3．某同學(xué)用稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果觀察到反應(yīng)前后天平不平衡，由此得出這個(gè)化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律的結(jié)論．這個(gè)結(jié)論是否正確？為什么？

分析 該題中天平不平衡是由于反應(yīng)后生成了氣體二氧化碳跑掉了，并不是不遵守質(zhì)量守恒定律．

解答 解：這個(gè)結(jié)論不正確．
因?yàn)閰⒓臃磻?yīng)的碳酸鈉和鹽酸的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的氯化鈉、水和二氧化碳的質(zhì)量總和，因此這個(gè)化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律．反應(yīng)后天平不平衡是由于生成的二氧化碳?xì)怏w逸出的緣故．

點(diǎn)評 本題告訴我們在對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，要選擇密閉的裝置或者在選擇藥品時(shí)要注意不要選擇反應(yīng)后有氣體生成的藥品．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在“宏觀、微觀、符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖所示，其中乙的化學(xué)式為CH4．
（1）以上四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是H2（填化學(xué)式）；
（2）在該反應(yīng)中，生成的丙和丁的質(zhì)量比為14：3；
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2；
（4）結(jié)合圖示，從微觀角度分析該化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是反應(yīng)中原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不改變．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列轉(zhuǎn)化中，不能一步完成是（　�。�
A．CO→CO2B．CO2→H2CO3C．SO2→H2SO4D．HC1-MgC12

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．已知甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，它們在化學(xué)反應(yīng)中的關(guān)系是：甲+乙→丙+�。畬τ诖朔磻�(yīng)，下列說法正確的是（　　）
A．若丙、丁為鹽和水，則甲和乙一定是酸和堿
B．若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，則生成物中一定有水
C．若甲為l0g、乙為20g，反應(yīng)后生成的丙和丁的質(zhì)量總和一定為30g
D．若甲與丙是單質(zhì)、乙與丁是化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．液化石油氣的燃料之一是丙烷（分子結(jié)構(gòu)模型如圖），下列關(guān)于丙烷的說法不正確的是（　�。�
A．丙烷屬于有機(jī)化合物
B．丙烷由3個(gè)碳原子和8個(gè)氫原子構(gòu)成
C．丙烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為9：2
D．22g丙烷中含有4g氫元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．我們沿用至今的化學(xué)元素符號系統(tǒng)是1813年瑞典化學(xué)家貝采里烏斯首先倡導(dǎo)使用的他使用這些化學(xué)符號成為世界上最通用的語言，請?zhí)顚懭绫恚?br />
 化學(xué)符號  Si  2N 
 表示意義 三個(gè)鋁原子  正二價(jià)的鋅元素  氦氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　　）
A．濃溶液不一定是飽和溶液B．濃溶液一定是飽和溶液
C．稀溶液一定比濃溶液含有較少溶質(zhì)D．稀溶液一定是不飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖為某同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象：

（1）實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)，請寫出屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（2）實(shí)驗(yàn)二中出現(xiàn)淺綠色固體．該同學(xué)對淺綠色固體的成分作以下探究．
【查閱資料】
①NaOH與CuSO4反應(yīng)會(huì)生成堿式硫酸銅[Cu4（OH）6SO4]，其不溶于水，能與酸反應(yīng)；
②Cu（OH）2分解溫度為80℃，Cu4（OH）6SO4分解溫度為300℃．
【猜想與假設(shè)】
①淺綠色固體為Cu4（OH）6SO4；
②淺綠色固體為Cu4（OH）6SO4和Cu（OH）2的混合物．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
①實(shí)驗(yàn)二的試管加熱至100℃，出現(xiàn)黑色固體，則證明淺綠色固體中含有Cu（OH）2．
②從實(shí)驗(yàn)二加熱后的試管中分離出固體的操作有過濾、洗滌等．證明固體已洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液，滴加氯化鋇溶液，如果不產(chǎn)生白色沉淀，則固體已洗凈．
③將②中所得固體溶于足量B（選填序號），再滴加Ba（NO3）2溶液，出現(xiàn)白色沉淀．
A．氫氧化鈉溶液      B．稀硝酸     C．稀硫酸
【結(jié)論】猜想②正確．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．二氧化硅是由硅、氧等因素組成，這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．電子數(shù)不同B．質(zhì)子數(shù)不同
C．中子數(shù)不同D．相對原子質(zhì)量不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案