì)為氧化物,則P不一定是氧化物,例如二氧化碳和水反應生成碳酸;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,若M、N恰好完全反應,則反應前M、N的質(zhì)量之和等于反應生成的P的質(zhì)量;若MN不恰好完全反應,則反應前M、N的質(zhì)量之和大于反應生成的P的質(zhì)量.

解答 解:A、從化學方程式看,M相對分子質(zhì)量加上N的相對分子質(zhì)量的2倍等于P的相對分子質(zhì)量的3倍,因此M、N相對分子質(zhì)量之和一定等于P的相對分子質(zhì)量是錯誤的,故A錯誤;
B、反應前后元素的種類和質(zhì)量不變,故B錯誤;
C、M、N中若有一種物質(zhì)為氧化物,則P不一定是氧化物,例如二氧化碳和水反應生成碳酸,故C錯誤;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,若M、N恰好完全反應,則反應前M、N的質(zhì)量之和等于反應生成的P的質(zhì)量;若MN不恰好完全反應,則反應前M、N的質(zhì)量之和大于反應生成的P的質(zhì)量.故D正確.
故選D.

點評 本題主要考查了化學方程式的知識、質(zhì)量守恒定律的知識等,難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.實驗室要配制50g 8%的食鹽溶液,主要操作步驟是:計算、稱量、溶解,用到的主要儀器有托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管等,此實驗需稱取食鹽4g,量取水46mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖是氯化鈉和硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)圖中b表示氯化鈉(或NaCl)的溶解度曲線.
(2)某興趣小組為了研究NaCl和KNO3的溶解和結(jié)晶,做了兩組實驗(室溫下),其過程如下:
①上述實驗過程中所得溶液一定達到飽和的是(填數(shù)字序號,下同)②⑥⑨;
②上述實驗過程中所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等的是①和⑤、⑥和⑨.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.已知:A是紅色粉末,B、C是氧化物,D、I是常見金屬,E為胃酸的主要成分,G為單質(zhì).它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

請分析并完成:
(1)氣體C的化學式是H2
(2)寫出③的化學反應方程式CuCl2+Fe═Cu+FeCl2,該反應的基本類型是置換反應.
(3)②反應前后,溶液的質(zhì)量B(填序號)
A.不變         B.增大        C.減小.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列說法不正確的是( 。
A.生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度
B.生鐵和鋼都是鐵的合金,它們的區(qū)別是含碳量不同
C.當試管口徑較大時,可用藥匙將溶液送入試管中
D.氫氧化鈉有腐蝕性,應該放入玻璃器皿中稱量

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15. 某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動.請你參與完成:
(1)從圖中觀察到的現(xiàn)象及所得到結(jié)論正確的是B.
A.實驗中燒杯里的熱水只起提高溫度的作用  
B.水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸
C.實驗不能比較白磷和紅磷的著火點高低
D.實驗說明可燃物燃燒時,溫度必須達到著火點或與氧氣接觸
(2)小美查閱資料獲得有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息:(1)2Na+C12$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl (2)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.由此形成以下幾點認識:①反應(2)屬于置換反應 ②使用CO2滅火應有所選擇  ③燃燒不一定要有氧氣參與 ④燃燒都要放熱,其中正確的是D.
A.①②④B.①③④C.②③D.①②③④
(3)學習化學的目的并不在于要成為化學家,重要的是善于用化學知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題.從化學的角度看,下列做法中不正確的是C.
A.家用電器著火,應先切斷電源再用泡沫滅火器滅火
B.森林失火,向逆風方向奔跑逃離火災區(qū)  
C.室內(nèi)起火時,應打開門窗,避免吸入濃煙
D.大樓里著火時,應該用濕毛巾捂住口鼻,俯下身子逃出火災區(qū).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中錯誤的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁
B.紅磷在氧氣中燃燒,發(fā)光,放熱,產(chǎn)生大量白煙
C.蠟燭在氧氣中燃燒,瓶壁有水霧出現(xiàn)
D.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放熱,生成黑色濺落物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列說法不正確的是(  )
A.原子質(zhì)量幾乎集中在原子核中
B.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒
C.原子通過得失電子可以變成離子,但離子不能變成原子
D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時,分子本身沒有改變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.某同學欲稱量11.6g食鹽,由于砝碼和食鹽的位置放錯,則實際稱得的食鹽的質(zhì)量為( 。
A.11.6gB.12.2gC.11gD.10.4g

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同步練習冊答案