9.實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.試回答下列問題:

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a.鐵架臺(tái),b.導(dǎo)管.
(2)實(shí)驗(yàn)中看到A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:玻璃管中的粉末由紅色逐漸變黑.
(3)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)加熱氧化鐵之前,先通一會(huì)兒一氧化碳的作用是排盡玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)一氧化碳具有可燃性,在和氧化鐵反應(yīng)時(shí)要先排盡裝置中的氣體進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是鐵架臺(tái),b是試管;
(2)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,所以玻璃管中的粉末由紅色逐漸變黑;
(3)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2;
(4)一氧化碳具有可燃性,在和氧化鐵反應(yīng)時(shí)要先排盡裝置中的氣體,所以加熱氧化鐵之前,先通一會(huì)兒一氧化碳的作用是:排盡玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸.
故答案為:(1)鐵架臺(tái),導(dǎo)管;
(2)由紅色逐漸變黑;
(3)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2;
(4)排盡玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)課本基本知識(shí)的掌握.學(xué)生在學(xué)習(xí)中要注意課本基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)、整理、理解,要在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)向課本要答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.小明同學(xué)為測(cè)一種石灰石樣品純度,他取了2g這種樣品,把20g稀鹽酸分四次加入到石灰石樣品中(樣品中雜質(zhì)不溶于水也不溶于酸)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量
第一次5g1.25g
第二次5g0.5g
第三次5g0.2g
第四次5gmg
計(jì)算:(1)上表中m的數(shù)值是0.2;
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%;
(3)共生成二氧化碳多少克?

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20.元素周期表共有7個(gè)橫行即7個(gè)周期,具有相同電子層數(shù)的元素在同一周期;共有18個(gè)縱行,16個(gè)族,同族的化學(xué)性質(zhì)相似,是因?yàn)樗麄兙哂邢嗤淖钔鈱与娮訑?shù).

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17.有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì).無色液體A和黑色粉末B與在常溫下混合可得C和D,其中B在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,若將黃色固體E放在D中點(diǎn)燃,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,并有刺激性氣味的氣體F產(chǎn)生.若將紅熱的金屬G放在D中點(diǎn)燃,劇烈燃燒,火星四射并生成了黑色固體H.
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱:A雙氧水,D氧氣,E硫,F(xiàn)二氧化硫
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號(hào)中寫出所屬基本反應(yīng)類型:
①無色液體A和黑色粉末B的反應(yīng):過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,分解反應(yīng);
②金屬G放在D中點(diǎn)燃:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應(yīng).

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4.早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器.某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵,請(qǐng)按要求填空:

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是紅棕色變成黑色,石灰水變渾濁(答2點(diǎn));寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;B中反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是燃燒多余的CO.
(3)當(dāng)Fe2O3反應(yīng)完全后,應(yīng)先熄滅酒精噴燈(填“酒精噴燈”或“酒精燈”).
(4)澄清石灰水的作用檢驗(yàn)生成物有二氧化碳生成.
(5)檢測(cè)A中的產(chǎn)物是否為鐵的化學(xué)方法是取樣,在A中的產(chǎn)物中滴加稀硫酸,如果產(chǎn)生氣泡,則含有鐵(寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
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C.鐵絲在空氣中燃燒火星四射
D.電解水正極產(chǎn)生氣體使帶火星木條復(fù)燃

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(1)一瓶這種溶液中含過氧乙酸多少克?
(2)5%的過氧乙酸溶液可以殺死細(xì)菌和某些病毒.某醫(yī)院需配制5%的過氧乙酸溶液,一瓶這種過氧乙酸溶液需加水多少克?

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18.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
B.氧氣是由氧元素組成的,所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素
C.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

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19.2015年8月12日,天津港某危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi),消防戰(zhàn)士在用水滅火時(shí)引發(fā)了二次劇烈燃燒,導(dǎo)致爆炸.據(jù)悉該倉(cāng)庫(kù)內(nèi)有鉀等危險(xiǎn)品,已知鉀與水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鉀.
(1)消防戰(zhàn)士在用水滅火時(shí)引發(fā)了二次劇烈燃燒,你認(rèn)為可能的原因是什么?
(2)請(qǐng)寫出兩個(gè)不同類型且有氫氣生成的化學(xué)方程式.(鉀與水反應(yīng)除外)
(3)請(qǐng)列舉兩種可燃性氣體,并加以鑒別.
(4)明明同學(xué)將鉀放入硫酸銅溶液中驗(yàn)證鉀與銅的金屬活動(dòng)性順序,請(qǐng)回答:
①你認(rèn)為明明的方案可行嗎?請(qǐng)說明原因.
②請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證鉀與銅的金屬活動(dòng)性順序.
(5)將1.56g鉀放入98.48g水(過量)中,充分反應(yīng)后放出0.04g氫氣,求所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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