【題目】有一包白色粉末,可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成。為探究其組成,同學們查閱資料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性,經過思考設計并進行了以下實驗:
(1)白色粉末中一定不含_____________;可能含有____________。
(2)為最終確定白色粉末的組成,還需要對無色濾液中呈堿性的物質進行探究。
(提出問題)無色濾液中呈堿性的物質是什么?
(作出猜想)猜想Ⅰ:Na2CO3
猜想Ⅱ:NaOH
猜想Ⅲ:Na2CO3和NaOH
(進行實驗)
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
① 取無色濾液少許于試管中,滴加過量的BaCl2溶液 | ________ | 猜想Ⅱ不成立 |
② 在①反應后的試管中滴加________ | 溶液變?yōu)榧t色 | 猜想Ⅲ成立 |
(得出結論)白色粉末的成分是________________。
【答案】CuSO4、Na2SO4 NaOH 產生白色沉淀 無色酚酞溶液 Na2CO3、BaCl2、NaOH
【解析】
硫酸銅在溶液中顯藍色,硫酸鈉和氯化鋇生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,碳酸鈉和氯化鋇生成溶于酸的碳酸鋇沉淀,氫氧化鈉、碳酸鈉的水溶液顯堿性。
(1)白色粉末加水溶解得到無色溶液和白色沉淀,所以粉末中一定不含硫酸銅,白色沉淀加入稀鹽酸,全部溶解,所以白色粉末中一定含有氯化鋇、碳酸鈉,一定不含硫酸鈉,可能含有氫氧化鈉;
(2)碳酸鈉、氫氧化鈉都顯堿性,都能使無色酚酞變紅色,要檢驗氫氧化鈉需要先將碳酸鈉檢驗并除去,所以
[進行實驗]
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
① 取無色濾液少許于試管中,滴加過量的BaCl2溶液 | 產生白色沉淀 | 猜想Ⅱ不成立 |
② 在①反應后的試管中滴加無色酚酞溶液 | 溶液變?yōu)榧t色 | 猜想Ⅲ成立 |
[得出結論]白色粉末的成分是:Na2CO3、BaCl2、NaOH。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時,溶液的pH_____7(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(2)根據曲線判斷,該反應是將_____(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入_____中,理由是_____。
(3)當滴入溶液的體積為5mL時,所得溶液中的溶質為_____(寫化學式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯_____色。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線.下列說法正確的是
A. 在t1℃時,三種物質的溶解度由大到水的順序是甲>乙>丙
B. 在t2℃時,甲、乙兩物質的溶解度相等
C. 甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫都會轉化為不飽和溶液
D. 當乙的飽和溶液中混有少量丙時,可采用降溫結晶的方法析出丙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗,錯誤的說法是:
A. 玻璃管內的炭粉減少、氧化銅由黑變紅
B. 甲處發(fā)生的反應是一個典型的吸熱反應
C. 該裝置的不足之處是沒有進行尾氣處理
D. 丙處的試管可以防止液體倒吸入玻璃管
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【題目】中和反應在工農業(yè)生產和生活中有有泛的應用。某學生課外興趣小組對中和反應進行研究。
(實驗一)對于沒有明顯實驗現象的中和反應,如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應,要證明它們之間確實發(fā)生了化學反應,可通過如下實驗來進行。
將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中,用數字化儀器對反府過程中溶液的pH、溫度進行實驗測定,得到的曲線如圖、如圖所示中。
如圖、如圖均能證明中和反應發(fā)生了,如圖能證明中和反應的判斷依據是________________________________。由如圖還能得出的其他結論是____________________________________。
(實驗二)取少量難溶的氫氧化鎂置于試管中加水振蕩,得到渾濁液,再加入稀鹽酸,若觀察到現象_____,就可說明反應已經發(fā)生。該反應的化學方程式是____________________________________。
(實驗反思)在敞口久置的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,意外發(fā)現有氣泡產生,同學們認為產生意外現象是因為______________________________而變質,變質后的物質和鹽酸反應生成了___________氣體。
(實驗三)用白色無水硫酸銅粉末證明酸與堿之間能發(fā)生中和反應。
(1)在試管①和②中加入等質量的無水硫酸銅粉末,并在試管②里加入一些固體氫氧化鈉和無水醋酸與無水硫酸銅粉末混合,段時間后試管②中無水硫酸銅粉末先變藍,說明有水生成,從而證明中和反應發(fā)生了。
(2)小藝認為上述對照試驗不能證明酸與堿發(fā)生了中和反應,小藝的理由是________________________________________________.你認為應怎樣改進試驗?______
(實驗四)利用如圖所示的原理來證明酸與堿可以發(fā)生中和反應。
(1)在盛有10mL濃硫酸的燒杯中倒入5mL氫氧化鈉溶液,溶液溫度迅速上升,由此證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了中和反應。小涵認為該實驗不能證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應,小涵的理由是___________________.
