【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_____；

（2）C的化學(xué)式為_____；

（3）寫出②的化學(xué)方程式_____；

（4）x溶液中的溶質(zhì)_____；

（5）如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是_____．

【答案】化合反應(yīng) Fe； CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O； 硫酸和硫酸銅； 剩余的硫酸與鐵反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．

【解析】

A為紅色金屬，可知A為銅，那么B為氧化銅；B與硫酸反應(yīng)后的X溶液為硫酸和硫酸銅的混合溶液，X溶液和C反應(yīng)生成了淺綠色溶液，銅和無(wú)色氣體E，可知C為鐵單質(zhì)，我們知道淺綠色溶液應(yīng)該為硫酸亞鐵溶液，即D為硫酸亞鐵，無(wú)色氣體E為氫氣．

（1）反應(yīng)①是金屬銅（A）和氧氣在加熱條件下生成氧化銅（B），反應(yīng)為2Cu+O22CuO，反應(yīng)物為兩種，生成物為一種，為化合反應(yīng)．

（2）由于生成的溶液D為淺綠色的，所以C含有和能硫酸銅和剩余硫酸反應(yīng)的物質(zhì)應(yīng)該是金屬鐵，其化學(xué)式為Fe．

（3）反應(yīng)②是氧化銅和過(guò)量的硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，其反應(yīng)方程式為：CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O；

（4）由于在B中加入了過(guò)量的硫酸，導(dǎo)致氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅后，硫酸依然會(huì)有剩余，所以X為硫酸銅（生成的）和硫酸（剩余的）的混合溶液．

（5）過(guò)量的硫酸與氧化銅反應(yīng)后會(huì)有剩余，剩余的硫酸會(huì)與鐵反應(yīng)生成氫氣，故答案為：剩余的硫酸與鐵反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“宏觀-微觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

將碳酸鈉固體溶于水配成溶液，滴入澄清石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)碳酸鈉固體俗名______。

(2)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)如圖是反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)圖示判斷反應(yīng)前后離子沒(méi)有變化的是______；仿照中和反應(yīng)可以用H++OH-→H2O的形式表達(dá)，試寫出該反應(yīng)的表達(dá)式______。

(4)根據(jù)所學(xué)，推測(cè)能夠與澄清石灰水發(fā)生上述反應(yīng)的物質(zhì)還有______(寫一種物質(zhì)的化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(　　)

A. 常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

B. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH=3的稀鹽酸

C. 向含有硫酸和硫酸銅的溶液中滴加NaOH溶液

D. 一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水及水溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

(1)將少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到無(wú)色溶液的是______(填字母)。

A．高錳酸鉀 B．汽油 C．面粉 D．白糖

(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過(guò)程中，溫度沒(méi)有明顯變化的是________(填字母)。

A．氫氧化鈉 B．硝酸銨 C．氯化鈉

(3)氣體的溶解度與氣體性質(zhì)、溶劑有關(guān)，還與外界條件有關(guān)。“打開(kāi)汽水瓶蓋，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)”。 這種現(xiàn)象與下列外界條件存在主要關(guān)系的是___________(填字母)。

A．壓強(qiáng) B．溫度 C．汽水瓶 D．光照

(4)分別向裝有等量的水的A、B、C燒杯中分別加入10g、20g、25g某種固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示。

①三個(gè)燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的溶液____________(填“A”“B”或“C”)

②燒杯 A、B、C 中的溶液一定屬于飽和溶液的是__________(填“A”“B”或“C”)．

③圖二中能表示該固體溶解度曲線的是_________(填“甲”或“乙”)．

④由圖二分析，若分別將100g 甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的________(填序號(hào))．

A．甲、乙都是飽和溶液 B．所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙

C．溶液質(zhì)量：甲＞乙 D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 鹽酸中加水

B. 室溫下，向一定質(zhì)量飽和石灰水中加入氧化鈣

C. 用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2溶液來(lái)制取O2

D. 將過(guò)量的、等質(zhì)量的鎂和鋅加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是工業(yè)煉鐵的流程圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）工業(yè)煉鐵過(guò)程中，常常需要將焦炭粉碎，其目的是：______，焦炭在煉鐵中的作用有：______、______。

（2）過(guò)程中有一個(gè)吸熱反應(yīng)，改為：上述過(guò)程中有些反應(yīng)吸熱請(qǐng)寫出一個(gè)吸熱反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）煉鐵過(guò)程中還有一種關(guān)鍵原料：______填名稱，作用是：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）A中細(xì)鐵絲燃燒生成黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式是_________________。

（2）B中鐵釘最易生銹的部位是__________（填“a”、“b”或“c”）。

（3）C試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

（4）D中反應(yīng)一段時(shí)間后，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比____________（填增大、不變或減�。�。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為溴原子(Br)的結(jié)構(gòu)示意圖；如圖2為A、B、C、D、E5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)圖1中第三層電子數(shù)與最外層電子數(shù)之差為______(注意：不能填代數(shù)式)；圖2中E粒子形成的單質(zhì)的化學(xué)式是_______(填用元素符號(hào)表示的化學(xué)式)．

(2)D粒子與溴原子可以結(jié)合成化合物，該化合物的化學(xué)式為______(填用元素符號(hào)表示的化學(xué)式)．

(3)圖2的結(jié)構(gòu)示意圖中，_______(填字母代號(hào))表示的是非金屬元素的粒子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

物 質(zhì)

氧 氣

二氧化碳

水蒸氣

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

50

1

1

23

反應(yīng)后質(zhì)量/g

2

45

28

x

A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x的值應(yīng)為0 B. 反應(yīng)后的生成物是二氧化碳和水

C. 物質(zhì)W含碳、氫、氧三種元素 D. 物質(zhì)W只含碳和氫兩種元素

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