17.有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì).無(wú)色液體A和黑色粉末B與在常溫下混合可得C和D,其中B在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,若將黃色固體E放在D中點(diǎn)燃,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,并有刺激性氣味的氣體F產(chǎn)生.若將紅熱的金屬G放在D中點(diǎn)燃,劇烈燃燒,火星四射并生成了黑色固體H.
(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的名稱:A雙氧水,D氧氣,E硫,F(xiàn)二氧化硫
(2)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號(hào)中寫(xiě)出所屬基本反應(yīng)類型:
①無(wú)色液體A和黑色粉末B的反應(yīng):過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,分解反應(yīng);
②金屬G放在D中點(diǎn)燃:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)B在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,所以B是催化劑;根據(jù)“無(wú)色液體A和黑色粉末B與在常溫下混合可得C和D”,“B在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變”,根據(jù)“將黃色固體E放在D中點(diǎn)燃,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,并有刺激性氣味的氣體F產(chǎn)生”,所以B是二氧化錳,A是雙氧水,C是水,D是氧氣,E是硫,F(xiàn)是二氧化硫,根據(jù)“將紅熱的金屬G放在D中點(diǎn)燃,劇烈燃燒,火星四射并生成了黑色固體H”,則推測(cè)G為鐵,黑色固體H為四氧化三鐵,將推出的物質(zhì)代入轉(zhuǎn)換關(guān)系中驗(yàn)證即可;
(2)根據(jù)(1)中推出的反應(yīng)物、生成物書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式以及反應(yīng)類型.

解答 解:(1)根據(jù)B在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,所以B是催化劑;根據(jù)“無(wú)色液體A和黑色粉末B與在常溫下混合可得C和D”,“B在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變”,根據(jù)“將黃色固體E放在D中點(diǎn)燃,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,并有刺激性氣味的氣體F產(chǎn)生”,所以B是二氧化錳,A是雙氧水,C是水,D是氧氣,E是硫,F(xiàn)是二氧化硫,根據(jù)“將紅熱的金屬G放在D中點(diǎn)燃,劇烈燃燒,火星四射并生成了黑色固體H”,則推測(cè)G為鐵,黑色固體H為四氧化三鐵,將推出的物質(zhì)代入轉(zhuǎn)換關(guān)系中驗(yàn)證即可;故有關(guān)物質(zhì)的名稱:A是雙氧水,D是氧氣,E是硫,F(xiàn)是二氧化硫;
(2)由(1)的分析可知該過(guò)程主要發(fā)生了雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣及硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫的反應(yīng),其表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);
鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng).
故答案為:
(1)雙氧水,氧氣,硫,二氧化硫
(2)①過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,分解反應(yīng);
②鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.下列有關(guān)2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2的質(zhì)量關(guān)系,正確的是C.
A、若56g CO完全參加反應(yīng),則消耗O2的質(zhì)量一定是16g
B、若16gO2完全參加反應(yīng),則生成CO2的質(zhì)量一定是88g
C、若有10gCO2生成,則消耗的CO和O2的質(zhì)量總和一定是10g
D、若56gCO與33gO2混合點(diǎn)燃,則生成的CO2的質(zhì)量一定是88g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略).其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無(wú)色氣體,其中Y有毒;X是最常見(jiàn)的金屬.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為Fe;
(2)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是催化作用;
(3)反應(yīng)①、④的化學(xué)方程式:①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;④Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是涂油、刷漆(合理均可)(寫(xiě)一點(diǎn)即可);
(5)在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱為光合作用.

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5.某化學(xué)興趣小組用一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物制取氧氣.如圖表示該固體混合物在受熱過(guò)程中,有關(guān)量隨時(shí)間的變化情況(從開(kāi)始反應(yīng)計(jì)時(shí)).則縱坐標(biāo)可以表示的是(  )
A.剩余固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B.剩余固體中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.剩余固體中氧元素的質(zhì)量D.生成O2的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)反應(yīng)中既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.碳+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳B.石蠟+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水
C.氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$氧氣+汞D.鋅+稀鹽酸→氯化鋅+氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.地殼中含量最多的前兩種金屬元素符號(hào)是B
A.O     B.Al      C.Si      D.Fe.

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9.實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.試回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a.鐵架臺(tái),b.導(dǎo)管.
(2)實(shí)驗(yàn)中看到A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:玻璃管中的粉末由紅色逐漸變黑.
(3)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)加熱氧化鐵之前,先通一會(huì)兒一氧化碳的作用是排盡玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.根據(jù)題意填寫(xiě)下列空格:
(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,若X等于11,則該微粒表示陽(yáng)(填“陽(yáng)”或“陰”)離子.
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(3)加鈣牛奶中的“鈣”是指元素(填“元素”或“原子”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.某同學(xué)要凈化一杯渾濁的河水.
(1)想要證明該河水是不是硬水,可以取樣,然后加入肥皂水?dāng)嚢瑁?br />(1)他向河水中加入一定量明礬粉末,加明礬的作用是加速沉降.
(2)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和用品,要過(guò)濾上述混合物,必須用到的是(填序號(hào))②③⑤⑥.
①試管 ②燒杯 ③鐵架臺(tái)(帶鐵圈) ④酒精燈 ⑤濾紙 ⑥玻璃棒 ⑦量筒 ⑧蒸發(fā)皿
(3)該同學(xué)用過(guò)濾法凈化這杯渾濁的河水,在此操作中,傾倒液體時(shí)玻璃棒所起的作用是引流;濾紙邊緣要高于液面(填“高于”或“低于”).如要進(jìn)一步使水凈化,則可繼續(xù)進(jìn)行蒸餾.(填“吸附”或“蒸餾”)

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