植物的光合作用可表示為：水+二氧化碳→淀粉+氧氣，生成物淀粉的組成中一定含有的元素是（　�。�
A、C、H、OB、C、H
C、C、OD、O、H
考點：質(zhì)量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變，通過對比反應前后物質(zhì)水、二氧化碳以及生成的氧氣的組成元素，推斷淀粉的元素組成．
解答：解：反應物水由H、O元素組成，二氧化碳由C、O元素組成，反應前為C、H、O三種元素；生成物氧氣由氧元素組成，根據(jù)反應前后元素不變，推斷淀粉中一定含C、H元素，可能含有氧元素．
故選：B．
點評：此題只能定性進行分析，不能明確判斷淀粉中是否含有O元素，要確定O元素還需要進一步的實驗和探究．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

利用分子的性質(zhì)解釋下列事實：
（1）把糖塊放在水里，糖塊逐漸消失，而水卻有甜味
 
；
（2）氣體容易壓縮，而液體、固體難以壓縮
 
；
（3）液氧和氧氣狀態(tài)不同，但具有相同的化學性質(zhì)
 
；
（4）酒精溫度計能指示溫度的高低
 
；
（5）蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在汽車內(nèi)燃機中，汽油燃燒產(chǎn)生的有害氣體通過尾氣排入大氣．現(xiàn)以辛烷（C8H18）代表汽油的成分，請回答：
（1）寫出辛烷完全燃燒時的化學方程式：
 
．
（2）辛烷若燃燒不完全，會產(chǎn)生
 
氣體，該氣體易與人體血液中的
 
結合，使人體組織缺氧而使人中毒．
（3）汽車尾氣主要是含鉛（Pb）污染和含有CO、SO2、NO等有害氣體的污染．在汽車的排氣管上裝一個叫做“催化轉(zhuǎn)化器”（內(nèi)含鉑、鈀合金作催化劑）的凈化裝置，使CO與NO反應，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體．寫出CO與NO反應的化學方程式：
 
．
（4）為控制汽車尾氣對空氣的污染，可采取的措施有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

書寫下列化學反應的文字表達式并注明反應類型．
（1）木炭燃燒
 
、
 

（2）硫燃燒
 
、
 

（3）鐵在氧氣中燃燒
 
、
 

（4）加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)XYZQ
反應前質(zhì)量/g82405
反應后質(zhì)量/g待測24823
下列說法正確的是（　�。�
A、該反應一定是化合反應
B、Y、Q的相對分子質(zhì)量比一定為11：9
C、參加反應的X、Z的質(zhì)量比為1：4
D、反應后X的質(zhì)量為8

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科目：初中化學 來源： 題型：

如表所示所列的是三種消毒劑在日常生活中的常見用途．
消毒劑適用范圍
過氧乙酸具有較強腐蝕性和漂白性，對皮膚有強烈刺激，0.5%的溶液適用于場所噴灑消毒．
高錳酸鉀0.1%的溶液可用于瓜果、蔬菜和食具的消毒，1%的溶液則用于沖洗毒蛇咬傷的傷口．
雙氧水漂白的殺菌作用強，在光與熱的作用下會較快分解，3%的雙氧水用于創(chuàng)傷換藥．
（1）上述消毒劑中，一般適用于食品消毒的是
 
．
（2）雙氧水的日常保存，應注意的事項是
 
．
（3）使用消毒劑并不是越濃越好，例如30%的雙氧水就具有腐蝕性．若要將500克30%的雙氧水配制成用于創(chuàng)傷換藥的消毒劑，需加水
 
克．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化是化學變化的是（　�。�
A、石油蒸餾B、工業(yè)制氧
C、煤的干餾D、干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲醛的化學式為CH2O，它是室內(nèi)裝潢時的主要污染物之一，下列說法正確的是（　　）
A、甲醛是由碳原子和水分子構成的
B、甲醛是由碳原子、氫分子、氧原子構成的
C、甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的
D、甲醛是由1個碳元素、2個氫元素、1個氧元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

氯化鈉俗稱
 
，水溶液呈
 
性，碳酸鈉俗稱
 
，水溶液呈
 
性．

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