14．實驗室可以加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（NH3）．

（1）制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為AC（填字母代號）．
（2）氨氣極易溶于水，氨水顯堿性．則如圖2實驗可觀察到什么現(xiàn)象？
（3）氨氣與酸反應(yīng)生成銨鹽．將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近集滿氨氣的瓶口時，有大量白煙產(chǎn)生，而改用濃硫酸時卻無此現(xiàn)象．請解釋白煙產(chǎn)生的原因．

分析 （1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來確定制取裝置；
（2）根據(jù)氨氣的性質(zhì)來分析；
（3）根據(jù)酸是否具有揮發(fā)性來分析

解答 解：（1）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣，氨氣極易溶于水且密度比空氣小，因此采用向下排空氣法收集，故選擇裝置AC；故填：AC；
（2）因為氨氣極易溶解于水，所以能看到試管內(nèi)的液面上升，氨氣與水反應(yīng)生成氨水，氨水顯堿性，導(dǎo)致溶液顯示為紅色；故填：試管內(nèi)液面上升，溶液變成紅色；
（3）濃鹽酸、氨氣具有揮發(fā)性，濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫分子和濃氨水揮發(fā)出的氨氣因分子不斷的運動相互接觸，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氯化銨白色固體，所以有白煙產(chǎn)生，而濃硫酸沒有揮發(fā)性，不會出現(xiàn)白煙，故填：濃鹽酸、氨氣具有揮發(fā)性，濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫分子和濃氨水揮發(fā)出的氨氣因分子不斷的運動相互接觸，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氯化銨白色固體．
故答案為：（1）AD；（2）試管內(nèi)液面上升，試管中的溶液變成紅色；（3）濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫與氨氣反應(yīng)，在空氣中生成了微小的白色固體顆粒．

點評 本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖是家用電熱水壺，看圖回答下列問題．
（1）電熱水壺含有的金屬單質(zhì)是銅（或鐵）（填名稱，一種即可，下同），屬于有機合成材料的是塑料（或聚苯乙烯）；
（2）塑料手柄屬于熱固性（填“熱塑性”或“熱固性”）塑料．
（3）電熱水壺的外殼材料使用的是不銹鋼，而不用純鐵或生鐵，其主要原因是純鐵或生鐵容易生銹，工業(yè)上可用稀鹽酸或稀硫酸除鐵銹，用稀硫酸除鐵銹的原理是Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O（用化學(xué)方程式表示）；電熱水壺使用一段時間后，水壺內(nèi)壁常會出現(xiàn)一層水垢，在日常生活中可用食醋除去水壺內(nèi)壁的水垢．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．維生素（C6H8O6）是人體必需的重要營養(yǎng)素之一，維生素C對提高自身免疫力有很大幫助．下列關(guān)于維生素C（簡稱Vc）的說法中，正確的是（　�。�
A．Vc分子中含20個原子核
B．Vc是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的
C．Vc分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是9：l：l2
D．Vc分子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)之比為l：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，按要求用化學(xué)用語填空：
（1）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（2）改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
（3）赤鐵礦的主要成分Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．水是很好的溶劑．下表是KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度，請回答下列問題：
溫度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3

①40℃時，向兩個分別盛有45g　KNO3和KCl固體的燒杯中，各加入100g的水，充分溶解后，結(jié)果如右上圖所示，則乙燒杯中的溶質(zhì)是KNO3．
②欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀飽和溶液，應(yīng)滿足的溫度范圍是10℃-20℃．
③用80%的硫酸100g配制10%的硫酸溶液，需要加水多少毫升？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖為礦物質(zhì)水中元素及國標(biāo)含量，請用化學(xué)用語表示下列帶點方文字部分．
（1）如圖表中含有的一種$\underset{金屬元素}{••}$Ca（或Na、K、Mg等）；
（2）久置的水中溶有一定量的氧氣，請表示出$\underset{n個氧分子}{••}$nO2；
（3）右表中含有的一種$\underset{陰離子}{••}$SO42-或Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．某面包膨松劑是由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質(zhì)組成，化學(xué)小組為驗證該膨松劑中含有碳酸氫銨并測量其含量，查閱資料，并設(shè)計了如圖所示實驗．
[資料]①膨松劑在面包制作過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
②通常狀況下，1體積水溶解700體積氨氣，氨氣溶于水所得溶液稱氨水．
[操作]裝置氣密性良好，測得反應(yīng)前所加膨松劑樣品質(zhì)餅為m1g，先關(guān)閉k2，打開k1并加熱，一段時間后改關(guān)閉k1打開2并直至實驗結(jié)束，冷卻至室溫后測A中試管內(nèi)剩余固體質(zhì)量為m2g．

試回答以下相關(guān)問題：
（1）檢驗膨松劑中有碳酸氫銨依據(jù)實驗現(xiàn)象是D中酚酞變紅色．
（2）C裝置的作用是吸收水和二氧化碳，如果沒有C裝置，可能對實驗造成影響D裝置中可能看不到變紅現(xiàn)象，不能判斷有氨氣生成．
（3）如何判斷樣品已反應(yīng)完全B中不再有氣泡產(chǎn)生．
（4）樣品中氨酸氫銨質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{{m}_{1}-\frac{84}{53}{m}_{2}}{{m}_{1}}$×100%．
（5）反應(yīng)結(jié)束后接下來應(yīng)該進行的正確實驗操作是先關(guān)閉k2，然后熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．家庭廚房實際上就是一個化學(xué)世界．“柴、米、油、鹽、醬、醋、糖”等都是化學(xué)物質(zhì)．請根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識，結(jié)合廚房中的常用物質(zhì)，回答下列問題：
（1）大米得到主要成分是淀粉，淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的糖類．
（2）食鹽是廚房中最重要的調(diào)味品，市場上食鹽的品種豐富，有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等，這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等是指元素（選填“原子”、“離子”、“元素”或“單質(zhì)”）．
（3）家里的熱水壺內(nèi)壁日久會有一層水垢，可用廚房中的醋浸泡后洗掉．
（4）做饅頭時，面團發(fā)酵會產(chǎn)生一些酸，當(dāng)加入適量純堿后，會產(chǎn)生二氧化碳氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔．
（5）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗凈，原因是洗潔精有乳化功能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用化學(xué)符號填空：
（1）2個氫原子2H；
（2）氫氧根離子OH-；
（3）5個氮分子5N2；
（4）甲烷中碳元素的化合價$\stackrel{-4}{C}$H4．

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同步練習(xí)冊答案