A. | t1℃時(shí),取50gA的飽和溶液,將溫度升高到t2℃,此時(shí)溶液中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變(假設(shè)升溫時(shí),溶劑沒(méi)有損失) | |
B. | t1℃,將A、B、C各ag放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等 | |
C. | t3℃時(shí),取相同質(zhì)量的A、B、C三種飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體最多的是A | |
D. | 從A與少量C的混合物中提純A,可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法 |
分析 比較同溫等質(zhì)量飽和溶液降溫時(shí)溶液的變化.比較同溫下對(duì)應(yīng)物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液降溫時(shí)析出晶體量的多少,可依據(jù)兩溫度下的溶解度差值大小做判斷;根據(jù)A的溶解度隨溫度變化的變化情況,可以確定A結(jié)晶的方法和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況
解答 解:A、A溶解度隨溫度升高而增大,但是從t1℃升溫到t2℃,A物質(zhì)對(duì)應(yīng)溶液變成了不飽和,所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒(méi)有發(fā)生改變.
B、t1℃時(shí),B、C的溶解度大于ag,A的溶解度等于ag,故將A、B、C各ag放入l00g水中,A形成飽和溶液,BC也都完全溶解,但是沒(méi)有達(dá)到飽和,三份溶液溶質(zhì)質(zhì)量相等,溶劑質(zhì)量相等,所以所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.
C、t3℃時(shí),取相同質(zhì)量的A、B、C三種飽和溶液降溫到t1℃,由于A(yíng)、B溶解度都隨溫度降低而降低,所以都有晶體析出,但是A受溫度影響較大,析出晶體最多的是A.而C溶解度隨溫度降低而增大,所以無(wú)晶體析出而變成了不飽和溶液.
D、由于A(yíng)的溶解度受溫度的影響很大,而C的溶解度隨溫度升高而降低,因此提純混有少量C的A時(shí),應(yīng)采取降溫結(jié)晶的方法.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 做好該題的關(guān)鍵是注意圖形結(jié)合,利用好溶解度和溶解度曲線(xiàn)及二者的關(guān)系.溶解度曲線(xiàn)能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線(xiàn)可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度;溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩后,至全部溶解. | 無(wú)色溶液 |
②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液 | 現(xiàn)象A |
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液. | 現(xiàn)象B |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ca(OH)2 | B. | AgNO3 | C. | KOH | D. | NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A | |
B. | 當(dāng)A中含有少量B時(shí),可以通過(guò)冷卻熱飽和溶液的方法提純A | |
C. | 降低溫度可使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡?/td> | |
D. | 將t2℃時(shí)A、B、C的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是C>B>A |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度最大 | |
B. | t2℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A | |
C. | 可用降低溫度的方法使t2℃時(shí)C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td> | |
D. | t2℃時(shí),等質(zhì)量的A、B的飽和溶液降溫到t1℃,析出的晶體A更多 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ag+ | B. | NaCl | C. | Ag+或SO42- | D. | NO3- |
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