A. | 在演示實驗和分組實驗中,要力求利用最少的實驗用品,獲得最佳的實驗效果,最大限度的減少廢棄物 | |
B. | 取用液體藥品時,要把瓶塞倒放在桌面上,標(biāo)簽朝向手心,放回原處時標(biāo)簽向外 | |
C. | 給試管里的液體加熱時,不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對著自己或別人,試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半 | |
D. | 不能用手接觸實驗室里的藥品,不要湊到容器口聞氣體的氣味,不能嘗藥品的味道 |
分析 A、為節(jié)約藥品,防止藥品污染環(huán)境,在演示實驗和分組實驗中,要力求利用最少的實驗用品去分析;
B、從取用液體藥品的方法去分析;
C、從給試管里的液體加熱的方法去分析;
D、從實驗室里的藥品有腐蝕性或有毒的,實驗室“三不”去分析.
解答 解:A、為節(jié)約藥品,防止藥品污染環(huán)境,在演示實驗和分組實驗中,要力求利用最少的實驗用品,獲得最佳的實驗效果,最大限度的減少廢棄物;故正確;
B、取用液體藥品時應(yīng)注意:①瓶塞倒放,②標(biāo)簽對準手心,③瓶口緊挨試管口,④倒完液體后立即蓋緊瓶塞,并把試劑瓶放回原處;故正確;
C、給試管里的液體加熱時,為防止加熱時液體濺出傷人,試管內(nèi)液體不超過試管容積的三分之一;故錯誤;
D、實驗室里的藥品有腐蝕性或有毒的,所以不能用手接觸實驗室里的藥品,不要湊到容器口聞氣體的氣味,不能品嘗藥品的味道;故正確;
故選:C.
點評 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),學(xué)好實驗基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只能加快反應(yīng)速率 | B. | 只能減慢反應(yīng)速率 | ||
C. | 一定能改變反應(yīng)速率 | D. | 不一定影響反應(yīng)速率 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ②③④ | C. | ③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 驗證CO2的性質(zhì) | B. | 測定空氣中氧氣含量 | ||
C. | 生成炭黑的實驗 | D. | 收集H2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2:“2”表示二氧化硫中含有兩個氧原子 | |
B. | 2Ca:“2”表示兩個鈣原子 | |
C. | $\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示每個鎂離子帶兩個單位正電荷 | |
D. | O2-:“2-”表示氧元素的化合價為負二價 |
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