如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯和
 

(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作
 

(3)配制時(shí)應(yīng)選擇
 
 mL(填“10mL”“50mL”“100mL”)的量筒量取所需要的水.量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒的
 
處保持水平.
(4)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序
 
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,測(cè)量容器-量筒
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:本題考查的是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的實(shí)驗(yàn),在操作時(shí)對(duì)于天平的使用及實(shí)驗(yàn)步驟要求熟記.
解答:解:
(1)圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒;
(2)托盤(pán)天平稱量藥品應(yīng)“左物右碼”,所以指出圖中的一處錯(cuò)誤操作:②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒;
(3)配制溶液時(shí)所需水的質(zhì)量為:
100g-100g×12%=88g
因?yàn)橛?jì)算得出所需要的水為88mL,為了盡量減少誤差選用與88mL相近的量程,所以配制時(shí)應(yīng)選擇100mL的量筒量取所需要的水;量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒的凹液面的最低處保持水平.
(4)因?yàn)楣腆w溶質(zhì)加水溶解的配制步驟為計(jì)算-稱量-溶解,所以用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序④②①⑤③.
故答案為:
(1)玻璃棒;
(2)藥品與砝碼放置錯(cuò)誤;
(3)100;凹液面的最低
(4)④②①⑤③.
點(diǎn)評(píng):本題雖然簡(jiǎn)單,但卻訓(xùn)練了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力.提高了同學(xué)們分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖象與所述實(shí)驗(yàn)相符的是( 。
A、
向一定量的鋅粒中加入過(guò)量的稀H2SO4
B、
向稀硫酸溶液中加入足量水稀釋
C、
 t℃時(shí)向飽和澄清石灰水中加入一定質(zhì)量的生石灰
D、
用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將鐵片插入下列溶液中,片刻后取出,溶液質(zhì)量減少的是( 。
A、硫酸銅B、鹽酸
C、硫酸亞鐵D、稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線上填上該符號(hào)中數(shù)字的意義或根據(jù)意義填上適當(dāng)?shù)姆?hào).
3H2O中的3:
 
   顯+3價(jià)的鋁元素:
 

2Fe2+
 
  2個(gè)銅原子:
 

O2-
 
  2N:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

木糖醇(C5H12O5)常用于制造口香糖. 試計(jì)算:
(1)該物質(zhì)分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為
 
;
(2)木糖醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
;
(3)相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(4)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)你在生活中的常識(shí),選擇以下最簡(jiǎn)便的方法區(qū)分下列各組物質(zhì)(填字母).
A、看狀態(tài)    B、看顏色    C、聞氣味   D、測(cè)密度    E、嘗味道
(1)白醋和白酒
 

(2)食鹽和白糖
 
;
(3)鋁片和銅片
 

(4)鎂條和水銀
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

節(jié)約用水,保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)
(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是
 
 (填“純凈物”“混合物”)
(2)引橫山水供宜興居民飲用,為了保護(hù)好水資源,下列做法中不正確的是
 

A.在引水渠道岸邊堆放垃圾      B.向引水渠道中排放工業(yè)廢水
C.在引水渠道兩岸植樹(shù) D.向引水渠道中傾倒生活污水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須檢查裝置的
 
;
(3)a、實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同)收集裝置是
 
;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈,防止
 

b、實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣的文字表達(dá)式為
 
,反應(yīng)中,MnO2
 
作用,加快了H2O2的分解.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)事實(shí),寫(xiě)出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類型
(1)點(diǎn)燃鎂條做信號(hào)彈
 
,屬于
 
 反應(yīng).
(2)鐵絲燃燒
 
,屬于
 
 反應(yīng).
(3)向過(guò)氧化氫中加入二氧化錳,
 
 屬于
 
 反應(yīng).
(4)蜂窩煤中硫燃燒
 
,屬于
 
 反應(yīng).
(5)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,
 
 屬于
 
 反應(yīng).

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