【題目】小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣.

(提出問(wèn)題)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略).

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

/

1)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的待測(cè)數(shù)據(jù)________

2)若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的待測(cè)數(shù)據(jù)________(填),說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.

(評(píng)價(jià)設(shè)計(jì))你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是________

【答案】收集等量氧氣所需時(shí)間 探究氧化銅和二氧化錳哪一個(gè)催化效果好

【解析】

由題意探究實(shí)驗(yàn)的目的是為了證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,若氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率,實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①所用時(shí)間小,還需要一個(gè)對(duì)比的標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以是收集等量氧氣所需要的時(shí)間或者相同時(shí)間收集氧氣的體積;實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是探究氧化銅和二氧化錳哪一個(gè)催化效果好,則有:

1)本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,所以“待測(cè)數(shù)據(jù)”是收集等量氧氣所需時(shí)間或相同時(shí)間收集氧氣的體積。

2)如果氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率,實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①所用時(shí)間小。

評(píng)價(jià)設(shè)計(jì):

實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是探究氧化銅和二氧化錳哪一個(gè)催化效果好。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究過(guò)氧化氫的分解反應(yīng),同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

(查閱資料)過(guò)氧化氫分解放熱。當(dāng)氧氣低于一定濃度時(shí),可燃物無(wú)法燃燒。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

初步探究:探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素

序號(hào)

燒杯1

燒杯2

燒杯3

燒杯4

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

立即冒大量氣泡,燒杯內(nèi)有 少量白霧出現(xiàn)。

5分鐘后,有比較大量的氣泡冒出。

立即冒大量氣泡,燒杯內(nèi)有白霧。

立即冒大量氣泡,燒杯內(nèi)有大量白霧。

繼續(xù)探究:重復(fù)燒杯13、4實(shí)驗(yàn),并分別伸入帶火星木條,如下圖所示。

實(shí)驗(yàn)方案

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

燒杯1

木條復(fù)燃,燃燒很旺

燒杯3

木條復(fù)燃,之后火焰變微弱

燒杯4

木條復(fù)燃,之后立即熄滅

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(結(jié)論與解釋?zhuān)?/span>

1)寫(xiě)出燒杯1中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

2)為證明MnO2CuSO4能加快過(guò)氧化氫的分解速率,應(yīng)增加的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是_______(填具體操作)。

3)能證明過(guò)氧化氫溶液濃度影響其分解速率的實(shí)驗(yàn)是_____(填燒杯的數(shù)字序號(hào))。

4)燒杯內(nèi)出現(xiàn)大量白霧的原因是_______

(反思與評(píng)價(jià))

5)燒杯4中木條熄滅的原因可能是_______。

6)實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制取氧氣來(lái)完成木炭燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的試劑是_______(填字母序號(hào))。

A5%過(guò)氧化氫溶液 B10%過(guò)氧化氫溶液

C20%過(guò)氧化氫溶液 D二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛有約30噸硝酸的罐車(chē)在某廠道路發(fā)生側(cè)翻,硝酸泄露,散發(fā)出黃色煙霧,流到石灰石地面,發(fā)出嘶嘶聲,產(chǎn)生大量氣泡,泄露出來(lái)的硝酸不斷流進(jìn)路邊的排水溝,氣味十分刺鼻.

(1)由題給信息可知,硝酸的物理性質(zhì)是 _________ (任寫(xiě)一條)

(2)硝酸見(jiàn)光后,除分解生成二氧化氮?dú)怏w外,還生成水及占空氣體積分?jǐn)?shù)約21%的氣體,實(shí)驗(yàn)室保存硝酸應(yīng)密封,遮光保存在棕色瓶?jī)?nèi),放在低溫陰涼處,硝酸見(jiàn)光分解的化學(xué)方程式為 _________

(3)為消除硝酸對(duì)環(huán)境的污染,對(duì)泄露的酸必須處理,經(jīng)濟(jì)上合理、對(duì)環(huán)境污染小的化學(xué)處理方法是 ________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是ab、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.t℃時(shí),將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,可得?/span>100g a的溶液

B.c物質(zhì)可能是熟石灰

C.a中含有少量b,可用降溫結(jié)晶的方法提純a

D.20℃的三種物質(zhì)的溶液升溫到t℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:bac

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3溶液沖加入一定量銅和鋅的混合粉末,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液呈藍(lán)色。

1)濾液中的溶質(zhì)一定有____________(寫(xiě)化學(xué)式)

2)請(qǐng)寫(xiě)出造成濾液呈藍(lán)色的化學(xué)方程式___________________。

3)濾液質(zhì)量一定比反應(yīng)前AgNO3溶液質(zhì)量小,其原因是___________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用。

1)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹,其原理是什么______?

2)農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液(含硫酸銅),請(qǐng)用方程式解釋____

3)將一定量的鋅加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2AgNO3混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾。若向所得固體上滴鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾液中溶質(zhì)有哪些______?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一般密封的啤酒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)是個(gè)大氣壓左右,打開(kāi)啤酒瓶蓋后,有大量氣泡逸出,對(duì)此,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A.打開(kāi)啤酒瓶蓋,有大量氣泡逸出,溶液中二氧化碳的質(zhì)量減少,溶液變不飽和

B.打開(kāi)啤酒瓶蓋后,氣體溶解度變小,多余的二氧化碳逸出,溶液一定是飽和溶液

C.打開(kāi)啤酒瓶蓋后,溶質(zhì)質(zhì)量變少,但二氧化碳的溶解度不變

D.打開(kāi)啤酒瓶蓋后,二氧化碳的溶解度變小,溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近日,李蘭娟院士公布治療新型冠狀病毒感染肺炎的最新研究成果,建議將達(dá)蘆那韋加入到新型肺炎的治療中。達(dá)蘆那韋是蛋白酶抑制劑,化學(xué)式為C27H37N3O7S,對(duì)于新冠肺炎有一定的抑制作用,效果較高。下列有關(guān)達(dá)蘆那韋的說(shuō)法正確的是(

A.達(dá)蘆那韋是由C、HN、OS五種元素組成的無(wú)機(jī)化合物

B.達(dá)蘆那韋是由27個(gè)碳原子、37個(gè)氫原子、3個(gè)氮原子、7個(gè)氧原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成的

C.達(dá)蘆那韋的相對(duì)分子質(zhì)量為547g

D.達(dá)蘆那韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量守恒定律能夠用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:(從AB中任選一個(gè)作答。)

A

B

用上述實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律(實(shí)驗(yàn)前后利用天平稱(chēng)量質(zhì)量)。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球的變化為_____;充分反應(yīng)并冷卻后,天平仍保持平衡,從微觀的角度解釋其原因:_____

某興趣小組同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律(實(shí)驗(yàn)前后利用天平稱(chēng)量質(zhì)量)。

A、B實(shí)驗(yàn)中,不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的有_____,原因是_____。

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