干燥劑的干燥性能可用干燥效率(1m3空氣中實際余留水蒸氣的質量)來衡量.某些干燥劑的干燥效率數(shù)據(jù)如下表所示.根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出的推測合理的是(  )
物質CaCl2CaBr2CaOCaSO4MgOAl2O3ZnCl2ZnBr2CuSO4
干燥效率0.140.140.20.040.0080.0030.81.11.4
A、ZnCl2的干燥性能比CaCl2
B、干燥劑中金屬元素對干燥效率影響可能比較大
C、MgSO4的干燥效率可能小于0.04
D、干燥劑中非金屬元素對干燥效率無影響
考點:氣體的干燥(除水)
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A.根據(jù)表格信息的干燥效率來分析;
B.金屬離子的改變對干燥性能影響大;
C.根據(jù)圖表信息結合離子半徑來分析;
D.根據(jù)信息結合陰離子半徑大小來分析.
解答:解:A.干燥效率是:1m3空氣中實際余留水蒸氣的質量,ZnCl2為0.8,CaCl2為0.14,即CaCl2空氣中實際余留水蒸氣的質量更少,CaCl2的干燥性能好,故錯誤;
B.對比表中陰陽離子變化的干燥效率數(shù)值,金屬離子改變干燥效率變化大,陰離子改變干燥效率變化小,所以金屬離子對干燥性能的影響比陰離子大,故正確;
C.根據(jù)圖表數(shù)據(jù)得出鎂離子比鈣離子半徑小,構成陽離子和陰離子的半徑越小,干燥性能越好,鎂離子半徑比鈣離子半徑小,干燥效果好,故正確;
D.構成陽離子和陰離子的半徑越小,干燥性能越好,則干燥效率可能與干燥劑的陰、陽離子的半徑大小有關,故錯誤.
故選BC.
點評:本題考查化學應用,題目難度不大,屬于信息給予題,通過閱讀題干理解干燥效率的含義,通過表中的物質的組成和干燥效率關系,比較、收斂獲得結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質能在氧氣中燃燒,生成黑色固體的是( 。
A、木炭B、硫粉C、紅磷D、鐵絲

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的是電解水實驗裝置.通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b.請回答:
(1)保持水的化學性質的最小粒子是
 
;
(2)電解水時發(fā)生化學反應的文字表達式為
 

(3)氣體a為
 
;
(4)實驗室檢驗氣體b的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小華在測定鐵在O2中燃燒的產(chǎn)物時,發(fā)現(xiàn)2.8g鐵在足量的O2中燃燒得到3.9g固體.不考慮其它誤差因素,則該固體產(chǎn)物的組成可能是(  )
A、Fe3O4和Fe
B、Fe3O4和FeO
C、Fe3O4和Fe2O3
D、Fe3O4、FeO和Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣中含量高且化學性質不活潑的氣體是( 。
A、氮氣B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合圖示回答問題:

(1)寫出儀器名稱:Ⅱ
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為
 

(3)若用E裝置收集氧氣,操作的正確順序為
 
(填編號).
a.將導管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中           b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面正放在桌面上
(4)實驗室可用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳.若要隨時控制反應的發(fā)生與停止,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填編號).
(5)若用F裝置進行排空氣法收集二氧化碳時,氣體應從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(6)若將圖1塑料瓶中收集到的二氧化碳通入圖3的G、H、I中進行性質實驗時,應選圖2中的裝置
 
(填序號)組合.

(7)小俊同學設計了如圖3裝置并驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后,G中的現(xiàn)象是
 
;
H中澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為
 
;
I中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、
滴加液體
B、
點燃酒精燈
C、
收集氧氣
D、
傾倒液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列除去物質中的少量雜志選用的試劑和方法均正確的是(  )
選項物質(括號內為雜質)試劑及操作方法
ACO2(CO)點燃
BKCl(泥沙)加水溶解,蒸發(fā)結晶
CCuO(Cu)加入適量稀硫酸,過濾
DNaCl(Na2CO3加入適量稀鹽酸,蒸發(fā)結晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關.
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和
 

(2)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物
沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景.
①將NH3燃燒反應的化學方程式為:4NH3+3O2
 點燃 
.
 
6H2O+2X;X的化學式是
 

②3O2 表示的意義是
 

③NH3中氮、氫元素的原子個數(shù)比是
 

(3)低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗,請寫出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法
 
.(列舉一例即可)

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