18.在對蠟燭及其燃燒的探究實驗中,小明仔細觀察蠟燭燃燒時的火焰,發(fā)現(xiàn)火焰中不同區(qū)域的明亮程度不同,這是為什么呢?在老師的指導(dǎo)下小明進行了以下探究活動.
【查閱資料】(1)可燃物的種類及組成會影響火焰的明亮程度.
(2)蠟燭主要由石蠟制成,石蠟是石油煉制后得到的固體物質(zhì),主要由多種碳氫化合物組成,這些化合物分子中的碳原子數(shù)目不唯一,其化學(xué)式通式為CnH2n+2,通式中碳原子數(shù)n=18~30.
(2)碳氫化合物在常溫時的狀態(tài)如表所示.
物質(zhì)名稱化學(xué)式常溫時的狀態(tài)
丁烷C4H10
戊烷C5H12液(油狀)
癸烷C10H22液(油狀)
十八烷C18H38
二十四烷C24H50
(4)多數(shù)碳氫化合物在一定溫度下會分裂為碳原子數(shù)較少的碳氫化合物或碳(黑色固體)和氫氣.
【實驗探究】
序號實驗?zāi)康?/TD>實驗操作實驗現(xiàn)象
I探究哪一層火焰的溫度最高點燃蠟燭,把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中,約1s后取出觀察
探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分點燃一根較粗的蠟燭,取一根一端為尖嘴的玻璃導(dǎo)管,一端伸入火焰的焰心處,然后在尖嘴一端導(dǎo)管口用火柴點燃導(dǎo)管口處出現(xiàn)火焰
  III繼續(xù)探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分點燃一根蠟燭,用一把帶有手柄的小刀,將刀尖伸入火焰中最暗的部分,即焰心處,一段時間后取出,冷卻,觀察刀尖處的現(xiàn)象冷卻至室溫后,刀尖處有油狀液體和固體物質(zhì)
IV用鑷子夾住一片白瓷片,將瓷片伸入火焰中最明亮的部分,即內(nèi)焰處,觀察現(xiàn)象白瓷片表面迅速變黑
【分析和討論】
(1)實驗I中的實驗現(xiàn)象為火柴梗與外焰接觸部分燒焦,與內(nèi)焰接觸部分烤黃,與焰心接觸部分無明顯變化.
(2)通過實驗Ⅱ,你能分析出焰心處的物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)是可燃性.
(3)實驗Ⅲ中,冷卻后小刀表面的油狀液體可能是戊烷(填物質(zhì)名稱),生成油狀液體的原因是石蠟受熱分裂(或分解)為碳原子數(shù)較少的液態(tài)碳氫化合物.
(4)實驗 IV的目的是探究內(nèi)焰中參與燃燒的物質(zhì)的成分.
(5)分析實驗IV中的現(xiàn)象,可推斷出蠟燭火焰內(nèi)焰處的物質(zhì)中含有碳(填物質(zhì)名稱),由此分析內(nèi)焰處最明亮的原因是在內(nèi)焰燃燒的物質(zhì)中,含有碳.

分析 (1)根據(jù)蠟燭火焰的溫度高低分析;
(2)根據(jù)焰心是未燃燒的石蠟蒸氣分析;
(3)根據(jù)石蠟受熱分解的產(chǎn)物分析;
(4)根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象分析實驗?zāi)康模?br />(5)根據(jù)現(xiàn)象分析所含物質(zhì),根據(jù)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象分析.

解答 解:(1)蠟燭火焰外焰溫度最高,焰心溫度最低,因此將一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中,約1s后取出,可以看到火柴梗與外焰接觸部分燒焦,與內(nèi)焰接觸部分烤黃,與焰心接觸部分無明顯變化.
(2)點燃一根較粗的蠟燭,取一根一端為尖嘴的玻璃導(dǎo)管,一端伸入火焰的焰心處,然后在尖嘴一端導(dǎo)管口用火柴點燃,導(dǎo)管口處出現(xiàn)火焰,說明焰心位置的物質(zhì)能燃燒,具有可燃性.
(3)因為石蠟受熱會分解為碳原子數(shù)較少的液態(tài)碳氫化合物,如戊烷(或癸烷)因此點燃一根蠟燭,用一把帶有手柄的小刀,將刀尖伸入火焰中最暗的部分,即焰心處,一段時間后取出,冷卻,觀察刀尖處有油狀液體和固體物質(zhì).
(4)由實驗操作步驟和現(xiàn)象可以看出該實驗的目的是探究內(nèi)焰中參與燃燒的物質(zhì)的成分.
(5)由于白瓷片表面迅速變黑,說明蠟燭火焰內(nèi)焰處的物質(zhì)中含有碳,碳燃燒發(fā)出紅光,因此內(nèi)焰最亮.
故答案為:(1)火柴梗與外焰接觸部分燒焦,與內(nèi)焰接觸部分烤黃,與焰心接觸部分無明顯變化.
(2)可燃性(其他合理答案均可得分);
(3)戊烷(或癸烷,或其他合理答案);
石蠟受熱分裂(或分解)為碳原子數(shù)較少的液態(tài)碳氫化合物;
(4)探究內(nèi)焰中參與燃燒的物質(zhì)的成分;
(5)碳;  在內(nèi)焰燃燒的物質(zhì)中,含有碳.

