4.碳酸鈣分解的產(chǎn)物與其他物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,請根據(jù)所學(xué)知識按要求填空:
(1)C的俗稱是熟石灰.

(2)化學(xué)反應(yīng)常伴隨能量變化,從能量上來看反應(yīng)①是一個放熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(3)反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,木炭在反應(yīng)中做還原劑(填“氧化”或“還原”).

分析 根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,D和木炭會生成B,所以B是二氧化碳,A是氧化鈣,C和硫酸銅會生成藍(lán)色沉淀,所以C是堿,藍(lán)色沉淀是氫氧化銅,氧化鈣和無色液體會生成堿,所以C是氫氧化鈣,D和硫酸會生成硫酸銅,所以D是氧化銅,氧化銅和木炭在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,D和木炭會生成B,所以B是二氧化碳,A是氧化鈣,C和硫酸銅會生成藍(lán)色沉淀,所以C是堿,藍(lán)色沉淀是氫氧化銅,氧化鈣和無色液體會生成堿,所以C是氫氧化鈣,D和硫酸會生成硫酸銅,所以D是氧化銅,氧化銅和木炭在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以C是熟石灰;
(2)反應(yīng)①是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,屬于放熱反應(yīng);
(3)反應(yīng)②是氧化銅和木炭在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,木炭得到了氧生成了二氧化碳,發(fā)生了還原反應(yīng).
故答案為:(1)熟石灰;
(2)放熱;
(3)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,還原.

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)圖中自制汽水的配料回答問題:
(1)檸檬酸的pH<7(填“<”、“=”或“>”),能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色.
(2)配料中富含維生素的是果汁.
(3)該汽水中的“氣”主要是由哪兩種配料反應(yīng)生成的?D(填序號).
A.檸檬酸和白糖       B.白糖和小蘇打
C.小蘇打和果汁       D.小蘇打和檸檬酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置,請認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問題.

(1)B裝置中儀器①的名稱是長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣,可選擇的裝置是AD(填序號).加熱一會兒停止加熱,剩余的固體最多有3種.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣,請按照氣流從左到右的方法,用儀器接口字母表示連接順序?yàn)閎-g-f-d.
(4)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w,為何不能選用A裝置?二氧化碳能溶于水,且能與水反應(yīng).寫出二氧化碳通入F裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:

(1)鍶屬于金屬元素(填“金屬”或非金屬“)
(2)鍶元素的原子序數(shù)為38,相對原子質(zhì)量為87.62,它是五周期的元素;
(3)圖2所表示的粒子的化學(xué)符號是Sr2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.(1)如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線. 20℃時(shí),甲的溶解度<(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度;40℃時(shí),乙和丙能(填“能”或“不能”)形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液.
(2)氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律.
①打開可樂瓶,逸出大量氣泡.由此可見,壓強(qiáng)越小,CO2的溶解度越小(填“大”或“小”).為增大CO2的溶解度,可采用的一種方法是加壓或降溫.
②不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)的變化如右圖所示.圖中t1對應(yīng)的溫度為40℃,則t2對應(yīng)的溫度是a(填編號).
a.大于40℃b.小于40℃c.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A.鐵絲在氧氣中燃燒:Fe+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$FeO2
B.電解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
C.鐵加入硫酸鋅溶液中:Fe+ZnSO4═FeSO4+Zn
D.碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng):Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.用化學(xué)用語表示:
(1)兩個鎂原子2Mg;
(2)三個氫氧根離子3OH-
(3)地殼中含量占第二位的元素Si;
(4)可作為最理想的燃料的氣體H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.鎘是一種重金屬元素,人體內(nèi)重金屬超標(biāo)會抑制鈣吸收,使人易患骨質(zhì)疏松、骨痛。邷叵骆k可與硫直接化合生產(chǎn)硫化鎘.氫氧化鎘的溶解度很小.閱讀材料回答以下問題:
(1)如圖是鎘(Cd)原子結(jié)構(gòu)圖,其中x為2,在化學(xué)反應(yīng)中鎘原子容易失去(填“得到”或“失去”)電子,形成的離子符號可表示為Cd2+
(2)請標(biāo)出氫氧化鎘[Cd(OH)2]中鎘元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Cd}(OH)_{2}$.
(3)寫出鎘與硫化合的化學(xué)方程式:Cd+S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CdS.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.化學(xué)來源于生活,下列做法中不合理的是( 。
A.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B.進(jìn)入閑置的地窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)
C.用甲醛溶液浸泡食用海產(chǎn)品以保鮮
D.用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物

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同步練習(xí)冊答案