【題目】善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你更好地掌握知識(shí)。對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行歸納完全正確的是（　　）

A.材料知識(shí)

B.化學(xué)與農(nóng)業(yè)

①鋼筋混凝土和玻璃鋼：復(fù)合材料

②黃銅和不銹鋼：金屬材料

③滌綸和塑料：有機(jī)合成材料

①氮肥：使作物枝葉繁茂，葉色濃綠

②鉀肥：增強(qiáng)作物抗病和抗倒伏能力

③磷肥：增強(qiáng)作物耐寒耐旱能力

C.化學(xué)符號(hào)與其表示意義

D.安全常識(shí)

①氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)：

② 結(jié)構(gòu)示意圖：

③一個(gè)鈣離子：

①稀釋濃硫酸：水倒入濃硫酸中

②煤氣泄露：嚴(yán)禁火種

③菜窖取菜：須做燈火實(shí)驗(yàn)

④減少酸雨：使用新型能源

A. AB. BC. CD. D

【答案】AB

【解析】

A、①鋼筋混凝土和玻璃鋼是復(fù)合材料；②黃銅和不銹鋼是金屬材料；③滌綸和塑料是有機(jī)合成材料，故A正確；

B、①氮肥：使作物枝葉繁茂，葉色濃綠；②鉀肥：增強(qiáng)作物抗病和抗倒伏能力；③磷肥：增強(qiáng)作物耐寒耐旱能力，故B正確；

C、①氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià)，應(yīng)標(biāo)在鎂元素的正上方，表示為：，題中表示錯(cuò)誤；②是由硫原子得到兩個(gè)電子形成的，最外層上的電子數(shù)是8，題中表示錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；

D、①稀釋濃硫酸應(yīng)將濃硫酸倒入水中，錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤。故選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知溶液的導(dǎo)電性與單位體積內(nèi)離子的數(shù)目、離子所帶電荷多少有關(guān)，單位體積內(nèi)離子數(shù)目越多，導(dǎo)電性越強(qiáng)；離子所帶電荷越多，導(dǎo)電性越強(qiáng)（如兩個(gè)氯離子和一個(gè)硫酸根離子導(dǎo)電性相當(dāng)）。現(xiàn)向含有Ca（OH）2和NaOH的混合液中通入CO2氣體，下列測(cè)得溶液導(dǎo)電性（用“電流強(qiáng)度I”表示）變化與通入CO2氣體體積（V）關(guān)系圖象正確的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，打開(kāi)分液漏斗，使其中的無(wú)色液體與試管中的固體接觸反應(yīng)，可觀察到氣球脹大現(xiàn)象，請(qǐng)分別寫(xiě)出一個(gè)符合圖中現(xiàn)象和下列要求的化學(xué)方程式：

(1)分解反應(yīng)________________________________________________

(2)化合反應(yīng)_________________________________________________

(3)復(fù)分解反應(yīng)________________________________________________

(4)置換反應(yīng)________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(一)鋁及其化合物是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚奈镔|(zhì)，如航空航天材料—硬鋁。

(1)Al和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，該反應(yīng)說(shuō)明____；

(2)生活中鋁比鐵更耐腐蝕的原因____(用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋)。

(二)某學(xué)生在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí)做了氯化鋁溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。該學(xué)生向氯化鋁溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)溶液中有沉淀生成，且沉淀量先增多后減少直至消失。經(jīng)查資料知：

Al(OH)3是一種兩性氫氧化物，它既可以與酸反應(yīng)又可以與堿反應(yīng)都生成鹽和水。它與堿反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al(OH)3＋NaOH=NaAlO2＋2H2O，NaAlO2可溶于水。

(1)該學(xué)生將100.0g53.4%的AlCl3溶液和100.0gNaOH溶液混合，充分反應(yīng)后過(guò)濾得到27.3g沉淀，則所加NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__。

(2)該學(xué)生另將ag硬鋁(Mg、Al、Cu、Si合金)溶于200.0g鹽酸中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中逐滴滴加20.0%的NaOH溶液至過(guò)量，產(chǎn)生的沉淀與NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖：

