現(xiàn)有下列事實：①動物呼吸、②白磷自燃、③食物腐爛、④火藥爆炸，它們的共同點是(　　)

A. 都發(fā)光 B. 都有熱量產(chǎn)生

C. 都需要點燃 D. 都發(fā)生爆炸

B 【解析】 燃燒、自燃、緩慢氧化都有熱量放出，所以B選項正確；自燃、緩慢氧化不需要點燃，所以C不正確；食物的腐爛不發(fā)光、也不爆炸，所以A、D都不正確。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 4.1空氣的成分 題型：填空題

空氣是一種寶貴的自然資源．

（1）工業(yè)上用空氣為原料來生產(chǎn)大量氧氣，其原理是 ________．

（2）下列行為不會增加空氣中PM2.5的是　 ________�。�

A．燃煤火力發(fā)電   B．治理工業(yè)揚塵 C．露天焚燒垃圾 D．太陽能發(fā)電

（3）計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括　 ________　（填序號）

A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．一氧化碳．

利用液體的沸點不同，分離液態(tài)空氣；BD；ABD 【解析】 （1）工業(yè)上用空氣為原料來生產(chǎn)大量氧氣，其原理是將空氣過濾，在壓縮成液態(tài)，利用液體的沸點不同，將氧氣從液態(tài)空氣中分離出來； （2）A．直接用煤作燃料，產(chǎn)生大量的煙塵，進(jìn)入大氣，會增加空氣中PM2.5；B．工地?fù)P塵是造成PM2.5增加的主要原因之一，因此控制工地?fù)P塵是解決PM2.5增加的方法之一；C．在露天焚燒垃圾可以產(chǎn)生煙...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。

（1）圖中儀器①的名稱__________。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，制備和收集的裝置為__________(填字母)，若改用向5%的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳的方法制取氧氣，制備裝置為__________(填字母)。

（3）實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；若使用多功能瓶A收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)先接入__________口(填“a”或“b”)。

水槽2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ED或EC或EAFb 【解析】 （1）熟記儀器的名稱；（2）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置；（3）根據(jù)二氧化碳的實驗室制取方法、原理以及二氧化碳的性質(zhì)來分析。 （1）儀器①是水槽； （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)選用發(fā)生裝置E，分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣不易溶于水...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

稀土元素是一類有重要用途的資源。鈁(Ce)是一種常見的稀土元素，下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 鈰原子中的中子數(shù)是58

B. 鈰屬于金屬元素

C. 鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58

D. 鈰的相對原子質(zhì)量是140.1

A 【解析】 根據(jù)元素周期表的含義以及原子中，質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)。 A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為58，該元素的原子序數(shù)為58，與中子數(shù)沒有直接關(guān)系，錯誤；B、鈰偏旁為“钅”字旁，屬于金屬元素，正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為58，該元素的原子序數(shù)為58，鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58，正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：2.1.1氧氣的性質(zhì)和用途 題型：單選題

下列有關(guān)空氣的說法不正確的是(　　)

A. 空氣中只含氧氣和氮氣

B. 氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作燈泡填充氣

C. 空氣中的氧氣主要來自綠色植物的光合作用

D. 拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分

A 【解析】 A、空氣含有氧氣、氮氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，故錯誤；B、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣，故正確；C、植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣，空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用，故正確；D、拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，故正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：2.1.1氧氣的性質(zhì)和用途 題型：單選題

如圖是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖。

下列關(guān)于上述實驗的操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論的描述中，正確的是(　　)

A. 木炭插入集氣瓶前應(yīng)用酒精燈內(nèi)焰加熱到其發(fā)紅

B. 當(dāng)木炭發(fā)紅后應(yīng)將其迅速插入集氣瓶中部

C. 木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的紅光

D. 澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)中有二氧化碳生成

D 【解析】 A、木炭插入集氣瓶前應(yīng)用酒精燈外焰加熱到其發(fā)紅，錯誤；B、做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，為防止氧氣受熱擴(kuò)散，正確的操作應(yīng)是從上到下慢慢插入，使之與氧氣充分接觸，錯誤；C、木炭在氧氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光，錯誤；D、澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)中有二氧化碳生成，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：3.1.1微粒的性質(zhì) 題型：單選題

“茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松；檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒……”從微觀角度分析，語句中隱含的性質(zhì)有(　　)

①微粒的質(zhì)量很小　②微粒之間有空隙　

③微粒是不斷運動的�、懿煌⒘Ｐ再|(zhì)不同

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

B 【解析】 茉莉的香氣清新淡雅，檀木的香氣持久醇厚，能聞到茉莉的香氣、檀木的香氣，是因為香氣中含有的微粒是在不斷的運動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到茉莉的香氣、檀木的香氣。 茉莉的香氣清新淡雅，檀木的香氣持久醇厚，香味不同，是因為它們微粒的構(gòu)成不同，不同種的微粒性質(zhì)不同，故語句中隱含的微粒性質(zhì)有③④。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)試卷－第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測試卷 題型：簡答題

根據(jù)下圖中操作，回答問題

（1）上述操作中，正確的是_____________（填序號）

（2）操作C是錯誤的，此操作可能帶來的后果是____________________

B；砸破試管底部。 【解析】 (1)A、氧氣驗滿應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復(fù)燃；C、向試管里加塊狀固體應(yīng)遵循“一橫二放三滑入”；D、稀釋濃硫酸應(yīng)把濃硫酸沿器壁慢慢倒入水中，故操作正確的是B；(2)C操作可能把試管底擊穿。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)試卷－第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測試卷 題型：單選題

2010上海世博會開幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是 （ ）

A. 焰火表演 B. 霓虹燈表演 C. 音樂噴泉 D. 氣球升空

A 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。A. 焰火是燃燒時產(chǎn)生的一種現(xiàn)象，燃燒屬于化學(xué)變化，此選項符合題意；B. 霓虹燈表演是利用稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；C. 音樂噴泉，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；D. 氣球升空無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意。故選A。

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同步練習(xí)冊答案