成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 油脂 | 糖類 | 鈣 | 磷 | 鐵 | 維生素B1 | 維生素B2 |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 89.3 | 4.7 | 1.3 | 2.8 | 0.24 | 0.064 | 1.4 | 0.00006 | 0.00003 |
分析 (1)根據(jù)化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別進行分析;根據(jù)過濾的原理進行分析.
(2)根據(jù)六大營養(yǎng)素的種類和標(biāo)簽中各成分回答第一空;根據(jù)微量元素的種類和標(biāo)簽信息回答后一空.
解答 解:(1)磨漿時只是改變了物質(zhì)的形態(tài),沒有新物質(zhì)生成,是物理變化;過濾是把固體與液體分開的操作,將豆腐與水分離,要通過過濾操作.
(2)人體所需要的六大營養(yǎng)素為:水,糖類,蛋白質(zhì),油脂,無機鹽,維生素,根據(jù)標(biāo)簽中的信息,除水、無機鹽和維生素外,豆腐中還含的營養(yǎng)素有糖類、油脂、蛋白質(zhì);在鈣、磷、鐵中前兩種的含量在體內(nèi)超過了0.01%,屬于常量元素,鐵的含量在體內(nèi)低于0.01%,屬于微量元素.
故答案為:(1)物理;過濾;(2)六;糖類、油脂、蛋白質(zhì);鐵.
點評 “吃得營養(yǎng),吃出健康”是人類普遍的飲食追求,故化學(xué)上對六大營養(yǎng)素的考查也成了熱點之一,特別是六大營養(yǎng)素包括的種類、生理功能、食物來源、缺乏癥,攝入時的注意事項等.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗事實 | 解釋 |
A | 盛放澄清石灰水的試劑瓶壁,出現(xiàn)一層“白膜” | 石灰水中水分蒸發(fā),氫氧化鈣附著在瓶壁 |
B | 水銀溫度計受熱使水銀柱上升 | 汞原子體積變大 |
C | 氫氣可燃,氮氣不可燃 | 兩種物質(zhì)的組成元素不同 |
D | 硫在空氣里燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,在氧氣里燃燒,發(fā)出明亮藍紫色火焰 | 硫和氧氣反應(yīng),氧氣的相對含量不同,反應(yīng)的劇烈程度不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄釀酒 | B. | 冰雪融化 | C. | 粉筆折斷 | D. | 煤氣泄漏 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
城市 | 蕪湖 | 馬鞍山 | 池州 | 黃山 | 阜陽 |
PM2.5(微克/立方米) | 76 | 103 | 294 | 388 | 353 |
空氣質(zhì)量級別 | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | Ⅴ |
A. | PM2.5含量濃度越高,空氣污染越嚴(yán)重 | |
B. | 不同地區(qū)的首要污染物可能不同 | |
C. | 燃放煙花爆竹對PM2.5濃度的影響非常大 | |
D. | PM2.5是形成酸雨的主要原因 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 | |
C. | 該過程說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的是原子 | |
D. | 該過程說明反應(yīng)前后元素的種類不變 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬銀可與硝酸亞鐵溶液發(fā)生置換反應(yīng) | |
B. | 銅絲做電線是應(yīng)用了銅的導(dǎo)電性 | |
C. | 焊錫(錫鉛合金)比錫熔點低 | |
D. | 金的化學(xué)性質(zhì)最不活潑 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com