點評 根據(jù)題中實驗操作步驟和現(xiàn)象分析實驗?zāi)康,熟悉蠟燭燃燒的現(xiàn)象是解答本題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象、得出實驗結(jié)論尤為重要,下列關(guān)于燃燒的描述符合客觀事實的是(  )
A.水的電解實驗中正極產(chǎn)生的氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,放出大量的熱
B.木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁
C.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.紅磷在空氣里燃燒生成大量白煙,放出大量的熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

9.下列變化屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.氫氣+氧氣--→水
B.碳+氧氣--→二氧化碳
C.氧化汞--→汞+氧氣
D.高錳酸鉀--→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)酥脆的餅干放置在空氣中變軟,說明空氣中含有水.
(2)水是生命之源,請你說出一條生活中保護水資源的措施生活污水處理后再排放.
(3)餐桌上火鍋中酒精不慎灑出燃燒起來,我們應(yīng)如何處理用濕抹布蓋滅.
(4)污染大氣的一氧化碳和一氧化氮部分來源于汽車尾氣,隨著汽車數(shù)量的增加,空氣質(zhì)量問題日益受到關(guān)注.如果汽車排氣管加裝催化轉(zhuǎn)換器,則一氧化碳和一氧化氮會相互作用生成兩種氣體,一種為空氣中含量最多的氣體,另一種為植物光合作用所需的氣體,請寫出該反應(yīng)的文字表達式一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{催化劑}{→}$氮氣+二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗.
(1)甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣.
①寫出儀器B的名稱:集氣瓶.
②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是Mn02和H2O2(填化學(xué)式),
Mn02固體在該反應(yīng)中起催化作用.
③除用排水法外,甲同學(xué)還可選擇向上排空氣法收集氧氣.
④實驗前,甲同學(xué)先向儀器A中加入水,然后將導(dǎo)管放入水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實驗操作的目的是檢驗裝置的氣密性.
(2)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMn04放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實驗結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進行了如下探究:
【提出猜想】猜想l:反應(yīng)生成的MnO2分解放出02;
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2Mn04分解放出O2.做出上述猜想的理由是K2Mn04和MnO2都是含有氧元素的化合物.
【實驗驗證】同學(xué)們分為兩組,分別進行以下實驗:
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的Mn02,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得Mn02的質(zhì)量不變.則猜想I錯誤.
②第二組同學(xué)取K2Mn04在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實驗方法是檢驗是否有氧氣生成.
【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn),K2MnO4受熱只能部分分解,經(jīng)分析可能是生成物K2O對其分解產(chǎn)生影響.請設(shè)計實驗方案驗證:取等量的固體于兩支試管中,一支試管中加入氧化鉀,一支試管中不加氧化鉀.用同樣火焰的酒精燈加熱,用相同規(guī)格的集氣瓶,用排水法收集氣體,收集一瓶氧氣,所用時間作比較,確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關(guān)系.
【實驗反思】通過以上實驗探究,你對“問題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認識?必須通過認真分析,用實驗來加以證明.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.一瓶蓋有玻璃片的“空”的集氣瓶,不知裝有何種氣體,請你做出一種假設(shè)“或猜想”,并按照你的假設(shè)填下表,完成探究過程.
假設(shè)驗證方法及操作現(xiàn)象結(jié)論

瓶里的氣體

是O2

用帶火星的木條

伸入集氣瓶中


木條復(fù)燃


該氣體是O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.用化學(xué)用語填空
(1)電解水過程中的最小微粒H、O.
(2)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2O.
(3)標出水中氧元素的化合價H2$\stackrel{-2}{O}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.填表:
溶液溶質(zhì)溶劑溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)%
名稱質(zhì)量化學(xué)式質(zhì)量名稱質(zhì)量
生理鹽水500g    0.9%
消毒碘酒  2g  2%
鹽酸    9010%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.鐵絲在空氣中燃燒火星四射
B.木炭在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體
C.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

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同步練習(xí)冊答案