19.能在pH=2的無(wú)色溶液中大量共存的一組物質(zhì)是(  )
A.NaCl      CuSO4    KNO3B.AgNO3    Na2SO4   KCl
C.K2CO3   NH4NO3     MgCl2D.Al2(SO43   NaNO3    NaCl

分析 pH為2的水溶液顯酸性,水溶液中含有大量的H+.根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知,若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀,則能夠在溶液中大量共存;本題還要注意能得到無(wú)色溶液,不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等.

解答 解:A、雖該組物質(zhì)不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀,能大量共存,但CuSO4在水中為藍(lán)色,不符合題意,故A錯(cuò)誤;
B、因KCl、AgNO3能結(jié)合生成氯化銀沉淀,則不能大量共存,故B錯(cuò)誤;
C、H+與K2CO3結(jié)合生成水和二氧化碳,碳酸鉀和氯化鎂結(jié)合產(chǎn)生碳酸鎂沉淀,則不能大量共存,故C錯(cuò)誤;
D、該組物質(zhì)不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀,則能大量共存,且在水中都是無(wú)色的,符合題意,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的共存問(wèn)題,判斷物質(zhì)在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水;還要注意在酸性溶液中共存及特定離子的顏色.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.兩種抗胃酸藥劑的主要成分及建議每次劑量見表:
 主要成分NaHCO3Mg(OH)2
 主要成分相對(duì)分子質(zhì)量84 58 
 建議每次劑量/g0.5 0.3
(1)醫(yī)生建議胃潰瘍患者盡可能不要服用NaHO3的原因是:NaHCO3和HCl反應(yīng)生成氣態(tài)CO2,使胃內(nèi)氣壓驟然升高;
(2)服用Mg(OH)2的藥效比服用NaHCO3“強(qiáng)”的可能原因是:0.3gMg(OH)2比0.5gNaHCO3能中和更多的HCl,所以藥效強(qiáng)于NaHCO3;Mg(OH)2和HCl反應(yīng)速率慢于NaHCO3和HCl,所以藥效比服用NaHCO3持久.
(3)科學(xué)研究表明,一定含量的Mg2+能導(dǎo)致人輕度腹瀉.服用Mg(OH)2的患者可能出現(xiàn)“輕瀉”的原因是Mg(OH)2和HCl反應(yīng)生成MgCl2和H2O,出現(xiàn)“輕瀉”和MgCl2或Mg2+有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列分類和舉例正確的是( 。
A.純凈物:碘鹽、蒸餾水、二氧化碳?xì)怏w
B.單質(zhì):干冰、晶體、氧氣
C.導(dǎo)體:鐵絲、稀鹽酸、銅絲
D.絕緣體:陶瓷、石墨、橡膠

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列各組微粒中,核外電子總數(shù)相等的是( 。
A.Cl、Cl-B.Mg2+、MgC.Na+、S2-D.H2O、NH4+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)二氧化碳和一氧化碳化學(xué)性質(zhì)差異很大,原因是分子構(gòu)成不同.
(2)洗潔精可以清洗油污,汽油也可以清洗油污,原理是洗潔精是乳化油污,汽油是溶解油污.
(3)從微觀角度分析,堿溶液具有相似化學(xué)性質(zhì),原因是在溶液中都會(huì)電離出氫氧根離子,
(4)過(guò)氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳能反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,可作呼吸面具中氧氣的來(lái)源,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.“清新指數(shù)”是空氣清潔度的一種標(biāo)準(zhǔn),下列做法不會(huì)對(duì)“清新指數(shù)”產(chǎn)生影響的是( 。
A.太陽(yáng)能取暖B.燃放爆竹C.伐木造紙D.火力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.請(qǐng)從H、O、N、P、K中選擇元素組成符合要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在橫線上.可用作食品防腐和作保護(hù)氣的氣體是N2;農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥的物質(zhì)是KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.溶液是生產(chǎn)生活中常見的物質(zhì),依據(jù)相關(guān)信息回答問(wèn)題:
資料:硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)(部分?jǐn)?shù)據(jù)已做整數(shù)處理)如表所示:
溫度/℃10203040506070
溶解度/g2132466486110138
(1)硝酸鉀是一種常用的復(fù)合肥,能為作物補(bǔ)充N和K(填元素符號(hào)).
(2)A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有100g水,在40℃時(shí),向四個(gè)燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀,充分溶解,如圖所示.

①D(填字母序號(hào))中盛的是不飽和溶液.
②燒杯A、B、C中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為A=B=C.
(3)若將(2)中燒杯C的液體倒入燒杯A中,通過(guò)調(diào)節(jié)溫度,可使得混合后溶液恰好飽和且不存在KNO3固體.則混合液的溫度應(yīng)該調(diào)整至接近50℃.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.根據(jù)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”,填寫相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)生可以初步學(xué)習(xí)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,…
(2)實(shí)驗(yàn)用品:燒杯、量筒、膠頭滴管、藥匙、玻璃棒、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、漏斗、酒精燈、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、濾紙、火柴、粗鹽、蒸餾水
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟順序主要是:溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
(4)問(wèn)題討論:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,第三步操作時(shí)玻璃棒的作用:攪拌,防止局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺.

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同步練習(xí)冊(cè)答案