14.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,請回答下列問題:
(1)二氧化碳和一氧化碳化學性質(zhì)差異很大,原因是分子構(gòu)成不同.
(2)洗潔精可以清洗油污,汽油也可以清洗油污,原理是洗潔精是乳化油污,汽油是溶解油污.
(3)從微觀角度分析,堿溶液具有相似化學性質(zhì),原因是在溶液中都會電離出氫氧根離子,
(4)過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳能反應生成碳酸鈉和氧氣,可作呼吸面具中氧氣的來源,有關(guān)反應的化學方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

分析 (1)根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的分子構(gòu)成不同進行分析;
(2)根據(jù)洗潔精是乳化油污,汽油是溶解油污進行分析;
(3)根據(jù)在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子是化合物是堿進行分析;
(4)根據(jù)二氧化碳和過氧化鈉反應生成碳酸鈉和氧氣進行分析.

解答 解:(1)二氧化碳和一氧化碳的分子構(gòu)成不同,所以二氧化碳和一氧化碳化學性質(zhì)差異很大;
(2)洗潔精是乳化油污,汽油是溶解油污,所以洗潔精可以清洗油污,汽油也可以清洗油污;
(3)在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子是化合物是堿;
(4)二氧化碳和過氧化鈉反應生成碳酸鈉和氧氣,化學方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
故答案為:(1)分子構(gòu)成不同;
(2)洗潔精是乳化油污,汽油是溶解油污;
(3)在溶液中都會電離出氫氧根離子;
(4)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進行分析、判斷,從而確定物質(zhì)的用途.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.除去下列物質(zhì)中雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法,合理可行的是( 。
A.KCl(MnO2) 溶解、過濾、洗滌、干燥
B.CO(CO2) 通過灼熱的氧化銅
C.CO2(HCl) 通入飽和NaHCO3溶液
D.CaO(CaCO3) 加鹽酸到不再有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.在56g10%的氫氧化鉀溶液中加入一定量的硫酸,稱得恰好完全反應后溶液的質(zhì)量為80.5g.求:
(1)加入的稀硫酸質(zhì)量為24.5g;
(2)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
物質(zhì)
反應前質(zhì)量/g181232
反應后質(zhì)量/gx(未知)26212
下列說法中,不正確的是( 。
A.反應后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13gB.反應中乙、丁的質(zhì)量比為5:4
C.乙是反應物D.物質(zhì)丙可能是該反應的催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.化學與生活密切相關(guān),請運用所學化學知識,幫同學們解決野炊時渉及的下 列問題:
(1)野炊所帶的如下物品中,由有機合成材料制成的是C (填標號);

(2)野炊食譜如下:饅頭、紅燒肉、豆腐湯、涼拌黃瓜、高鈣牛奶…,其中所含的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機鹽、維生素和水.高鈣牛奶中的鈣元素屬于人體中的常量(填“常量”或“微量”)元素;
(3)做飯過程中,小紅把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,原理是增大可燃物與氧氣的接觸面積;
(4)野炊時正值農(nóng)民向田間施肥的季節(jié),同學們看到化肥包裝袋上印有“尿素”字樣,就知道農(nóng)民所施的是氮肥(填化肥種類).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.能在pH=2的無色溶液中大量共存的一組物質(zhì)是( 。
A.NaCl      CuSO4    KNO3B.AgNO3    Na2SO4   KCl
C.K2CO3   NH4NO3     MgCl2D.Al2(SO43   NaNO3    NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.如圖是元素周期表的一部分.根據(jù)如圖信息判斷,下列說法不正確的是( 。
A.這三種元素均位于第三周期B.硫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16
C.三種元素均屬于非金屬元素D.硅原子中含有的粒子總數(shù)是28個

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖中兩兩相連的物質(zhì)之間均可以發(fā)生化學反應,據(jù)此回答下列問題:
(1)為了證明反應①的發(fā)生,可以先向堿溶液中滴加無色的酚酞溶液,再加入酸溶液,看溶液顏色的變化來證明.
(2)③和④表示HCl和Ca(OH)2均能與某種鹽(丙)發(fā)生反應,寫出一種丙的化學式Na2CO3(或K2CO3).
(3)反應⑤可用于檢驗二氧化碳,寫出發(fā)生反應的化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖B處盛有氧化鐵粉末,用CO進行還原.
(1)進行下列操作,正確的實驗操作順序為②④⑥①③⑤(填序號).
①點燃B下方的酒精噴燈②檢查裝置的氣密性③熄滅B下方的酒精噴燈④裝入藥品,固定裝置⑤停止通入CO⑥通入CO
(2)B處反應的實驗現(xiàn)象為紅色粉末逐漸變黑.
(3)把制得的鐵粉加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中,充分反應后過濾,部分濾渣可被磁鐵吸引,濾渣中含有的物質(zhì)有鐵、銅、銀,寫出其中一個反應的化學方程式Fe+Cu(NO32=Fe(NO32+Cu.

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