20．某同學(xué)欲稱量11.6g食鹽，由于砝碼和食鹽的位置放錯(cuò)，則實(shí)際稱得的食鹽的質(zhì)量為（　�。�
A．11.6gB．12.2gC．11gD．10.4g

分析 根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤(pán)的質(zhì)量等于右盤(pán)的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進(jìn)行計(jì)算．

解答 解：由左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即實(shí)際稱取的食鹽的質(zhì)量為=11g-0.6g=10.4g．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 托盤(pán)天平的使用是中考熱點(diǎn)之一，掌握左盤(pán)質(zhì)量=右盤(pán)質(zhì)量+游碼質(zhì)量是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．對(duì)于反應(yīng)M+2N═3P，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．M、N相對(duì)分子質(zhì)量之和一定等于P的相對(duì)分子質(zhì)量
B．反應(yīng)前后元素的種類(lèi)發(fā)生了改變
C．M、N中若有一種物質(zhì)為氧化物，則P也一定是氧化物
D．反應(yīng)前M、N的質(zhì)量之和一定不小于反應(yīng)生成的P的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．現(xiàn)有四種化學(xué)符號(hào)：A、2P；B、SO42-；C、Na2$\stackrel{+6}{S}$O4；D、2Fe2+．其中：（填字母）
?①表示離子個(gè)數(shù)的是D；?②表示離子所帶的電荷數(shù)的是B；
?③表示原子個(gè)數(shù)的是A；④表示元素的化合價(jià)的是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)填空
①5個(gè)氫氣分子5H2；   
 ②一個(gè)鎂原子Mg；
③2個(gè)氧離子2O2-；  
④三氧化二鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
⑤保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是H2O．
⑥2個(gè)硫酸根離子2S${{O}_{4}}^{2-}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列事實(shí)及對(duì)這些事實(shí)的解釋中，二者不相符合的是（　�。�
A．金屬導(dǎo)電--原子是運(yùn)動(dòng)的
B．夏天鋼軌之間的縫隙變小--原子之間有間隙
C．糖是甜的，醋是酸的--不同分子性質(zhì)不同
D．氫氣在氯氣中燃燒--分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．根據(jù)下列要求，選擇H、O、C、S、Ca五種元素中的兩種或多種組成相應(yīng)的物質(zhì)，用化學(xué)式填空．
（1）打開(kāi)汽水瓶時(shí)，大量逸出的氣體CO2．
（2）大理石的主要成分CaCO3．
（3）寫(xiě)出一種具有可燃性的化合物CO（合理即可）．
（4）氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的氧化物SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．鋁在氧氣中燃燒后生成了三氧化二鋁，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，并求出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小娟同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在空氣中燃燒后會(huì)生成白色的氧化鎂固體．但她在空氣中點(diǎn)燃氧化鎂時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾夾著少量的淡黃色固體．
【提出問(wèn)題】為什么會(huì)生成淡黃色固體？
【查閱資料】小娟查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物質(zhì)
MgO
MgCl2
Mg3N2
Mg（NO3）2
MgCO3
Mg（OH）2
         顏色        白色
白色
淡黃色
白色
白色
白色
其他同學(xué)認(rèn)為不必要查閱氯化鎂的顏色，理由是：
空氣的成分中不含氯元素．
【提出猜想】分析資料，小娟認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)生成的．
【實(shí)驗(yàn)探究】小娟設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想，她的方案可能是；將點(diǎn)燃的鎂條伸人充滿氮?dú)獾募瘹馄恐�，觀察是否生成淡黃色的固體
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小娟的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Mg十O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2．
【反思與評(píng)價(jià)】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)？燃燒不一定要有氧氣參加．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體．
（1）試寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫氣體的化學(xué)方程式：（與碳酸鈣和稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng)相似）Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑．
（2）二氧化硫氣體與硫化氫（H2S）氣體常溫下混合反應(yīng)，生成黃色固體硫（單質(zhì)）和水．試寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2H2S=2H2O+3S↓．

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