18.完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題.
(1)光合作用6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2,該過程中太陽能能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)天然氣燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O常溫下氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比1:1
(3)硫酸銨和氫氧化鈉溶液混合并微熱,生成一種氨臭味的氣體:(NH42SO4+2NaOH═Na2SO4+2NH3↑+2H2O,檢驗(yàn)該氣體可用濕潤的紅色石蕊試紙;
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價+7;
(5)用含氫氧化鋁的胃舒平治療胃酸過多Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O,還可以用含NaHCO3(填一種物質(zhì)化學(xué)式)的藥物治療胃酸過多.
(6)用稀硫酸除去鐵銹:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H20 ,反應(yīng)后所得溶液的顏色為黃色.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)二氧化碳和水在光合作用的條件下生成葡萄糖和氧氣,化學(xué)方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2;該過程中太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能;
(2)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;該反應(yīng)中常溫下氣體(分別為甲烷和二氧化碳)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1.
(3)硫酸銨和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和氨氣,氨氣具有氨臭味,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(NH42SO4+2NaOH═Na2SO4+2NH3↑+2H2O;氨氣為堿性氣體,可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),可用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn).
(4)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)高錳酸鉀中錳元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)×4=0,則x=+7價.
(5)氫氧化鋁與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;碳酸氫鈉也能與鹽酸反應(yīng),也可以用于治療胃酸過多,其化學(xué)式為:NaHCO3(合理即可).
(6)鐵銹的主要成分為氧化鐵,氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,故反應(yīng)的方程式為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H20;反應(yīng)后生成的硫酸鐵溶液的顏色是黃色的,故所得溶液顏色為黃色.
故答案為:(1)6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2;化學(xué);(2)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;1:1;(3)(NH42SO4+2NaOH═Na2SO4+2NH3↑+2H2O;紅色石蕊;(4)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;+7;(5)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;NaHCO3;(6)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H20;黃.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如表列舉了生活中一些物質(zhì)的pH,其中酸性最強(qiáng)的是( 。
物質(zhì)雨水糖水牙膏食醋
pH5.97.09.03.0
A.食醋B.糖水C.牙膏D.雨水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.在如圖所示的變化中,A是一種白色固體,D和E都是不溶于稀硝酸的白色沉淀,請回答:
(1)A的化學(xué)式為BaCO3或Ba(HCO32;白色沉淀E是AgCl.
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小劉同學(xué)想在實(shí)驗(yàn)室里用NaOH溶液來制取Na2CO3溶液.
【查閱資料】①CO2通入NaOH溶液時極易因CO2過量而產(chǎn)生NaHCO3,且無明顯現(xiàn)象.
②NaHCO3溶液煮沸時不會發(fā)生分解.
③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
④Ca(HCO32可溶于水
【制取步驟】①量取兩份50mL相同濃度的NaOH溶液備用;
②用一份50mL NaOH 溶液吸收過量的CO2氣體,至CO2氣體不再溶解;
③小心煮沸②溶液1~2分鐘;
④在得到的③的溶液中加入另一份50mL NaOH 溶液,使其充分混合即得.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了檢驗(yàn)制得的溶液是否為純凈的Na2CO3溶液,請你與小劉同學(xué)一起完成
下列實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量制得的溶液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀原來制得的溶液中含有Na2CO3
將上步實(shí)驗(yàn)所得混合物進(jìn)行過濾,將濾液分成兩份取其中一份加入足量的稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生原來制得的溶液中不含NaHCO3
取另一份加入MgCl2溶液不產(chǎn)生沉淀原來制得的溶液中不含NaOH
【結(jié)論】所制得的溶液為純凈的Na2CO3溶液.
【評價與反思】有人認(rèn)為實(shí)驗(yàn)步驟③④的順序?qū)φ{(diào),即先混合,再煮沸,更合理.有人說不能.
請說明不能對調(diào)的理由:如果先混合時,溶液中過量的二氧化碳?xì)怏w會和氫氧化鈉反應(yīng),導(dǎo)致碳酸氫鈉不能完全反應(yīng),從而導(dǎo)致制取的碳酸鈉中含有碳酸氫鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.某反應(yīng)的微觀示意圖如圖.

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O;
②以上反應(yīng)中化合價發(fā)生變化的是硫、氧元素
③二氧化硫中硫元素與氧元素的質(zhì)量比1:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)鎂條在氧氣中點(diǎn)燃:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;其基本反應(yīng)類型是:化合反應(yīng).
(2)高溫煅燒石灰石:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;其基本反應(yīng)類型是:分解反應(yīng).
(3)工業(yè)煉鐵的主要原理是一氧化碳跟三氧化二鐵在高溫下反應(yīng):Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;該反應(yīng)中氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為:1:1.
(4)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)是放熱(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.現(xiàn)有H、N、O三種元素,請寫出含有氮元素的常見單質(zhì)、氧化物、氫化物、酸、堿和鹽的化學(xué)式各一個,并在各化學(xué)式上標(biāo)出氮元素的化合價(友情提醒:每空全對才能得分哦~).
單質(zhì)氧化物氫化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某課外活動小組通過Internet網(wǎng)上資料得知:廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3.他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液,準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式回收.于是.他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)活動:
(1)[設(shè)計(jì)方案]①加入比銀活潑的金屬單質(zhì)  ②除去金屬混合物中的雜質(zhì)
(2)[小組討論]選擇加入的金屬
甲同學(xué)認(rèn)為:向定影液中加入過量的銅粉,則得到的金屬混合物含有銀和銅;
乙同學(xué)認(rèn)為:向定影液中加入過量的鐵粉,則得到的金屬混合物含有銀和鐵.你認(rèn)為乙同學(xué)的方案更合理,其原因是鐵和銀的混合物容易分離 該方案的化學(xué)方程式是Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag
(3)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]過程如下:
①廢棄定影液$→_{操作a}^{加較活潑金屬(過量)}$金屬混合物+溶液A
②金屬混合物$→_{操作b}^{加試劑(適量)}$Ag+溶液B
請回答:操作a是過濾
(4)[產(chǎn)品驗(yàn)證]請你設(shè)計(jì)一個簡單方法驗(yàn)證得到的銀中是否含有鐵粉,方法是把適量固體放入試管中,滴加稀鹽酸,如果產(chǎn)生氣泡,說明銀中含有鐵,如果不產(chǎn)生氣泡,說明銀中不含有鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.化學(xué)的發(fā)展對改善人們的生存環(huán)境和促進(jìn)社會發(fā)展有著積極的作用,下列各項(xiàng)利用化學(xué)變化與其多達(dá)到的目的不相符的是( 。
A.合成藥物              抑制細(xì)菌和病毒
B.生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥         增加糧食產(chǎn)量
C.開發(fā)新材料、新能源           改善生存條件,提高生活質(zhì)量
D.合成食品添加劑         增進(jìn)人體健康

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