2.工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去.一種采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程示意圖如圖:

(1)吸收塔中,用NaOH溶液吸收SO2,生成亞硫酸鈉和H2O.NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是增大吸收面積.
(2)沉淀室中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH.
(3)氧化室中,化學(xué)反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng).
(4)上述流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是NaOH,有利于節(jié)約成本.

分析 (1)根據(jù)用氫氧化鈉吸收二氧化硫氣體生成亞硫酸鈉和水解答;
(2)根據(jù)反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答;
(3)根據(jù)流程中通入氧氣目的是將亞硫酸鈣氧化成硫酸鈣解答;
(4)根據(jù)流程分析回答.

解答 解:(1)吸收塔中,用NaOH溶液吸收SO2,生成亞硫酸鈉和水,NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是增大吸收面積;
(2)亞硫酸與石灰乳反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2H2O;
(3)氧化室中通入氧氣的目的是將亞硫酸鈣氧化成硫酸鈣;化學(xué)反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng);
(4)上述流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是NaOH,有利于節(jié)約成本.
答案:
(1)亞硫酸鈉;增大吸收面積;
(2)Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH;
(3)化合;
(4)NaOH.

點評 本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力,增加了學(xué)生分析問題的思維跨度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)或其主要成份屬于氧化物的是(  )
A.生石灰B.金剛石C.高錳酸鉀D.銅綠

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.我國食品安全法規(guī)定有些食品不允許添加防腐劑,因此有些食品包裝中有一個單獨包裝的保鮮劑.某化學(xué)興趣小組成員將家中一包(如圖1)放置一段時間的食品保鮮劑帶到學(xué)校,并邀興趣小組的同學(xué)在化學(xué)實驗室進行探究:
【提出問題】這包保鮮劑的成分是什么?是否還有效?
【查找資料】(1)微生物在有養(yǎng)分、充足的氧氣和水等條件下就會迅速生長,只要缺少一種條件,就可以防止食物腐。
(2)常見具有吸水性的固體物質(zhì)有以下幾種:
①生石灰   ②氫氧化鈉固體   ③鐵粉
(3)在溶液中:Fe+2FeCl3=3FeCl2
【活動與探究】
初步探究:根據(jù)初中所學(xué)化學(xué)知識,你認為①~③的物質(zhì)中,適合做食品保鮮劑的是①③.
(填編號).
實驗探究1:打開這包保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,觀察到為黑色固體;再向試管中加入過量的稀鹽酸,振蕩,有氣泡產(chǎn)生,溶液逐漸變成淺綠色,則溶液中的溶質(zhì)一定有HClFeCl2(填物質(zhì)化學(xué)式).
實驗探究2:同學(xué)們設(shè)計如圖2所示實驗,觀察到澄清石灰水變渾濁,則①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

【實驗結(jié)論】該保鮮劑中的成分有Fe、Fe2O3(填化學(xué)式),則該保鮮劑有效(填“有”或“無”).
【反思與評價】
(1)通過探究,結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識,說明該保鮮劑的保鮮原理是鐵粉吸收氧氣和水而生銹.
(2)圖2實驗裝置中有一明顯缺點,應(yīng)如何改進在裝置②中的導(dǎo)氣管口點燃(或在導(dǎo)氣管口套一氣球收集過量的CO).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.蚊蟲叮咬時會分泌蟻酸,使叮咬處腫大痛癢.為緩解癥狀,最好涂抹( 。
A.蘋果汁B.牛奶C.肥皂水D.爐具清潔劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.在用稀鹽酸和氫氧化鋇溶液進行中和反應(yīng)實驗時,反應(yīng)過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)根據(jù)此變化曲線,恰好反應(yīng)時鹽酸的質(zhì)量是20g.
(2)恰好完全反應(yīng)時,消耗了20克氫氧化鋇溶液,求此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(需寫出計算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.將零散的化學(xué)知識進行梳理、歸納,會使你的頭腦變得更聰明.下列歸納中,全部正確的是( 。
A.化學(xué)巨匠及杰出貢獻
張青蓮--測量相對原子質(zhì)量
侯德榜--發(fā)明聯(lián)合制堿法
門捷列夫--發(fā)現(xiàn)元素周期律
B.化學(xué)元素與人體健康
缺鐵元素--發(fā)育遲緩智力低下
缺鈣元素--會發(fā)生骨質(zhì)疏松或患佝僂病
缺碘元素--會引起甲狀腺腫大
C.生產(chǎn)生活中安全常識
煤氣中毒--由甲烷引起
煤氣爆炸--由一氧化碳引起
假鹽中毒--由亞硝酸鈉引起
D.日常生活中經(jīng)驗常識
食品干燥劑--常用濃硫酸
硬水與軟水--常用肥皂水檢驗
煤充分燃燒--煤制成蜂窩狀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法中正確的是( 。
A.當水結(jié)成冰時,分子的運動就停止了
B.電子數(shù)相同的微粒化學(xué)性質(zhì)相同
C.分子都是由不同原子構(gòu)成的
D.結(jié)構(gòu)示意圖為的微粒,表示的是同種元素的不同微粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列化肥中,屬于復(fù)合肥料的是( 。
A.CO(NH22B.KNO3C.K2SO4D.Ca3(PO42

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同步練習(xí)冊答案