如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器和裝置,據(jù)圖回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,可選用發(fā)生裝置是
 
(填數(shù)字序號,下同),實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,收集裝置為
 
.欲從反應(yīng)后的混合物種回收二氧化錳,需要用到過濾操作,過濾時應(yīng)選用的儀器有
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.欲從反應(yīng)后的混合物種回收二氧化錳,需要用到過濾操作,過濾時應(yīng)選用的儀器有:鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;②;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;欲從反應(yīng)后的混合物種回收二氧化錳,需要用到過濾操作,過濾時應(yīng)選用的儀器有:鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒;故答案為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;③或④;⑥⑦⑨⑩.
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和過濾等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(如圖)為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器.試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)欲在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫和二氧化錳制備并收集干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序?yàn)?div id="esefuco" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填寫儀器序號字母);
②儀器A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,二氧化錳所起的作用為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)課堂圍繞課本《實(shí)驗(yàn)活動6  酸、堿的化學(xué)性質(zhì)》開展自主探究活動,以下是探究片段,請你參與學(xué)習(xí).
(1)向裝有生銹鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤胂←}酸,觀察到鐵銹逐漸消失,因此鹽酸常用于金屬表面除銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)在進(jìn)行鹽酸中和氫氧化鈉溶液實(shí)驗(yàn)時,某一小組忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液,因此未觀察到明顯現(xiàn)象.該小組同學(xué)對此時反應(yīng)后所得溶液的成分產(chǎn)生疑問.
【假設(shè)猜想】針對疑問,第一組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有NaCl           猜想二:有NaCl和HCl
猜想三:有NaCl和NaOH     猜想四:有NaCl、HCl和NaOH
第二組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.你認(rèn)為不合理的猜想是
 

【實(shí)驗(yàn)探究】
①第三組同學(xué)取少量該溶液于試管中,滴加
 
溶液,無明顯變化,則溶液中一定沒有氫氧化鈉.
②為驗(yàn)證其余猜想,第四組同學(xué)分別取該溶液樣品按下列方案探究:
方案 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一 往溶液中加
 
有氣泡產(chǎn)生 溶液中有HCl
方案二 往溶液中滴加AgNO3溶液 產(chǎn)生白色沉淀 溶液中有HCl
【得出結(jié)論】通過比較分析,同學(xué)們一致確定猜想二是正確的.
【評價(jià)反思】①老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究給予肯定,同時指出方案二是錯誤的,
原因是
 

②小明發(fā)現(xiàn),排除不合理猜想后,只做一次實(shí)驗(yàn)就能同時驗(yàn)證其余猜想,此實(shí)驗(yàn)方法是:
 

【交流討論】中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用,請你舉一個實(shí)例說明:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要反應(yīng)過程如圖1:
(1)請?jiān)诜娇騼?nèi)填入相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式.
(2)寫出步驟②③的化學(xué)方程式:
 
 

(3)從高爐上排出的廢氣叫高爐廢氣,請推測高爐廢氣的主要成份為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用如圖2所示裝置模擬工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理.

①實(shí)驗(yàn)中,硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是
 

②實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
;
③右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是
 
;
④實(shí)驗(yàn)開始時要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸.檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一份固體樣品進(jìn)行了探究.通過實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成.為進(jìn)一步探究各成分的含量,他們稱取了13.6g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示.

【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)按圖連接裝置,并檢查裝置氣密性.稱取13.6g樣品,放入硬質(zhì)玻璃管中;
(2)先通一段時間CO,再點(diǎn)燃酒精噴燈;
(3)待反應(yīng)結(jié)束,熄滅酒精噴燈,再緩緩?fù)胍欢螘r間CO;
(4)冷卻至室溫,稱取硬質(zhì)玻璃管中固體質(zhì)量
(5)測定澄清石灰水較反應(yīng)前增重4.4g
反應(yīng)前先通CO的目的
 
;硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象
 

【數(shù)據(jù)處理】
請你根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請?jiān)诖痤}紙上寫出完整的解題步驟)
【問題討論】
(1)有同學(xué)不贊同使用步驟(5)中的數(shù)據(jù),原因是
 

(2)從環(huán)境保護(hù)的角度,請你提出一個實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

銣(Rb)是一種銀白色蠟狀金屬,質(zhì)軟而輕,其化學(xué)性質(zhì)比鉀活潑.如圖表示銣元素的
 
(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)結(jié)構(gòu)示意圖.由圖可知,銣元素應(yīng)位于元素周期表中的
 
周期,硫酸銣的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

雨雪天氣,公路路面結(jié)冰,給行車留下了極大的安全隱患,交通部門為此使用了大量的融雪劑.某公司生產(chǎn)的融雪劑主要成分為NaCl,可能還含有KCl、BaCl2、MgCl2和CaCO3中的一種或幾種.根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)推斷:
(1)取融雪劑樣品于試管中加足量水,攪拌,得到無色澄清溶液.該融雪劑一定不含
 

(2)將上述所得溶液分為兩份,往其中一份溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.該融雪劑一定含
 
,寫出產(chǎn)生該白色沉淀的化學(xué)方程式:
 

(3)往另一份溶液中滴加適量的硫酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象.該融雪劑一定不含
 
,由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,該融雪劑還可能含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分文字說明.
(1)稀釋濃硫酸時用到玻璃棒,玻璃棒在這里的作用是
 

(2)取10mL該硫酸配制成9.8%的稀硫酸,需要加入水
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫(H2O2)是一種無色粘稠液體,易分解為水和氧氣,常用作氧化劑、漂白劑和消毒劑,為了貯存、運(yùn)輸、使用的方便,工業(yè)上將過氧化氫轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過碳酸鈉晶體(2Na2CO3?3H2O2),該晶體具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質(zhì).接觸下列物質(zhì)不會使過碳酸鈉失效的是(  )
A、二氧化錳B、氯化鈣
C、鹽酸D、氯化鈉

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