7．下列各組物質(zhì)，在同一溶液中能共存的是（　　）
A．NaOH、NaCl、HNO3B．KOH、CuCl2、H2SO4
C．KNO3、NaCl、Ba（NO3）2D．Na2SO4、Ba（OH）2、CuCl2

分析 根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存，據(jù)此進行分析判斷即可．

解答 解：A、NaOH和HNO3在溶液中能相互交換成分生成硝酸鈉和水，不能大量共存，故選項錯誤．
B、氫氧化鈉和CuCl2、H2SO4在溶液中分別相互交換成分，分別生成氫氧化銅藍色沉淀和氯化鈉、硫酸鈉和水，不能大量共存，故選項錯誤．
C、三種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，故選項正確．
D、Ba（OH）2和Na2SO4、CuCl2在溶液中分別相互交換成分，分別生成硫酸鋇白色沉淀和氫氧化鈉、氫氧化銅藍色沉淀和氯化鈉，不能大量共存，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器b的名稱是燒杯；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫變紅，裝置A中發(fā)生的化學方程式為H2O+CO2=H2CO3．
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，（選填小或大）它沒有可燃 性（選填一種化學性質(zhì)），也不能支持燃燒．
（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從c（填“c端”或“d端”）通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．在實驗臺上擺放著如圖所示儀器和藥品，請結(jié)合圖示信息完成填空．

（1）若要制取一瓶CO2，應選用的藥品是甲和丙（填編號）；除了儀器A后，還應選用的儀器是C和E（填編號）．檢驗該氣體是否集滿的操作：將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅．
（2）若要制取O2（用排水法收集），應選用的藥品是乙和�。ㄌ罹幪枺�，生成O2的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；應選用的儀器是A、C、D和F（填編號），除了鐵架臺、玻璃片和藥匙外，還需添加一種玻璃儀器是酒精燈．
（3）用排水法收集氣體，應等到導管口氣泡連續(xù)且均勻放出時，才將其移入氧氣瓶收集氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．化學物質(zhì)給生活帶來了極大的便利，也使我們的生活變得豐富多彩．下列物質(zhì)有關(guān)應用錯誤的是（　�。�
A．干冰：用于人工降雨B．明礬：用于凈水
C．燒堿：用于食用堿D．氯化鈉：用于配制生理鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．下列各組內(nèi)物質(zhì)混合雖能反應，但溶液的質(zhì)量不會增加的是（　�。�
A．鐵和硫酸銅溶液B．碳酸鈉溶液和稀硫酸
C．氫氧化鉀溶液和稀硝酸D．氯化鈉溶液和稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．甲、乙、丙三位同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗．
（1）甲為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，設(shè)計以下對比實驗：
Ⅰ．將3.0gKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱
Ⅱ．將xgKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱
其Ⅱ中x的值應該是3.0；
（2）乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
Ⅰ50.0g1%0.1g9mL
Ⅱ50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
本實驗中，測量O2體積的裝置是C（填編號）：

實驗結(jié)論：在相同條件下，雙氧水的濃度越大，雙氧水分解得越快．
（3）丙同學也對影響過氧化氫分解速率的影響作了猜想和驗證，你認為他的猜想是與溫度有關(guān)．（答案合理即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺；
（2）在加入藥品之前應對實驗裝置進行氣密性檢查．
（3）上述裝置中屬于發(fā)生裝置的是AB；屬于收集裝置的是CDE；某同學用加熱高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應選擇A，收集裝置應選擇C或E；試管口應塞一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進入導氣管；實驗過程中發(fā)現(xiàn)試管炸裂，你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答兩點）①試管外壁有水；②收集完氣體后，先撤酒精燈；
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大，檢驗氧氣是否集滿的方法是（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃則已滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是（　�。�
選項操作、現(xiàn)象或事實分子的特性
A氣體容易被壓縮分子間有間隙
B一滴水中含有1.67×1021個水分子分子很小
C物體熱脹冷縮分子可變大或變小
D墻內(nèi)開花墻外香分子在不停地運動
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．工業(yè)制氧氣B．活性炭吸附水中的色素
C．煤礦瓦斯爆炸D．蒸發(fā)食鹽水

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