【題目】A、B、C、D是初中化學常見物質(zhì)，若A、B、C、D之間的關(guān)系如圖所示。(圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去)A、D均含相同元素，且A、B、D均為氧化物，C是單質(zhì)。

(1)寫出A、C的化學式：A_____、C_____。

(2)B與D反應(yīng)的化學方程式是_____。

【答案】 CO O2 H2O+CO2═H2CO3

【解析】初中見過的組成元素相同，且存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的是H2O2、H2O以及CO、CO2，一氧化碳能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，則A是CO，D是CO2，H2O+CO2═H2CO3，故B是H2O，H2O可發(fā)生分解反應(yīng)生成氧氣，C是O2。(1)A是CO，C是O2 (2)B與D反應(yīng)的化學方程式是：H2O+CO2═H2CO3

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是實現(xiàn)科學探究的重要途徑。請回答以下有關(guān)化學實驗的問題：

（1）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色粉末，在通常情況下能分別與CO2、H2O、HCl發(fā)生反應(yīng)，生成O2。為了驗證CO2和Na2O2反應(yīng)生成的氣體是O2，某化學興趣小組同學設(shè)計了如圖所示裝置。

①用A裝置制得的CO2中�；煊蠬2O和HCl氣體，設(shè)置B、C裝置的目的是凈化CO2。其中B裝置的作用可用化學方程式表示為__________，C裝置瓶內(nèi)的液體是___________。

②E裝置中氫氧化鈉的作用是吸收沒有反應(yīng)的CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____________。

③如何驗證CO2和Na2O2反應(yīng)生成的氣體是O2？___________。

（2）化學小組的同學在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉，鈉繼續(xù)燃燒，充分反應(yīng)后生成黑色的碳和一種白色固體。

【作出猜想】白色固體的成分可能為：①氧化鈉；②碳酸鈉；③氧化鈉和碳酸鈉的混合物；④氫氧化鈉；⑤碳酸氫鈉。

請指出以上不合理的猜想并說明理由。___________。

【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，能和水反應(yīng)生成氫氧化鈉。

【實驗探究】取少量白色固體溶于水，將溶液分成兩份，一份加入酚酞溶液，溶液變紅；另一份先加入過量的CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象。

【得出結(jié)論】白色固體的成分為______（填化學式）。鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為__________。

（3）稱取12.5 g石灰石放入燒杯中，向其中加入50 g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1 g。試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關(guān)，我們身邊就蘊藏著許多化學知識。

（1）青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣，下列食品中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是______。

A． 西紅柿B．米飯C．牛奶D．菜油

（2）廚房里很多餐具用鋁制成，鋁制品在空氣中更耐腐蝕的原因是_______。

（3）汽車是現(xiàn)代生活不可缺少的交通工具，目前大多使用乙醇汽油為燃料，請寫出乙醇充分燃燒的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是

A. 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22︰3 B. 甲中碳元素的化合價為+2

C. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2︰1 D. 該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。下表是元素周期表的一部分，請回答下列問題：

1H

2He

3Li

4Be

5B

6C

7N

8O

9F

10Ne

11Na

12Mg

13Al

14Si

15P

16S

17Cl

18Ar

(1)元素周期表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填字母)。

A．相對原子質(zhì)量不同 B．質(zhì)子數(shù)不同 C．中子數(shù)不同

(2)鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則m=_____，該原子在化學反應(yīng)中易__(填“得到”或“失去”)電子，說明元素的化學性質(zhì)與原子的_____關(guān)系密切。

(3)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期。根據(jù)下圖第二周期各元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，分析同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：_____(填字母)。

A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同

B．從左到右，各元素的原子序數(shù)依次遞增

C．從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過海水曬鹽可以得到粗鹽。某粗鹽中除含有NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是某興趣小組制備精鹽的實驗方案，其操作流程如下：

(1)步驟③的目的是除去粗鹽中的雜質(zhì)MgCl2，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________，其基本反應(yīng)類型為__________________ 。

(2)步驟①、⑤、⑦都需要用到的玻璃儀器是_________；在進行操作⑤時有可能要重復進行，其原因是_______________。

(3)在步驟③中加入NaOH溶液的目的是除去MgCl2，不能用KOH溶液代替，其原因是______

(4)寫出NaCl的一種用途：__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如今，空調(diào)已經(jīng)走進千家萬戶。如圖為一款空調(diào)的外機示意圖。

(1)圖中標示的物質(zhì)中，屬于金屬材料的是__________(寫出一種即可，下同)，屬于有機合成材料的是____________

(2)支架處使用鐵合金材料，原因是_______________

(3)在空調(diào)外機的表面涂上油漆的目的是__________________________

(4)可以用硫酸銅溶液除去銅中混有的鐵粉，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 _________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】松花蛋是春節(jié)常見的食品，生石灰、食鹽、純堿是制作松花蛋的主要原料，制作料泥時將上述原料加入水中，混合均勻即可。

（1）原料中可以做干燥劑的物質(zhì)是__________（填化學式），此物質(zhì)接觸到水會發(fā)生化學反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為__________。

（2）原料中__________在生活中最常用作防腐劑、調(diào)味品，國家強制在其中加入碘酸鉀（KIO3），請標出碘酸鉀中碘元素的化合價__________，成年人缺乏碘元素會患有__________。

（3）“純堿”是__________（填物質(zhì)的名稱）的俗稱，制作料泥時會發(fā)生復分解反應(yīng)，其反應(yīng)的化學方程式為__________。

（4）鴨蛋變成松花蛋屬于__________變化（填“物理”或“化學”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確規(guī)范的使用化學符號是學生必備的一項化學能力，請用合理的化學符號填空。

（1）2個氦氣分子______；（2）碳酸鈉中碳元素的化合價為+4_____

（3）實驗室中提供熱源的燃料________；（4）銨根離子________；

（5）硫酸鈉中的陰離子________；

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