①O→A段的化學(xué)反應(yīng)方程式為____；

②鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯堿工業(yè)是重要的化學(xué)工業(yè)，采用電解精制的飽和食鹽水來(lái)制取。因?yàn)榇蛀}中含有雜質(zhì)、泥沙等，必須經(jīng)過(guò)提純才能使用。

A 某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，步驟見(jiàn)下圖：

（1）操作②名稱(chēng)是_____，該操作中用玻璃棒引流時(shí)，玻璃棒下端靠在_____處；

（2）操作③蒸發(fā)，如果蒸發(fā)皿中的液滴飛濺，應(yīng)采取的措施是_____；

（3）提純實(shí)驗(yàn)前，稱(chēng)取粗鹽，將該粗鹽逐漸加入盛有水的燒杯中，邊加邊用玻璃棒攪拌，直到粗鹽不再溶解為止，稱(chēng)得剩余粗鹽為，最終得到晶體，該實(shí)驗(yàn)精鹽的產(chǎn)率是_____。

（4）經(jīng)過(guò)上述方法得到的氯化鈉晶體為_____（填“混合物”或“純凈物”）

B 提純時(shí)常用下列操作步驟：

①用稍過(guò)量的除去；

②過(guò)濾；

③用稍過(guò)量的除去；

④用稍過(guò)量的除去

⑤用稍過(guò)量的除去等。則：

（1）正確的操作順序?yàn)?/span>_____（填序號(hào)）。

（2）加入溶液，其目的之一是除去，還有一個(gè)目的，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組根據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究，請(qǐng)回答。

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：b______。

（2）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若某同學(xué)用C裝置收集一瓶較純凈氧氣，當(dāng)觀察到______時(shí)開(kāi)始收集。若選裝置D用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)方法為_______。若裝置F內(nèi)裝滿(mǎn)水收集氧氣時(shí)，還可用于測(cè)定產(chǎn)生氧氣的體積，此時(shí)還需要______（填儀器名稱(chēng)），氧氣由導(dǎo)管______（填“c”或“d”）進(jìn)入F中。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得甲烷氣體，已知甲烷密度比空氣小、難溶于水。應(yīng)該選擇的制取裝置為_______（填字母序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

（1）甲是木炭燃燒的實(shí)驗(yàn)。紅熱的木炭應(yīng)由上至下緩慢插入集氣瓶中，理由是_____。

（2）乙圖是同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，操作中有很多注意事項(xiàng)，例如某同學(xué)用排水法收集氧氣時(shí)制得的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因是_____。

（3）如圖丙所示向B試管中加入_____(寫(xiě)出一種情況)，即可探究溫度和固體顆粒大小都是影響冰糖溶解快慢的因素，其中運(yùn)用的研究方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）圖一中是_____；

（2）在汞、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是_____（填化學(xué)式）。

（3）如圖二所示，微粒在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得到”或“失去”）電子；微粒A、B、C、D、E中屬于陽(yáng)離子的是_____（填字母，下同），屬于同一種元素的是_____。

（4）如圖三所示，對(duì)此反應(yīng)敘述正確的是_____（填字母）。

a.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均未改變 b.該反應(yīng)中與的質(zhì)量比是

c.加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量 d.利用此反應(yīng)可減少有毒氣體的排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生為測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取5份樣品分別和稀鹽酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。（雜質(zhì)不溶于水也不和酸反應(yīng)）

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

樣品的質(zhì)量/克

稀鹽酸的質(zhì)量/克

生成氣體的質(zhì)量/克

1

6.0

10.0

0.88

2

6.0

20.0

1.76

3

11.0

40.0

3.52

4

11.0

50.0

X

5

11.0

60.0

4.4

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析、計(jì)算，并回答下列問(wèn)題：

（1）X為________。

（2）上述實(shí)驗(yàn)中，石灰石樣品中碳酸鈣未反應(yīng)完的組的編號(hào)是________。

（3）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（4）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（5）上述五組實(shí)驗(yàn)中，石灰石樣品與稀鹽酸恰好完全的一組編號(hào)是________，該組反應(yīng)后所得溶液（不飽和）中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________________？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，此結(jié)果保留整數(shù)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案