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寫出下列反應的化學方程式:
(1)硫酸和氫氧化鈉反應
 

(2)鹽酸和碳酸鈉反應
 

(3)鹽酸除鐵銹
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)氫氧化鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉和水,反應的化學方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(2)鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應生成氯化鐵和水,反應的化學方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故答案為:(1)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;(2)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;(3)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

小紅同學通過查閱資料、向醫(yī)生和化工廠的工作人員訪談,了解到生活中下面一些做法都用到堿,如(1)燒堿、(2)氨水(3)氫氧化鋁、(4)熟石灰等,請在下列做法后的空格中填上相應的堿.
(1)用于制造肥皂的堿
 

(2)用于鑒定二氧化碳的堿
 
;
(3)作為中和胃酸藥物的堿
 

(4)作為建筑材料的堿
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

選擇下列儀器的名稱填在橫線上
(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是
 

(2)可以直接加熱的儀器是
 
;
(3)用作量度一定量液體體積的儀器是
 
;
(4)排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質:A紅磷;B 鐵絲;C 木炭;D鎂條;按要求填空.(注意:填物質組成的元素的符號)
(1)燃燒時發(fā)出耀眼白光的是:
 
;
(2)燃燒時產生大量白煙的是:
 
;
(3)燃燒產物可使澄清石灰水變渾濁的是:
 
;
(4)只能在氧氣中燃燒,不能在空氣中燃燒的是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
 
;b
 
;
(2)若用一種暗紫色固體為原料制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),其中還缺少的是
 
,主要是防止
 
;用排水法收集氧氣實驗完畢后應先
 
,后
 
.其目的是
 

(3)若用一種白色固體和黑色粉末為原料制取氧氣時,發(fā)生反應的符號表達式為
 
. 該反應的基本類型是
 
隨著反應的進行其中黑色粉末在固體混合物中的質量分數(shù)將會
 
 選填“不變”、“變大”、“變小”).
(4)若采用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置時,其錐形瓶中應放的藥品是
 
,所發(fā)生反應的符號表達式是
 
;若操作細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,可能的原因是
 
.該反應的符號表達式 為
 

(5)若要收集較為純凈的氧氣,則選用
 
填裝置序號),當觀察到
 
,說明瓶內的氧氣已收集滿.實驗結束后,陳超問:“我怎么知道這氣體就是氧氣?”請你設計實驗消除他的疑問:.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題:

(1)A實驗中集氣瓶內預先裝少量水的目的
 
;是不是可以用細沙代替水
 
;鐵絲的一端系一根火柴的目的是
 
,鐵絲燃燒的文字表達式為
 

(2)B實驗中集氣瓶內預先裝少量水的目的
 
;是不是可以用細沙代替水
 

(3)實驗中的錯誤是
 
,稱取氯化鈉的實際質量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象或事實,用分子、原子的相關知識加以解釋
(1)稀有氣體可作保護氣
 

(2)氧氣和臭氧(O3)性質不相同
 

(3)物質熱脹冷縮
 

(4)水通電分解
 

(5)體溫計測量體溫時汞柱上升
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有關2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑的反應,說法不正確的是( 。
A、CuO具有氧化性
B、C發(fā)生了氧化反應
C、CuO被氧化
D、C具有還原性

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各因素中和物質的溶解度無關的是( 。
A、溶質的種類
B、溶劑的種類
C、溶劑的多少
D、溫度的高低

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