下列圖象與所述實驗相符的是( 。
A、
向一定量的鋅粒中加入過量的稀H2SO4
B、
向稀硫酸溶液中加入足量水稀釋
C、
 t℃時向飽和澄清石灰水中加入一定質(zhì)量的生石灰
D、
用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣
考點:金屬的化學性質(zhì),實驗室制取氧氣的反應原理,生石灰的性質(zhì)與用途,酸堿溶液的稀釋
專題:元素化合物知識型
分析:A、根據(jù)鋅和硫酸反應會生成硫酸鋅,硫酸鋅的質(zhì)量是從零開始的進行分析;
B、根據(jù)稀硫酸的pH值小于7進行分析;
C、根據(jù)氧化鈣和水反應會生成氫氧化鈣,放出熱熱量進行分析;
D、根據(jù)高錳酸鉀分解會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,二氧化錳的質(zhì)量從零開始的進行分析.
解答:解:A、鋅和硫酸反應會生成硫酸鋅,反應前硫酸鋅的質(zhì)量是零,所以硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)起點應該從零開始,故A錯誤;
B、稀硫酸的pH值小于7,向稀硫酸溶液中加入足量水稀釋,溶液的pH值會逐漸的增大,并逐漸的接近7,但是永遠無法達到7,故B錯誤;
C、氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,放出熱量,溶液的溫度升高,溶解度減小,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)下降,完全反應后,溫度逐漸的降到室溫,溶解度會增大,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大,但是氫氧化鈣是飽和溶液,消耗水的同時,氫氧化鈣也會析出,溫度不變,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)就不會改變,故C正確;
D、用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣,反應前二氧化錳質(zhì)量為零,開始分解后,二氧化錳質(zhì)量會逐漸增大,所以二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)應該從零開始,故D錯誤.
故選:C.
點評:化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應關系,有助于提高觀察實驗、進行實驗的能力.所以,對化學實驗不僅要認真觀察,還應掌握設計實驗、觀察實驗現(xiàn)象的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的分類關系中后者從屬于前者的(  )
A、純凈物 單質(zhì)
B、混合物 化合物
C、單質(zhì) 化合物
D、混合物  純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:

對生活中的一些現(xiàn)象解釋不正確的是( 。
A、廚房中沒有抽油煙機,炒菜時房間內(nèi)會聞到很大的油煙味,是因為分子在不斷運動
B、將燃著的木條分別伸入盛有空氣和人體呼出的氣體集氣瓶中前者燃燒比后者旺盛,說明空氣中氧氣含量比人體呼出氣體中高
C、做硫在氧氣燃燒時集氣瓶底預留少量水,是為了防止炸裂集氣瓶
D、膨化食品開封一段時間后不再松脆,是因為吸收了空氣中的水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各物質(zhì)前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是(  )
A、水  空氣
B、自來水  氧氣
C、二氧化碳  冰水混合體
D、石灰水   河水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖示的實驗基本操作正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列行為不會對空氣造成污染的是( 。
A、焚燒假冒偽劣商品
B、隨地吐痰
C、開窗通風
D、飲酒吸煙

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類探測月球時發(fā)現(xiàn),月球的土壤中含有較為豐富的質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1的氦原子,則該類氦原子與質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為2的氦原子相比較,下列說法正確的是( 。
A、它們屬于不同種元素
B、它們是同種元素的不同種原子
C、它們是同一種原子
D、它們的相對原子質(zhì)量相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列情況下一般不會造成空氣污染的是(  )
A、汽車排出的尾氣
B、放鞭炮放出的煙
C、人呼出的二氧化碳
D、煤燃燒產(chǎn)生的煙

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯和
 

(2)指出圖中的一處錯誤操作
 

(3)配制時應選擇
 
 mL(填“10mL”“50mL”“100mL”)的量筒量取所需要的水.量水時,量筒必須平放,視線要跟量筒的
 
處保持水平.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
 

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