9．根據(jù)實驗現(xiàn)象得到的結論正確的是（　　）
 實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結論
A無色溶液中滴加酚酞不變色溶液為酸性
B無色溶液中加入黑色粉末有氣泡產(chǎn)生溶液為雙氧水
C在酒精噴燈上灼燒某物質火焰呈黃色該物質中含有鈉元素
D將無色氣體通入澄清石灰水變渾濁該氣體可能是二氧化碳
A．AB．BC．CD．D

分析 A、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅．
B、無色溶液中加入黑色粉末，有氣泡產(chǎn)生，根據(jù)常見的產(chǎn)生氣體的反應，進行分析判斷．
C、鈉元素，灼燒時火焰的顏色呈黃色．
D、根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，進行分析判斷．

解答 解：A、無色溶液中滴加酚酞，不變色，說明溶液選酸性或中性，故選項實驗現(xiàn)象得到的結論錯誤．
B、無色溶液中加入黑色粉末，有氣泡產(chǎn)生，溶液不一定為雙氧水，也可能是鐵和稀鹽酸的反應，故選項實驗現(xiàn)象得到的結論錯誤．
C、含有鈉元素的物質，灼燒時火焰的顏色呈黃色，在酒精噴燈上灼燒某物質，火焰呈黃色，該物質中含有鈉元素，故選項實驗現(xiàn)象得到的結論正確．
D、將無色氣體通入澄清石灰水，變渾濁，說明該氣體是二氧化碳，故選項實驗現(xiàn)象得到的結論錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．用數(shù)字和化學符號表示
3個銨根離子3NH4+，4個鈉原子4Na，鐵元素的化合價為+3$\stackrel{+3}{Fe}$，3個二氧化硫分子3SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

17．比較、分析、歸納是學習化學的有效方法．
現(xiàn)有反應：①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu   ②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2   ④Br2+2NaI═2NaBr+I2
（1）通過比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應有相似之處，均屬于置換反應；
（2）分析反應①和②，可以得到Zn Cu Ag三種金屬的活動性由強到弱的順序是Zn、Cu、Ag；
（3）用同樣的思維分析③和④，我們可知Cl2、Br2、I2的非金屬活動性順序由強到弱的是Cl2、Br2、I2．
（4）在反應②中，銅與銀的式量之差是152；把一定質量的銅片插進一定質量的硝酸銀溶液中，完全反應后，銅片增重7.6克，求參加反應的銅的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．八年級（二）班同學計算30克炭完全燃燒可以得到多少克二氧化碳時，出現(xiàn)了以下幾種算式，其中正確的是�。ā　。�
A．$\frac{12}{30克}$=$\frac{x}{44}$B．$\frac{12}{44}$=$\frac{30克}{x}$C．$\frac{12}{x}$=$\frac{30克}{44}$D．$\frac{12}{x}$=$\frac{44}{30克}$

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．甲、乙兩種固體均不含結晶水，在水中不發(fā)生反應且溶解性互不影響，它們的溶解度曲線如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃甲、乙的飽和溶液，降低溫度，甲先析出晶體
B．t1℃時，70g甲的飽和溶液加入40g乙物質，溶液質量仍為70g
C．將t2℃甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質量：甲＞乙
D．將t2℃等質量的甲、乙飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質量：甲＞乙

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

14．將3g某物質在氧氣中充分燃燒生成8.8g CO2和5.4g H2O，由此可推斷該物質的組成中（　�。�
A．只含碳、氫兩種元素B．可能含有氧元素
C．碳、氫元素原子個數(shù)之比為1：2D．碳、氫元素原子個數(shù)之比為1：3

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

1．海水曬鹽得到粗鹽，剩余的母液稱為苦鹵，粗鹽和苦鹵用途廣泛．
（1）為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42-，可按照下列實驗步驟進行：①加過量BaCl2溶液②加過量NaOH溶液③加過量Na2CO3溶液④過濾⑤加入適量鹽酸．其中步驟③加過量Na2CO3溶液的目的是除去溶液中的鋇離子和鈣離子．
（2）利用苦鹵制取鎂，主要流程如圖：

步驟Ⅰ中反應的化學方程式是MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2．步驟Ⅱ中的試劑a是稀鹽酸．
（3）采用氨堿法生產(chǎn)純堿，主要流程如圖：

①上述Ⅰ、Ⅱ兩個步驟總反應的化學方程式是NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl．
②步驟Ⅰ中“吸氨”的目的是使溶液顯堿性，更易吸收二氧化碳
③根據(jù)步驟Ⅲ中信息純堿中混有碳酸氫鈉，可通過加熱的方法除去．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．關于離子和原子的關系說法錯誤的是（　　）
A．離子是帶電的原子或原子團，故從電性上看，原子不顯電性，而離子顯電性
B．離子是由原子得到或失去電子形成的
C．從結構上看，原子中核內(nèi)質子數(shù)等于核外電子數(shù)，而在離子中兩個數(shù)不相等
D．鈉離子和鈉原子的質子數(shù)相同，但它們不屬于同種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

19．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．某興趣小組為了測定雞蛋殼中CaCO3的含量，將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取20g雞蛋殼，搗碎，放在燒杯中，然后向其中加入80g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應（雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應），測得燒杯中的反應剩余物的質量（m）與反應時間（t）的關系如圖所示（忽略水蒸氣的揮發(fā)），其中當反應進行到B點時，雞蛋殼中的CaCO3和鹽酸恰好完全反應．試計算（計算結果保留1位小數(shù)）：
（1）產(chǎn)生CO2的質量為6.6g；
（2）該雞蛋殼中CaCO3的質量．
（3）生成CaCl2溶液的溶質的質量分數(shù)．

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