【題目】某興趣小組根據(jù)如圖裝置進(jìn)行實驗室制取氣體的探究，請回答。

（1）寫出指定儀器的名稱：b______。

（2）實驗室若用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若某同學(xué)用C裝置收集一瓶較純凈氧氣，當(dāng)觀察到______時開始收集。若選裝置D用向上排空氣法收集氧氣，驗滿方法為_______。若裝置F內(nèi)裝滿水收集氧氣時，還可用于測定產(chǎn)生氧氣的體積，此時還需要______（填儀器名稱），氧氣由導(dǎo)管______（填“c”或“d”）進(jìn)入F中。

（3）實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得甲烷氣體，已知甲烷密度比空氣小、難溶于水。應(yīng)該選擇的制取裝置為_______（填字母序號）。

【答案】長頸漏斗 氣泡連續(xù)均勻冒出時 帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則氧氣已滿 量筒 d AC或AE

【解析】

（1）b是長頸漏斗；

（2）裝置B是固液不加熱裝置，實驗室中用二氧化錳催化分解過氧化氫可選用此裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用C裝置收集一瓶較純凈氧氣，需先將空氣排凈，當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時時開始收集。若選裝置D用向上排空氣法收集氧氣，驗滿方法為帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則氧氣已滿。若裝置F內(nèi)裝滿水收集氧氣時，還可用于測定產(chǎn)生氧氣的體積，此時還需要量筒量取水的體積，氧氣由導(dǎo)管d進(jìn)入F中，水從長管c排出。

（3）加熱固體制取氣體應(yīng)選用裝置A，甲烷密度比空氣小可用向下排空氣法，用裝置E，難溶于水，可用排水法，用裝置C。應(yīng)該選擇的制取裝置為AC或AE。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高溫加熱碳和氧化銅的混合物，恰好完全反應(yīng)生成銅和二氧化碳，下列有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系中正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~N是初中學(xué)過的物質(zhì)。D是相對分子質(zhì)量為40的氧化物，A是不溶于稀硝酸的白色沉淀，E是難溶于水的白色沉淀，實驗室通常用N制取CO2。下圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。

（1）寫出化學(xué)式：M_____。

（2）寫出C→F的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（3）由F生成E需加入的物質(zhì)是_____。

（4）C在空氣中燃燒除了生成D之外，也可能與空氣中的氮氣生成氮化物，該氮化物的化學(xué)式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任

（1）下列物質(zhì)溶于水，能形成溶液的是_____(填序號).

A 淀粉 B 蔗糖 C 面粉 D 高錳酸鉀

（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實驗，中收集到的氣體是_____，該實驗說明水是由_____組成的.

（3）電解水實驗中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液，其目的是_____若將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的溶液進(jìn)行電解，當(dāng)溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)升高到時停止電解，則生成的的質(zhì)量為_____。

（4）我國水資源豐富，但分布不均，有些村民地下水作為生活用水，人們常用_____檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可用_____的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是_____

（5）如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

①時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____（填寫字母序號）.

②時，將物質(zhì)加入到水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量為_____.

③將時，A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到，此時這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的關(guān)系是_____.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】善于梳理化學(xué)知識，能使你更好地掌握知識。對某一主題知識進(jìn)行歸納完全正確的是（　�。�

A.材料知識

B.化學(xué)與農(nóng)業(yè)

①鋼筋混凝土和玻璃鋼：復(fù)合材料

②黃銅和不銹鋼：金屬材料

③滌綸和塑料：有機合成材料

①氮肥：使作物枝葉繁茂，葉色濃綠

②鉀肥：增強作物抗病和抗倒伏能力

③磷肥：增強作物耐寒耐旱能力

C.化學(xué)符號與其表示意義

D.安全常識

①氧化鎂中鎂元素的化合價：

② 結(jié)構(gòu)示意圖：

③一個鈣離子：

①稀釋濃硫酸：水倒入濃硫酸中

②煤氣泄露：嚴(yán)禁火種

③菜窖取菜：須做燈火實驗

④減少酸雨：使用新型能源

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，燒杯中盛有一定量硫酸溶液，閉合開關(guān)后。

（1）圖中電磁鐵的上端為_____極。

（2）逐滴往燒杯中加入氫氧化鋇溶液至過量，靈敏彈簧測力計的示數(shù)變化情況為_____。

（3）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（）。請你根據(jù)丙烯酰胺（）的化學(xué)式計算后填寫：

（1）組成丙烯酰胺（）的元素有_____________種。

（2）丙烯酰胺（）的相對分子質(zhì)量為____________。

（3）碳元素和氧元素的質(zhì)量比是______________。

（4）氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________（結(jié)果保留整數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬是現(xiàn)代生活、工業(yè)生產(chǎn)以及科學(xué)研究中應(yīng)用極為普遍的一類材料。

（1）臺燈是在光線不足時常用照明用具。如右圖所示臺燈，銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的_____性，燈管后面的反光片為鋁箔。鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化物薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化。這種氧化物的化學(xué)式為_____。

（2）在鐵制品表面噴漆不僅美觀，而且能防止鐵制品表面與_____接觸而生銹。

（3）將鋅片投入到下列鹽溶液后，能使溶液質(zhì)量減輕的是_____（填字母）。

A　氯化鎂 B　氯化銅 C　硝酸汞 D　硝酸鋁

（4）下列說法中不正確的是_____（填字母）。

A　生鐵比鋼的含碳量高

B　將鋼針淬火后可以做釣魚鉤

C　焊錫的熔點比錫的熔點低

D　相同質(zhì)量的鈉、鎂、鋁三種金屬，所含的原子最多的是鈉

（5）將一定量的金屬（的金屬活動性比鈉弱）加入到含有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，則濾液中的溶質(zhì)種類最多含_____種。

（6）將鐵的某種氧化物在高溫下與足量的一氧化碳充分反應(yīng)，生成二氧化碳，則這種鐵的氧化物的化學(xué)式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在反應(yīng)中，氫元素的化合價由0價變?yōu)?/span>+1價，氧元素化合價由0價變?yōu)?/span>-2價，這類在化學(xué)反應(yīng)前后有元素化合價變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)，據(jù)此推斷，下列反應(yīng)方程式正確且不屬于氧化還原反應(yīng)的是（ ）

A.

B.

C.=

D.Cl2+2=

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