分析 (1)空氣中含有水蒸氣;
(2)水資源不是取之不盡用之不竭的;
(3)隔絕氧氣可以達到滅火的目的;
(4)隔絕反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件可以書寫反應(yīng)的文字表達式.
解答 解:(1)酥脆的餅干放置在空氣中變軟,說明空氣中含有水.
故填:水.
(2)生活污水處理后再排放,是生活中保護水資源的有效措施.
故填:生活污水處理后再排放.
(3)餐桌上火鍋中酒精不慎灑出燃燒起來,應(yīng)該用用濕抹布蓋滅,因為這樣可以隔絕氧氣.
故填:用濕抹布蓋滅.
(4)空氣中含量最多的氣體是氮氣,植物光合作用所需的氣體是二氧化碳,因此一氧化碳和一氧化氮在催化劑作用下反應(yīng)生成氮氣和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達式為:一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{催化劑}{→}$氮氣+二氧化碳.
故填:一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{催化劑}{→}$氮氣+二氧化碳.
點評 化學來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,要學好化學知識,為生產(chǎn)、生活服務(wù).
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 24% | B. | 44% | C. | 16% | D. | 32% |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
同學序號 | 質(zhì)量分數(shù)相同的H2O2溶液 | 溶液中加入的物質(zhì) | 收集到的氣體體積 |
小明 | 100mL | 未加其他物質(zhì) | a mL |
小李 | 100mL | Fe2O3 0.5g | b mL |
小張 | 100mL | MnO2 0.5g | c mL |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質(zhì)名稱 | 化學式 | 常溫時的狀態(tài) |
丁烷 | C4H10 | 氣 |
戊烷 | C5H12 | 液(油狀) |
癸烷 | C10H22 | 液(油狀) |
十八烷 | C18H38 | 固 |
二十四烷 | C24H50 | 固 |
序號 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
I | 探究哪一層火焰的溫度最高 | 點燃蠟燭,把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中,約1s后取出觀察 | |
Ⅱ | 探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分 | 點燃一根較粗的蠟燭,取一根一端為尖嘴的玻璃導管,一端伸入火焰的焰心處,然后在尖嘴一端導管口用火柴點燃 | 導管口處出現(xiàn)火焰 |
III | 繼續(xù)探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分 | 點燃一根蠟燭,用一把帶有手柄的小刀,將刀尖伸入火焰中最暗的部分,即焰心處,一段時間后取出,冷卻,觀察刀尖處的現(xiàn)象 | 冷卻至室溫后,刀尖處有油狀液體和固體物質(zhì) |
IV | 用鑷子夾住一片白瓷片,將瓷片伸入火焰中最明亮的部分,即內(nèi)焰處,觀察現(xiàn)象 | 白瓷片表面迅速變黑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 莽草酸是氧化物 | |
B. | 莽草酸中有22個原子 | |
C. | 莽草酸的相對分子質(zhì)量為174g | |
D. | 莽草酸中碳、氫、氧的質(zhì)量比是42:5:40 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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