實驗室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請根據(jù)以下裝置回答下列問題。

⑴、寫出圖中的儀器：①           ②            

發(fā)生裝置應(yīng)選        （填寫裝置的字母代號）的原因是                            

⑵、實驗室常用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是                                     。

⑶、若用G裝置來收集二氧化碳，氣體應(yīng)從        端進(jìn)入（填a或b）。

⑷、若要用C裝置來干燥二氧化碳，C裝置中應(yīng)盛放的物質(zhì)是                  。

⑸、D裝置通常用來除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，

請寫出化學(xué)方程式                                             。

(6) 、實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。

① 、制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4Cl + Ca(OH)2       CaCl2 + 2NH3↑+ 2X 。

X的化學(xué)式為：    。

② 、制取并收集NH3，從上圖中選擇     和       。  

(7)實驗室利用A裝置還可以制的氣體是           


⑴、 酒精燈   長頸漏斗    B   反應(yīng)物是固體和液體且是常溫條件下反應(yīng)

⑵、  二氧化碳能溶于水且密度比空氣大    ⑶  a    

⑷、  濃硫酸     ⑸、    NaHCO3  + HCl = NaCl +  H2O + CO2↑   

(6) 、 ①、   H2O    ②、  A  和  G   （7） O2    


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳酸鈉（Na2CO3）和碳酸氫鈉（NaHCO3）為常見的兩種化合物，其中碳酸鈉最為重要，在工業(yè)上有廣泛的應(yīng)用。在生活中，碳酸氫鈉是常用的發(fā)酵劑的主要成分。

Ⅰ．（1）碳酸鈉和碳酸氫鈉中陰離子對應(yīng)的酸都是          （填化學(xué)式）

（2）碳酸氫鈉在醫(yī)療上用作治療胃酸過多，反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。

Ⅱ．某天然堿中可能含有碳酸鈉和碳酸氫鈉，小明同學(xué)設(shè)計了如下實驗探究其組成。請分析其過程完成填空。

在老師的指導(dǎo)下采用了右圖所示裝置用小蘇打和純堿做了對比實驗。實驗中小試管內(nèi)沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色，a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象，b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁。試回答：① 結(jié)論：        （填“碳酸鈉”或“碳酸氫鈉”）受熱分解出水和CO2等物質(zhì) ；②寫出b燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式         。

同學(xué)們還查閱到如下資料：

   （1）2NaHCO3+ Ca(OH)2= Na2CO3 +CaCO3↓+H2O

   （2）Ca(HCO3)2 +Na2CO3= CaCO3↓+2NaHCO3

   （3）CaCl2 稀溶液與 NaHCO3稀溶液混合無沉淀、與Na2CO3稀溶液混合有沉淀

【假設(shè)猜想】

  假設(shè)一：天然堿成分為碳酸氫鈉；

  假設(shè)二：天然堿成分為碳酸鈉；

  假設(shè)三：天然堿成分為                   。

【實驗方案】

方案一：取一定量樣品直接加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，根據(jù)實驗現(xiàn)象，對上述三種假設(shè)的每一種是否成立都能進(jìn)行判斷。請評價這種方案是否合理        （填“是”或“否”），理由是                                       。

方案二：

  可選藥品：NaOH溶液     稀鹽酸     Ca(OH)2溶液     CaCl2溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

操作一：取天然堿樣品少量溶于足量水后,加入過量的          (如果操作一有沉淀,則進(jìn)行操作二)

無沉淀出現(xiàn)

假設(shè)一成立

操作二：待操作一中反應(yīng)充分后過濾,并在濾液中加入過量的              ，觀察。

           

假設(shè)二成立

            

假設(shè)三成立

Ⅲ．為測定天然堿中的成分，小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗，其主要實驗步驟如下：

（1）按圖組裝儀器，將52.5g試樣放入錐形瓶中，打開活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；

