【題目】為了探究二氧化錳是否對氯酸鉀的分解起了催化作用,經(jīng)查閱資料得知;氯酸鉀的熔點為356,加熱到400可觀察到緩慢放出氣泡。實驗儀器如下:

(1)驗設計如下,請你補充完成實驗報告。

實驗步驟

加熱時間(分鐘)

實驗現(xiàn)象

1.將二氧化錳單獨放入試管中加熱,將帶火星的木條放在試管口

10

木條無變化

2.將氯酸鉀單獨放入試管中加熱,將帶火星的木條放在試管口

5

木條復燃

3.將____________________________,將帶火星的木條放在試管口

1

木條復燃

該實驗方法稱為______________________,第二步試驗中,某同學選用裝置乙加熱,你認為是否正確?理由是__________________________________________。

寫出第三步實驗中發(fā)生的化學反應方程式___________________________。

(2)中除導管外,另兩個玻璃儀器的名稱為____________、_____________;若用裝置收集氧氣,則導出氣體的導管口是_____________(填寫編號ab)。

(3)實驗室制取氧氣還可用雙氧水作為原料,比較用氯酸鉀為原料的制取方法,用雙氧水作原料的方案突出的優(yōu)點是___________________(填寫選項編號)

A.不需要加熱,操作簡單

B.通過分液漏斗加液體,有利于連續(xù)操作

C.節(jié)約藥品

D.可以使用啟普發(fā)生器,使制取更方便

答案(1)二氧化錳和氯酸鉀混合均勻后放入試管中加熱;

對照(或對比、控制變量法);合理,因為氯酸鉀的熔點比其分解的溫度低,防止倒流(或氯酸鉀分解時已經(jīng)是液態(tài),合理即可)

2KClO32KCl+3O2;

(2)集氣瓶、水槽;b;(3)AB

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)題中表格中的內(nèi)容,結合催化劑的特點就可以補充完全實驗步驟,第3步應為將二氧化錳和氯酸鉀混合均勻后放入試管中加熱,將帶火星的木條放在試管口;題中做的不同實驗都是為了與其他試驗作比較,該實驗方法稱為對照;第二步實驗將氯酸鉀單獨放入試管中加熱,將帶火星的木條放在試管口,由于氯酸鉀分解的溫度小于其熔化的溫度,這就要求試管口必須稍向上傾斜,防止液態(tài)氯酸鉀流出;

(2)為排水法收集氧氣,用到的玻璃儀器有導氣管、水槽和集氣瓶;由于氧氣的密度比空氣大,用排空氣法收集氧氣必須采用口向上排空氣法,若用裝置收集氧氣,則導出氣體的導管口是b;

(3)A.過氧化氫制取氧氣不需要加熱,操作簡單,A選項說法正確;

B.過氧化氫制取氧氣時可通過分液漏斗加液體,有利于連續(xù)操作,B選項說法正確;

C.哪種方法制取氧氣都需要消耗藥品,C選項不符合題意;

D.該反應中催化劑二氧化錳是粉末藥品,不能使用啟普發(fā)生器,故D選項不符合題意。

練習冊系列答案
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【題目】5分)某同學對蠟燭的燃燒進行探究:

點燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅,如實驗一.

再點燃蠟燭,然后吹滅,看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙,用火柴點燃白煙,蠟燭重新被引燃,如實驗二.

將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象,如實驗三.

1操作中,蠟燭能燃燒片刻的原因是_________________________________________.

2操作中,關于白煙的成分,有同學做出了下列猜想:A白煙是水蒸氣;B白煙是石蠟固體小顆粒;C、白煙是二氧化碳.你認為上述猜想有道理的是(填序號)____________,理由是________________________________________.

3該同學在做實驗一的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是

A.反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象

B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C.認為與本次實驗目的無關,不予理睬

D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質(zhì)的原因

(4)木條處于外焰的部分最先變黑,說明蠟燭的外焰溫度最______________.

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C.二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍 D.二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

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【題目】水是一種重要的自然資源。

(1)天然雨水可以用自上而下依次鋪有石子、粗砂、細砂的處理池進行初步處理。該處理池的主要作用

(填“沉淀”、“過濾”或“消毒”)。

(2)軟水 是不含雜質(zhì)的水(填“一定”或“不一定”)。

(3)某些地區(qū)使用水窖儲存水,其中的水長期放置會有異味,可以用活性炭除去水中的某些可溶性雜質(zhì)和異味,活性炭的作用主要是

(4)如圖為實驗室制取蒸餾水的裝置,實驗時加入碎瓷片的作用為 ,冷卻水應由 端通入(填“a”或“b”),收集蒸餾水時要先棄去開始餾出的部分液體的原因是

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【題目】4分)化學興趣小組取26g石灰石樣品(雜質(zhì)不參加反應,也不溶于水)放在燒杯中,向其中加入90g稀鹽酸,恰好完全反應,反應后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g,計算:

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