(2)該實驗可能造成的危害是_____________________________________________.
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【題目】為測定某樣品(碳酸鈉和氯化鈉的混合物)中碳酸鈉的質量分數,某化學興趣小組進行以下實驗,取50g的樣品放置于燒杯中,然后取一定溶質質量分數的稀鹽酸100g,加入到裝樣品的燒杯中,恰好完全反應得到132.4g溶液。求:
(1)樣品中碳酸鈉的質量分數是________(精確到0.1%)。
(2)所用稀鹽酸的溶質質量分數________(寫出具體的計算過程)。
(3)所得溶液的溶質質量分數________(寫出具體的計算過程)。
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【題目】某化學探究小組利用如圖所示裝置來驗證水的組成。
(實驗步驟)
①用大注射器抽取一定量的2%的硫酸溶液,從A中的大圓孔注入;②用兩個橡膠帽塞住右邊兩個出氣口,用帶針頭的小注射器分別在出氣口1和2處抽氣液面上升,直至水充滿正負兩極;③接通電源,待C中氣體體積達到最大刻度時,關閉電源;仔細觀察實驗裝置中的現象;④分別用帶針頭的注射器抽取氣體并檢驗。
(交流與反思)
(1)步驟①,在水中加入硫酸的作用是_____。
(2)步驟②的目的是_____。
(3)步驟③中的現象有:兩極上均有氣泡冒出_____。
(4)步驟④中檢驗C中生成氣體的方法是_____。
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【題目】銅在空氣中會生銹,銅銹的化學成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],對Cu2(OH)2CO3受熱完全分解后的產物進行如下探究。
①實驗I:按下圖進行實驗,證明分解產物中有H2O和CO2(圖中夾持裝置省略)
①證明產物中有水生成的依據是_____;澄清石灰水變渾濁,證明產物中有_____生成,寫出C裝置中發(fā)生反應的化學方程式_____。
②堿式碳酸銅受熱分解后還產生一種黑色固體。對黑色固體產物作出以下猜想:
a可能是氧化銅;b可能是碳和氧化銅的混合物。猜想的依據是_____,且碳和氧化銅都是黑色。
③實驗II:為驗證猜想,進行如下實驗:向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,振蕩,待完全反應后靜置,觀察現象。
現象為_____,所以猜想a正確,堿式碳酸銅受熱分解的化學方程式為_____。通過上述實驗及結論分析可知,銅生銹過程中與空氣中的水、_____、氧氣等成分有關。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是常見固體物質的溶解度曲線,根據圖示回答:
(1)對A物質來說,a點的意義是_____________________________。
(2)將t1℃140 g A的飽和溶液升溫至t2℃時,此時溶液是______(填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài),然后再加入A物質40 g,可用曲線上的____點表示。
(3)t2℃時A、B、C三種物質飽和溶液的質量分數由大到小的順序是______
(4)若將d點對應溫度下A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,沒有晶體析出的是_______物質。
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