【題目】下圖是表示氣體微粒的示意圖,“●”和“○”分別表示不同的原子。

(1)其中屬于混合物的是(填序號,下同)_____,屬于純凈物的是_____,純凈物中直接由原子構成的是_____。

(2)由圖③所表示物質可通過化學變化轉化為圖②所表示物質,該變化是本單元課本上介紹的一個變化,其文字表達式為_____。

【答案】③⑥①②④⑤⑤氫氣+氯氣氯化氫

【解析】

(1)

①中只有一種分子,屬于純凈物;②中只有一種分子,屬于純凈物;③中含有兩種分子,屬于混合物;④中只有一種分子,屬于純凈物;⑤是由一種原子直接構成的氣體,屬于純凈物;⑥由原子直接構成的氣體但含有不同種類的原子,屬于混合物。故其中屬于混合物的是③⑥,屬于純凈物的是①②④⑤,純凈物中直接由原子構成的是⑤。

(2)③中的兩種分子均由只由一種元素組成,反應后的生成物是由這兩種元素組成,本單元學過的由同種元素組成的物質由氫氣和氯氣,反應后生成氯化氫,符合題目要求,其文字表達式為氫氣+氯氣氯化氫。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回收利用廢金屬可減少資源浪費、保護環(huán)境.某工廠利用含銅廢料(含Cu、Zn及不溶于水、不參加下列反應的其他雜質)制取銅并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下:

己知:2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O

(1)操作生成氣體的反應屬于________反應類型(填化合”、“分解”、“置換”);

(2)操作的名稱是________,在該流程中操作過程必須禁止明火,其原因是:(用化學方程式表示)________;

(3)在整個流程中重新生成銅的化學方程式為________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】a、b、c三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是

A. a物質的溶解度大于b物質的溶解度

B. a、c兩種物質的飽和溶液降溫均能析出晶體

C. t2℃時,30ga物質加入50g水中得到80g溶液

D. t2℃的a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液溶質質量分數(shù)的關系為b>a>c

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“南水北調”工程規(guī)劃經過50年的考證,于2002年12月27日全面動工.這項世界創(chuàng)舉總投資將超過5000億.

(1)“南水北調”說明我國的水資源在地理上的分布特點是________ (填“﹣多﹣少”);

(2)有關專家指出,“南水北調”工程必須遵循三個重大原則:

其一、先節(jié)水,后調水.如圖 ________ 。ㄌ畲a)是節(jié)約用水的徽記;

其二、先治污后通水.

其三、先環(huán)保后用水.舉出一個說明你環(huán)保行動的例子________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列所示的圖像能反映相對應實驗的是( )

A. 向pH=12的石灰水中不斷加水稀釋

B. 向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量

C. 在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出

D. 將足量的金屬鎂和鋅分別和質量相等、相同質量分數(shù)的稀硫酸混合

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一個玻璃杯中,加入100 mL水,向水中放入一小塊冰糖。在容器外壁用鉛筆沿液面畫一條水平線。請回答以下問題:

(1)糖塊放入水中后,會逐漸變小的原因是____________________。

(2)當糖塊完全溶解后,液面比所畫的水平線_______ (填“高”或“低”),此現(xiàn)象說明了_____。

(3)糖水是_____ (填“純凈物”或“混合物”),其中含有的分子有_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:

.電解水.分離空氣.加熱高錳酸鉀.分解過氧化氫________

相信你在處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;

實驗結束,停止加熱時要先把圖導管移出水面,其理由是________,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現(xiàn)象的原因可能是________;若發(fā)現(xiàn)試管炸裂,你認為產生該現(xiàn)象的原因可能是①________;②________.(寫出兩點即可)

若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖

要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是________(選填“甲”“乙”)若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是濃硫酸,氣體應從________(選填“”或“”)端導入.

用排水法收集氧氣,當氣泡________時,再開始收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~H都是初中化學中常見的物質,已知B為黑色固體,D為紅色固體單質,F(xiàn)為紅色固體,H溶液中的溶質是一種化合物。它們的轉化關系如圖所示。請回答:

(1)物質BE的化學式分別為:B_________、E_________。

(2)反應③的化學方程式為:_________。

(3)寫一個能實現(xiàn)反應④的化學方程式:_________。

(4)寫出C物質在生活、生產中的一種用途_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖1所示儀器和裝置,探究制取氣體的方法,請回答下列問題:

(1)天歌同學欲選擇上述合適的儀器,組裝用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,如圖中還缺少的玻璃儀器是_____(寫名稱),該化學反應方程式為_____。

(2)圖中的微型裝置F可用于實驗室制取O2,該化學反應方程式為_____。G是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作微型的O2干燥裝置,則氣體應從_____(填“a”“b”)進入。

(3)小鄒同學欲用含少量CO2雜質的CO氣體,證明一氧化碳具有還原性,同時檢驗反應后的氣體產物。所需裝置如圖2所示:(友情提示:圖中液體均為足量)

①你認為小鄒同學組裝的順序為_____(填字母代號,每個裝置只用一次)。

②裝置A中的現(xiàn)象為_____。

③裝置D中發(fā)生的化學反應方程式為_____。

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