【題目】下列圖象正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH=3的稀鹽酸
C. 向含有硫酸和硫酸銅的溶液中滴加NaOH溶液
D. 一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化鐵
【答案】C
【解析】
A、鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),反應(yīng)速率快,反應(yīng)時(shí)間短;相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),鐵生成氫氣的質(zhì)量比鋅多,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、向氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀鹽酸,堿性逐漸減弱,酸性逐漸增強(qiáng),pH值的變化是從大于7逐漸的增大到小于7,但不可能小于3,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、向硫酸和硫酸銅的溶液中滴加氫氧化鈉溶液,先與硫酸反應(yīng),開始時(shí)不會(huì)生成沉淀,硫酸耗完再與硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成氫氧化銅沉淀,故沉淀的質(zhì)量先是零,滴加一定量的氫氧化鈉溶液后,再不斷上升,最后形成一條水平直線,選項(xiàng)正確;
D、一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,固體的質(zhì)量不斷減少,但不可能為0,選項(xiàng)圖錯(cuò)誤,故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。
(1)寫出儀器名稱:a_________ ,b____________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用 B 裝置的原因?yàn)?/span>__________ 。若要收集到干燥的氧氣,收集裝置是________ ,其驗(yàn)滿方法為____________ 。
(3)使用高錳酸鉀利用 BE 裝置制取氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是________ (填序號(hào))。
a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中 b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí),立即收集氣體 c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上 d.排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)氣管從水槽中移出
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,大致分為以下幾步:a.加熱試管; b.檢查裝置的氣密性; c.向試管中裝藥品,用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后,固定在鐵架臺(tái)上; d.用排水法收集氧氣;e.停止加熱; f.將導(dǎo)管從水槽中取出。實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是___________
A. bcadef B. abcdef C. bcadfe D. abcdfe
(5)如圖是木炭在收集好的氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖。C 中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________ ;為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】加熱氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物,受熱過程中固體質(zhì)量的變化如下圖所示,有關(guān)說法正確的是
A. 參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為a b g
B. m 點(diǎn)時(shí)固體中鉀元素的質(zhì)量大于 n 點(diǎn)時(shí)固體中鉀元素的質(zhì)量
C. m→n 的過程中,二氧化錳在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加
D. n 點(diǎn)時(shí)固體中含有三種元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學(xué)”,請(qǐng)回答:
(1)溶液X是_____(填“酸”、“堿”、“鹽”),試劑A的名稱是_____。
(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,則B的化學(xué)式為_____。
(3)若X是稀鹽酸,C是單質(zhì),X和C反應(yīng)生成的淺綠色溶液中溶質(zhì)的名稱是_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。
(4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的材料,回答問題。
材料一:根據(jù)“十三五”全國(guó)城鎮(zhèn)生活垃圾無(wú)害化處理設(shè)施建設(shè)規(guī)劃,到2020年城鎮(zhèn)生活垃圾類燒處理能力要占總無(wú)害化處理能力的以上。也就是說未來(lái),中國(guó)要建很多垃圾焚燒發(fā)電廠。
材料二:垃圾焚燒即通過適當(dāng)?shù)臒岱纸狻⑷紵,熔融等反?yīng),使垃圾經(jīng)過高溫下的氧化進(jìn)行減容,成為殘?jiān)蛘呷廴诠腆w物質(zhì)的過程。
垃圾焚燒設(shè)施必須配有煙氣處理設(shè)施,防止重金屬、有機(jī)類污染物等再次排入環(huán)境介質(zhì)中;厥绽贌a(chǎn)生的熱量,可達(dá)到廢物資源化的目的。
垃圾焚燒是一種較古老的傳統(tǒng)的處理垃圾的方法,由于垃圾用焚燒法處理后,減量化效果顯著,節(jié)省用地,還可消滅各種病原體,將有毒有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)害物,故垃圾焚燒法已成為城市垃圾處理的主要方法之一,現(xiàn)代的垃圾焚燒爐皆配有良好的煙塵凈化裝置,減輕對(duì)大氣的污染。摘自百度百科
(1)填埋是城市垃圾最基本的處置方法,垃圾填埋法里垃圾主要發(fā)生的是______。
A.劇烈氧化
B.緩慢氧化
(2)要讓垃圾充分燃燒下列措施可行的是______(不定項(xiàng),后同)。
A.垃圾焚燒前要進(jìn)行干燥
B.向焚燒爐里鼓入充足的空氣
C.大塊垃圾焚燒前要進(jìn)行粉碎
D.垃圾分類,把適宜焚燒的垃圾送去焚燒
(3)對(duì)垃圾焚燒廠正確的做法是______。
A.從我做起,做好生活垃圾分類
B.嚴(yán)格論證,科學(xué)選址
C.多查資料,增加了解,消除誤解
D.嚴(yán)格監(jiān)管,高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行
(4)與垃圾填埋相比垃圾焚燒的優(yōu)點(diǎn)有哪些?(答2點(diǎn)即可)______,______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)知識(shí)可用藝術(shù)化方式呈現(xiàn),小明學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,創(chuàng)作了以下漫畫。
《金屬小子的鹽酸浴》 |
(1)從小明的繪畫表現(xiàn)角度分析,活動(dòng)性最強(qiáng)的金屬是______。
(2)其中有淺綠色溶液產(chǎn)生的反應(yīng)方程式為______。
(3)從定量角度分析,Zn反應(yīng)后溶液的質(zhì)量將______(填“增大“減小”或“不變”)。
(4)從要準(zhǔn)確表達(dá)幾種金屬活動(dòng)性差異的信息角度看,小非除考慮酸的種類、溫度外,還需在繪畫時(shí)考慮的條件是______(答一點(diǎn)即可)。
(5)拓展應(yīng)用:向一定質(zhì)量AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況如右圖所示,AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,圖中B點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有______(填溶質(zhì)化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳”是全世界的主題,某同學(xué)查閱資料得到:以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來(lái)促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),實(shí)現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福.
根據(jù)上述流程判斷下列說法錯(cuò)誤的是:
A. 上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2
B. 除去機(jī)動(dòng)車尾氣中一氧化碳,可把混合氣點(diǎn)燃
C. 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
D. 二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_____;
(2)C的化學(xué)式為_____;
(3)寫出②的化學(xué)方程式_____;
(4)x溶液中的溶質(zhì)_____;
(5)如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬鎢(W)可做燈泡的燈絲,鎢合金材料非常堅(jiān)硬和耐磨、耐熱。用黑鎢礦(含有FeWO4) 與Na2CO3混合在空氣中焙燒可以得到Na2WO4,Na2WO4與熱的濃鹽酸反應(yīng)生成H2WO4,H2WO4受熱分解生成H2O和WO3。
(1)鎢合金材料屬于 。(填選項(xiàng))
A.單質(zhì) B.化合物 C.純凈物 D.混合物
(2)4FeWO4+4Na2CO3+O24Na2WO4+2Fe2O3+ 4
(3)H2WO4讀作 。H2WO4中鎢元素的化合價(jià)為 。
(4)H2WO4受熱分解的化學(xué)方程式為 。
(5)H2與WO3在1000℃條件下反應(yīng)可得到金屬W和水,其反應(yīng)類型為 。
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