20．熟悉各種化學(xué)儀器有助于我們進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，如圖所示化學(xué)儀器名稱正確的是（　�。�
A．
  量筒		B．
 坩堝鉗		C．
       鑷子		D．
   廣口瓶

分析 根據(jù)儀器的名稱、材質(zhì)、用途等知識(shí)來判斷書寫的正誤．

解答 解：A、量筒是用于量取液體的儀器，名稱書寫正確；
B、坩鍋鉗是取用坩堝的一種工具，書寫正確；
C、鑷子用于夾持塊狀固體，書寫正確；
D、圖中是細(xì)口瓶，不是廣口瓶．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了儀器名稱的正確書寫，難度不大，書寫時(shí)要注意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于水的說法中，正確的是（　�。�
A．為了探究水的組成，可將水加熱分解后，鑒定它的分解產(chǎn)物
B．水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物
C．用活性炭吸附可以降低水的硬度
D．水既可以做反應(yīng)物，也可以是生成物，所以水也是一種化學(xué)試劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)． 
（1）請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律．小聰則不同意小明的觀點(diǎn)，他的理由是所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律．
（3）小紅按如圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體．  
【提出問題】黃色固體是什么呢？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)． 
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2 
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想  
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口試管中有氣體產(chǎn)生，濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)．證明猜想正確
【反思與交流】空氣中N2的含量計(jì)遠(yuǎn)大于O22的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，請(qǐng)給出合理的解釋：氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)飧顫�，鎂條更容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)興趣小組通過實(shí)驗(yàn)研究高爐煉鐵的化學(xué)原理，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置

（1）已知HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+H2O，根據(jù)該反應(yīng)制取CO，A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是a（填字母序號(hào)）
（2）寫出b中二種玻璃儀器的名稱是錐形瓶，分液漏斗，裝置B內(nèi)所盛放的試劑的作用干燥CO或吸收水蒸氣
（3）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃A（填“A”或“C”）處的熱源；C裝置中的反應(yīng)現(xiàn)象是紅棕色固體變?yōu)楹谏�，D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（4）待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO目的是防止生成的鐵粉又被氧化，該裝置有一個(gè)明顯的缺陷是沒有尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．生活與化學(xué)密切相關(guān)．
（1）天然氣的主要成分甲烷．
（2）活性炭可用于作除臭劑，這是因?yàn)榛钚蕴烤哂形剑?br />（3）鐵制品容易生銹的環(huán)境是潮濕的空氣．
（4）家庭生活中一種節(jié)水做法是用淘米水澆花或沖廁所等．
（5）關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火，運(yùn)用的原理是隔離可燃物．
（6）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不正確的是（　�。�
A．用過濾的方法分離碳酸鈣和食鹽B．通過觀察顏色區(qū)別鐵片和銅片
C．用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳D．用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)屬于合金的是（　�。�
A．黃金B．白銀C．青銅D．水銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．（1）下列含碳物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是D；
A．金剛石       B．二氧化碳   C．碳酸鈣      D．酒精
（2）一氧化碳可作燃料，體現(xiàn)了一氧化碳的可燃性
（3）由于化石燃料煤、石油和天然氣中都含有碳元素，大量使用會(huì)引發(fā)溫室效應(yīng)，下列為降低大氣中二氧化碳含量的措施中合理的是BCD．
A．禁止使用化石燃料            B．植樹造林，增大植被面積
C．將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用 D．提倡使用風(fēng)能、太陽能等新能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．有一種由兩種物質(zhì)組成的合金6g，加入到足量的稀硫酸中充分反應(yīng)，反應(yīng)時(shí)間和產(chǎn)生氫氣的圖象如圖所示（縱坐標(biāo)表示產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量，橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時(shí)間）．該合金的組成可能是（　�。�
A．Fe和CuB．Fe和AlC．Zn和CuD．Cu和Ag

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