3．有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及變化，有如下說法：
①金剛石和石墨的元素組成相同，性質(zhì)也相同；
②用肥皂水可鑒別硬水和軟水；
③由同種元素組成的物質(zhì)可能是混合物；
④高鈣奶粉中的“鈣”指的是鈣單質(zhì)；
⑤硝酸銨（NH4NO3 ）中氮元素的化合價(jià)為+1 價(jià)．
其中正確的是（　　）
A．①②B．②③C．①④D．②⑤

分析 根據(jù)碳單質(zhì)、硬水和軟水的區(qū)別、混合物的定義、高鈣奶中的鈣是指鈣元素和化合價(jià)的計(jì)算判斷即可．

解答 解：①金剛石和石墨的元素組成相同，但性質(zhì)不相同，錯誤；
②用肥皂水可鑒別硬水和軟水，正確；
③由同種元素組成的物質(zhì)可能是混合物，正確；
④高鈣奶粉中的“鈣”指的是鈣元素，錯誤；
⑤硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的化合價(jià)分別為-3價(jià)和+5價(jià)，錯誤；
故選B

點(diǎn)評 此題是對多個知識點(diǎn)的考查，題目難度不大，解題的重點(diǎn)是能夠?qū)Ω鱾�相關(guān)的基礎(chǔ)知識有較好的掌握，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．稀硫酸B．不銹鋼C．石墨D．石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．在A+2B=2C+D中，將A、B兩種物質(zhì)各10g加熱，生成6gC和8gD，若A完全反應(yīng)，則A與B的相對分子質(zhì)量之比為（　�。�
A．1：1B．5：2C．5：1D．2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．金屬及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容．
（1）如圖1是鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是cd．
a．鎂屬于金屬元素         b．鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12
c．鎂離子的符號為Mg+2     d．鎂在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
（2）二氧化碳能用來滅火，但鎂在二氧化碳中卻能燃燒，生成了一種金屬氧化物和一種黑色單質(zhì)，化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)．
（3）圖2是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置．

①儀器X的名稱是酒精燈．
②寫一個A裝置制取O2的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
③B各C裝置均可制取H2和CO2，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止． 若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生．請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理關(guān)閉彈簧夾時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止．
④若用D裝置采取排水法收集H2，請簡述操作步驟．先將集氣瓶裝滿水，再將H2從b端通入
（4）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)），放人燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì)）．試計(jì)算石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①酒精燈，②集氣瓶，
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的一個化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為分解（　�。┨睢盎稀被颉胺纸狻保�
（3）若用裝置D收集氧氣，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶．
（4）若用裝置B制取CO2，為了防止CO2從長頸漏斗溢出，正確的操作是：長頸漏斗的下端在液面以下．制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下幾個步驟：
①按要求裝好儀器；②向漏斗中注入鹽酸；③向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石；④檢查裝置氣密性；⑤收集生成的氣體．以上操作的正確排列順序?yàn)镃．
A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．①④③②⑤D．①②④③⑤
（5）如果用F裝置檢驗(yàn)CO2瓶中盛有澄清石灰水，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）進(jìn)入F中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，
（6）實(shí)驗(yàn)室通常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，則制取甲烷氣體的發(fā)生裝置可選用A，若收集裝置可選用D或E，據(jù)此推斷甲烷氣體的密度和溶解性甲烷的密度比空氣小，難溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．經(jīng)測得某種物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)（　　）
A．一定不是化合物B．一定是單質(zhì)C．一定是純凈物D．一定是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)氧氣的描述不正確的是（　�。�
A．在通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體
B．氧氣極易溶解于水，所以魚類才能生活在水中
C．在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)，氧氣在-183℃時(shí)能夠變成淡藍(lán)色的液體
D．氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，一定條件下能夠與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．陳緯同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會后，用下圖所示的裝置進(jìn)行過濾，請問：
（1）明礬的作用是吸附雜質(zhì)，使其沉淀，圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒；其作用是引流．
（2）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然有顏色并伴有臭味，此時(shí)他可以繼續(xù)加入活性炭后，再過濾；
（3）為了鑒別過濾后的水是硬水還是軟水，可以加入肥皂水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅粉的銀、錳（Mn）混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種金屬化合物晶體，將有關(guān)三種金屬隨意編號為：A、B、C，并設(shè)計(jì)了如圖流程：

（1）A、B、C三種金屬的活動性順序?yàn)锳＞B＞C；
（2）金屬C是Ag；
（3）已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià)，請寫出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑．

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同步練習(xí)冊答案