【題目】(5分)俄國化學家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題
(1)請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 化學反應(yīng)中該原子比較容易
(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)表示的是 (填離子符號);
(3)上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是
(填化學式,任意填寫一種);
(4)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是___ _。
【答案】(1)得到 (2)Al3+(3)Na2O或Na2O2(4)依次
遞增或從1個遞增到8個
【解析】
(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法畫出硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,最外層有6個電子,易得到兩個成為8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(2)此粒子結(jié)構(gòu)圖中質(zhì)子數(shù)為13,是硫元素,核外有10個電子,是陽離子,故符號為Al3+;
(3)上表中最活潑的金屬元素是鈉元素,地殼中含量最多的元素是氧元素,兩元素組成的化合物為Na2O.
(4)觀察表中第二三周期各元素最外層電子數(shù)的變化可以看出最外層電子數(shù)從左到右由1遞增到8。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年5月,我國在南海海域成功開采天然氣水合物可燃冰?扇急羌淄榕c水在低溫、高壓的條件下形成的無色、冰狀固體,是最具發(fā)展前景的能源之一。可燃冰主要成分是CH4·nH2O,在開采過程中,甲烷泄漏,會導(dǎo)致嚴重溫室效應(yīng)。某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。
【猜想與假設(shè)】甲CO2、 H2O ;乙CO、 H2O;丙NH3、 CO2、 H2O;丁CO2、 CO 、H2O。
你認為____同學的猜想是錯誤的。
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置,進行驗證:
(1)A、B裝置的順序不能顛倒,原因是__________。
(2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是__________。
(3)實驗中觀察到A中 ,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷_____同學猜想成立。
(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學方程式:__________
【反思與交流】燃氣熱水器必須安裝在浴室外非密閉空間的原因是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水和溶液。請回答下列問題:
(1)如下圖所示,三個實驗分別用到水。
請回答:
①實驗A中熱水的作用是提供熱量和_________。
②實驗B能說明CO2可溶于水,同時發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為_________。
③實驗C,滴加水后看到U型管中_________(填“左邊”或“右邊”)液面升高。(2)如下圖是甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(不含結(jié)晶水)請回答下列問題:
①t1℃時,甲的溶解度是_________。
②下列說法一定正確的是 _________
A.甲的溶解度比乙的溶解度大 B.t1℃時,甲、乙的飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C.常溫下,乙易溶于水 D.從t2℃降至t1℃,甲、乙溶液中均有晶體析出
③某同學設(shè)計的鑒別甲、乙固體的方案如下:t2℃時,取4.0g甲和4.0g乙分別放入兩只小燒杯中,各加入10mL水(水的密度為1g/mL),用玻璃棒充分攪拌后,觀察現(xiàn)象。你認為此方案______﹙“是”還是“否”﹚可行?并說明由_________。
④甲中混有少量的乙,要提純甲,實驗步驟:加水溶解,蒸發(fā)濃縮,_________,然后過濾。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學為了測定生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù),將60g稀鹽酸分3次加入到盛有4g該樣品的燒杯中(樣品中只有鐵已稀鹽酸反應(yīng)),所得數(shù)據(jù)如下表,則下列說法中正確的是
A. 第1次和第2次產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量不相等 B. 第2次和第3次剩余固體中均有鐵
C. 第3次反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是FeCl3 D. 生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)是97.5%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學反應(yīng)時,某同學設(shè)計出下列6種實驗裝置。
(1)6個實驗是否都能提供CO2跟NaOH發(fā)生化學反應(yīng)的證據(jù)?___________________________________請逐一簡述出現(xiàn)的現(xiàn)象。___________________________________
(2)上述6種實驗設(shè)計所依據(jù)的共同原理是:___________________________________。
(3)如果有同學質(zhì)疑,認為上述實驗設(shè)計沒有排除CO2可能溶解于NaOH溶液的假設(shè),你如何進一步設(shè)計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應(yīng)?___________________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活與化學有密切的關(guān)系,選用適當?shù)幕瘜W式或微粒符號填空
(1)“西氣東輸”中的“氣”的主要成分是_____;
(2)氯化亞鐵的水溶液能導(dǎo)電,是因為該溶液中含有自由移動的微粒______;
(3)焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一:_____________;
(4)標出供氧劑過氧化鈉中氧元素的化合價_______;
(5)人體胃酸的主要成分是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知:Cu2O+H2SO4== Cu+CuSO4+H2O。將14.4g Cu2O、Cu混合物溶于100.0g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀H2SO4中,攪拌使之充分反應(yīng),過濾、洗滌、干燥得10.4g固體。下列說法正確的是
A. 10.4g固體是反應(yīng)生成的銅的質(zhì)量
B. 反應(yīng)后溶液呈藍色,溶質(zhì)只有一種
C. 原混合物中Cu2O與Cu的質(zhì)量之比為1∶1
D. 反應(yīng)后溶液中CuSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8.0%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在煉鐵工業(yè)中。常用石灰石將鐵礦石中的雜質(zhì)二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣除去,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:CaCO3+SiO2X+CO2↑,其中X的化學式是________。當汽車受撞擊后,汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O氣體和一種常溫下的無色液體,反應(yīng)方程式是________。
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