3.家庭廚房實際上就是一個化學(xué)世界.“柴、米、油、鹽、醬、醋、糖”等都是化學(xué)物質(zhì).請根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識,結(jié)合廚房中的常用物質(zhì),回答下列問題:
(1)大米得到主要成分是淀粉,淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的糖類.
(2)食鹽是廚房中最重要的調(diào)味品,市場上食鹽的品種豐富,有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等,這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等是指元素(選填“原子”、“離子”、“元素”或“單質(zhì)”).
(3)家里的熱水壺內(nèi)壁日久會有一層水垢,可用廚房中的醋浸泡后洗掉.
(4)做饅頭時,面團(tuán)發(fā)酵會產(chǎn)生一些酸,當(dāng)加入適量純堿后,會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,使蒸出的饅頭疏松多孔.
(5)餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗凈,原因是洗潔精有乳化功能.

分析 (1)根據(jù)淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的糖類物質(zhì)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)水垢的主要成分是氫氧化鎂與碳酸鈣進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)純堿能與面團(tuán)發(fā)酵生成的酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)膺M(jìn)行分析;
(5)根據(jù)洗潔精具有乳化功能進(jìn)行分析.

解答 解:(1)大米和面食所含的主要成分屬于六大營養(yǎng)素中的糖類物質(zhì),故填:糖類;
(2)食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在,而是指元素,故填:元素;
(3)水垢的主要成分是氫氧化鎂與碳酸鈣,可以被食醋溶解并與之反應(yīng),故填:醋;
(4)純堿能與面團(tuán)發(fā)酵生成的酸反應(yīng)生成二氧化碳;故填:二氧化碳;
(5)餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗凈,原因是洗潔精有乳化功能;故填:乳化.

點評 本題考查的是化學(xué)與生活的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.請用化學(xué)用語填空
(1)地殼中含量最多的元素O. 
(2)天然氣的主要成分CH4
(3)氫氧化鋁治療胃酸過多的原理Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.實驗室可以加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3).

(1)制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為AC(填字母代號).
(2)氨氣極易溶于水,氨水顯堿性.則如圖2實驗可觀察到什么現(xiàn)象?
(3)氨氣與酸反應(yīng)生成銨鹽.將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近集滿氨氣的瓶口時,有大量白煙產(chǎn)生,而改用濃硫酸時卻無此現(xiàn)象.請解釋白煙產(chǎn)生的原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)圖中a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t2℃,c的物質(zhì)的溶解度為20g.
(2)P點的意義是t1℃時ac的溶解度相等,均為20g.
(3)t1℃時,將接近飽和的c物質(zhì)的不飽和溶液變成該物質(zhì)的飽和溶液,可采用加入c物質(zhì)(合理均可)(任填一種方法即可).
(4)在t2℃時,75gc物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量是50g.
(5)t2℃時,將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,分別降溫至t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:D(填字母).
A.a(chǎn)>b>c     B.b>a=c    C.b>a>c   D.b>c>a.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.進(jìn)行化學(xué)實驗必須注意安全,下列實驗操作中正確的是( 。
A.不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用稀氨水沖洗,再涂上硼酸溶液
B.氫氧化鈉有強烈的腐蝕性,實驗使用時,最好戴上防護(hù)眼鏡
C.酒精燈失火應(yīng)立刻用滅火器撲滅
D.為了便于觀察,給試管里的液體加熱使試管口應(yīng)對著自己

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長期食用會引起消化道癌變,請回答:
(1)黃曲霉素B2由三種元素組成,它是一種有機物(填“有機物”或“無機物”).
(2)黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為314;
(3)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為102:7:48;
(4)15.7g黃曲霉素B2中含有4.8g氧元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知X和Y可發(fā)生化合反應(yīng)生成Z,現(xiàn)進(jìn)行了兩次實驗,測得反應(yīng)物的質(zhì)量和充分反應(yīng)后的生成物質(zhì)量如下表所示:
實驗序號 反應(yīng)物質(zhì)量/g 生成物質(zhì)量/g
 XZ
 ① 7.2 1.6 8.0
 ② 8.02.4 10.0
(1)第一次實驗中,反應(yīng)物過量的是X.
(2)X+Y→Z的反應(yīng)中,反應(yīng)物X、Y與生成物Z的質(zhì)量比為4:1:5.
(3)若將①和②的反應(yīng)物混合,最多可生成產(chǎn)物C.
A.18g  B.18.8g  C.19.0g  D.19.2g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.工業(yè)上分別以大理石和赤鐵礦為主要原料制取B和G,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知D、G為單質(zhì).

回答下列問題:
(1)B、D、G的化學(xué)式,分別是:BCaO,DC,GFe.
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省高郵市九年級下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

化學(xué)與實驗密切相關(guān)。

(1)①如圖所示裝置中觀察到紫色石蕊變藍(lán)。物質(zhì)A是___________(選填序號)。

a.濃鹽酸 b.濃硫酸 c.濃氨水

②該實驗現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有_____________性質(zhì)。

(2)實驗室利用反應(yīng)所得CuSO4、稀H2SO4混合液制備CuSO4•5H2O,其主要流程如下:

①試劑X應(yīng)選用_____________(選填序號)。

a.Cu b.CuO c.Fe

②操作A中,所用玻璃儀器有_____________、玻璃棒、燒杯。

③操作B為蒸發(fā)濃縮、_____________、過濾。

④操作C為洗滌、低溫干燥,其中洗滌劑不可選用_____________(選填序號)。

a.熱水 b.冰水 c.飽和CuSO4溶液

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同步練習(xí)冊答案