（2）準(zhǔn)確稱量干燥管的質(zhì)量后再次連接好裝置；

（3）關(guān)閉活塞B，打開分液漏斗的活塞和上面的塞子，加入足量某酸溶液；

（4）待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞B，再次從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變；

（5）再次稱量干燥管的質(zhì)量；并繪制干燥管增加的質(zhì)量與時間的關(guān)系圖（見下圖）；

 


 
 

討論：

①步驟（1）加入樣品前還應(yīng)                   ，所加的酸溶液最好是           。

②裝置甲的作用是                          ；裝置乙的作用是             。第（4）步再次從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣的作用是                      。

③請利用有關(guān)數(shù)據(jù)計算試樣中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）（2分）

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從楚王陵中出土的鐵器中發(fā)現(xiàn)了迄今世界上最早的炒鋼技術(shù)，說明中國早在公元前2世紀(jì)就掌握了炒鋼技術(shù)。炒鋼是一種冶煉技術(shù)，冶煉時先將生鐵加熱到液態(tài)或半液態(tài)，然后靠鼓風(fēng)或加進(jìn)精礦粉，降低生鐵的含碳量，使其成鋼。由于在冶煉中要不斷攪拌，好象炒菜一樣，因而得名。

（1）生鐵的含碳量比鋼的含碳量    （填“高”或“低”），煉得的鋼是_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）將生鐵加熱到液態(tài)或半液態(tài)并不斷攪拌的原因是____________________

（3）向液態(tài)生鐵中鼓風(fēng)（通入空氣）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式               ；向液態(tài)生鐵中加進(jìn)精礦粉（以赤鐵礦為例）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式       。

（4）波爾多液是果樹生產(chǎn)上經(jīng)常使用的一種農(nóng)藥，它是用膽礬、生石灰和水混合制得的，在配制波爾多液時不能用鐵制容器配制，原因是（用化學(xué)方程式表示）                      ；物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從微觀的角度看，是因為反應(yīng)物的微粒間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，生成了新的物質(zhì)。在上述反應(yīng)中實際參加反應(yīng)的微粒是（寫出微粒的符號，下同）             ，產(chǎn)生的新微粒是             。

 （5）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟            、           等物質(zhì)相互作用的結(jié)果。工人師傅在焊接鋼鐵制品時，通常先用稀鹽酸清洗鋼鐵制品，原因是（用化學(xué)方程表示）：                       ；而放置在空氣中的鋁制品卻不易被腐蝕，原因是（用化學(xué)方程式示）：        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體健康離不開化學(xué)。下列敘述正確的是(    )

     A、鐵、鋅、鈣是人體所需的微量元素

     B、健康人體內(nèi)血漿的pH范圍是0．9～1．5

     C、香煙的煙氣中含有許多有毒物質(zhì)，吸煙有害健康

     D、為預(yù)防甲狀腺腫大，應(yīng)在食鹽中添加大量的碘元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口，易拉罐立即變癟，原因

是_______________________________________；一會兒易拉罐又鼓起，因Al與NaOH溶液反應(yīng)生成H2和NaAlO2，該化學(xué)方程式為_____________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾渣和濾液。

(1)若濾液呈無色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)；

(2)若向濾渣中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有______種情況。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是(  )

A.濾渣中一定有Fe    B.濾渣中一定有Cu    C.濾液中一定有Fe2+    D.濾液中一定有Ag+、Cu2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在FeFeSO4Fe(OH)2Fe(OH)2的各步轉(zhuǎn)化中，所屬的基本反應(yīng)類型不包括(  )

A.化合反應(yīng)     B.復(fù)分解反應(yīng)    C.置換反應(yīng)       D.分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途既利用物質(zhì)的物理性質(zhì)又利用化學(xué)性質(zhì)的是(  )

A.氫氧化鈉可用作干燥劑     B.石墨可用作電池的電極    C.稀有氣體作保護(hù)氣     D.二氧化碳可用于滅火

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同步練習(xí)冊答案