14.某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì),結(jié)合裝置圖,回答下列問(wèn)題
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a分液漏斗.
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用C裝置收集氧氣,其原因是氧氣的密度比空氣大.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填如圖字母).
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入石蕊試液.

分析 分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣,因此需要加熱;實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入石蕊試液.

解答 解:(1)分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率,故答案為:分液漏斗;
(2)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:氧氣的密度比空氣大;
(3)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣,因此固體與固體反應(yīng)需要加熱;故答案為:B;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入石蕊試液;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;石蕊試液;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.如圖從左至右依次是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
(1)氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7.
(2)氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥淖钔鈱拥碾娮訑?shù)相同.
(3)氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械馁|(zhì)子數(shù)不同.

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19.如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若A是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x=10;
(2)圖中B元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(3)圖A中若x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為AlCl3
(4)圖A中若x=12,則該元素位于元素周期表第3周期.

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6.請(qǐng)裉據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
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3.元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1:
(1)圖中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是Ne(填元素符號(hào)).
(2)B的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,x=5.
(3)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2,圖1中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是Be(填元素符號(hào))
(4)圖中元素從左至右排列所遵循的規(guī)律是從左至右原子序數(shù)依次遞增等(寫一條)
(5)根據(jù)圖示信息,確定1個(gè)氧氣分子中所含電子總數(shù)為16.

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