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【題目】1)用化學符號表示:

①氧分子_____;②3個硫酸根離子_____.③氯化鐵中鐵元素的化合價_____。

2)化學與人類的生產、生活密切相關。

①鐵鍋常用于炒飯炒菜,是利用了鐵的_____性;

②鋁鍋置于空氣中表面逐漸變暗,原因是_____(用方程式表示);

③曾青得鐵則化為銅,反應的化學方程式是_____。

3)疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊。疊氮化鈉的制備:將金屬鈉與液態(tài)氨反應得NaNH2,再將NaNH2N2O反應可生成NaN3,該反應的化學方程式為:2NaNH2 + N2O=NaN3 + NaOH + X,X的化學式為_____

【答案】O2 導熱 NH3

【解析】

1)①一個氧分子中含兩個氧原子,因此氧分子表示為:O2;②三個硫酸根離子表示為:;③氯化鐵中鐵元素為+3價,表示為:

2)①鐵鍋炒菜利用其優(yōu)良導熱性;②鋁為銀白色金屬,鋁鍋置于空氣中表面變暗是因為被空氣中氧氣氧化,產生了氧化鋁。原理為:;③曾青得鐵則化為銅是指向膽礬溶液中加入鐵,原理為鐵置換出硫酸銅中的銅,化學方程式為:。

3)根據質量守恒定律,反應前后原子種類和個數(shù)均不變,反應前有2Na,4N,4H1O,反應后有2Na,3N,一個H和一個O,因此一個X中含有一個N和三個H,化學式為:NH3

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們學習二氧化碳實驗室制取的研究課題時,探究二氧化碳的收集方法。

(查閱資料)1.通常情況下,1 體積 1 體積水約溶解 1 體積二氧化碳。

2.灰石中的雜質既不和鹽酸反應,也不溶于水。

(問題探究)二氧化碳能不能用排水法收集?

(實驗設計)

1A 裝置中反應的化學方程式_____ 如何檢查甲裝置氣密性:_____。

2)實驗時,需先將 A 裝置中的空氣排盡。其操作是打開止水夾 K1,關閉止水夾 K2,打開活塞,滴加 稀鹽酸至空氣排盡。檢驗空氣排盡的方法是_____。B 裝置 的優(yōu)點是可以控制反應的開始和停止,向要停止反應,進行的操作是_____。

3)小舟同學利用二氧化碳數(shù)字傳感儀測得收集的二氧化碳體積分數(shù)。如圖是收集的氣體中二氧化碳 體積分數(shù)隨時間變化的關系圖,從圖中能得到哪些信息?

_____ _____。

4)通過實驗探究,小舟同學對實驗進行了改進,用 E 裝置裝滿水,并且在水上放一層植物油,要想 測量二氧化碳的體積,應該在 E 裝置中_____(填“c”“d”)后面加上_____(填儀器名 稱),其中植物油的作用是_____。植物油上方的空氣對實驗結果是否有影響?填寫(或無)_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。

1)現(xiàn)有HC、O、Na四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種(用化學式表示):

①人體中含量最多的物質___________;

②酒精燈中的燃料主要成分________;

③汽水中的酸 ____________

④食用純堿碳酸鈉___________。

2)如圖為某抗酸藥的實物圖,請回答下列問題:

①圖中標示的物質中,含有的金屬元素是(填元素符號)_______;該藥片主要成分氫氧化鋁的化學式是_________

②藥片使用完以后,該塑料包裝可用于微型實驗,其優(yōu)點是___________;同學們用該塑料包裝制氧氣,寫出該反應的化學方程式________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】課堂上教師要求學生根據以下實驗裝置準確測定出某混合氣體中(成分:COCO2、H2)各組分的質量分數(shù),實驗臺上提供的試劑有:足量澄清石灰水,濃硫酸。濃硫酸可以吸收除去水分,假定每步處理及反應完全進行。

為了準確測定氣體的質量分數(shù),設計了如上的裝置,甲乙丙戊下都有一個電子天平,思路有如下

①實驗前應先通一段時間氮氣,然后進行測定實驗。

②進行測定實驗時,應先用管式爐加熱,再打開活塞K緩緩通混合氣體,待氣體全部通入后,再緩緩通入氮氣,待丁裝置的質量不再變化,先…,再…

③實驗結束后,甲裝置質量增加2.2g乙裝置質量不變化,丁裝置質量增加3.6g,戊裝置質量不變化,該班同學計算出該混合氣體中各組分的質量分數(shù)。

依據上述實驗,請回答下列問題

1)甲中試劑的作用是_____。

2)乙,丁中的試劑分別是_____。

A 澄清石灰水 澄清石灰水

B 澄清石灰水 濃硫酸

C 濃硫酸 濃硫酸

D 濃硫酸 澄清石灰水

3)步驟②中,待丁裝置中的質量不再變化時,先__________。

4)實驗中戊的作用是_____

5)寫出丙中的一個化學反應方程式_____。

6)依據實驗數(shù)據,混合氣體中CO的質量分數(shù)為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

1)寫出標號儀器的名稱 __________

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發(fā)生裝置_____(填字母序號),該反應的化學反應式_____。但需在管口放棉花,作用是_____,若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_____。實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用CB的優(yōu)點是_____。

3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_____(填“a”或 b”)端通入。

4)用裝置F收集氧氣時,下列實驗操作正確的是_____(填序號)。

A 加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

B 加熱后,觀察到水中導管口開始有氣泡時,立即收集氣體

C 待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上

D 排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,再將導氣管從水槽中移出

5)實驗室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水,且密度小于空氣。實驗室中制取氨氣的發(fā)生和收集裝置為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是尾氣催化轉換器將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是

A. 此反應有單質生成

B. 原子在化學變化中是不可分的

C. 圖中生成物全部是化合物

D. 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學利用多米諾骨牌效應,設計了如圖氣體制取與性質驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請看圖回答問題:

1D中反應的化學方程式_____,B中白磷不燃燒,原因是_____;

2E中看到的現(xiàn)象是_____,其中發(fā)生反應的化學方程式為_____;

3)用F裝置收集氣體的依據是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組利用下圖所示裝置和不同的試劑,開展了以下實驗探究(裝置氣密性良好)

實驗一:探究木炭燃燒的條件并探究CO2能否與水反應。

A中裝適量木炭,B中放入適量水,C中裝適量石蕊溶液,D中裝一朵干燥的石蕊紙花。

實驗步驟如下:

步驟I:依次正確連接裝置:A→(選擇合適的裝置,且所選裝置只能用一次,填裝置的字母順序)。

步驟:關閉彈簧夾K2,打開彈簧夾K1,通入一段時間N2后,點燃酒精燈,加熱木炭。

步驟:停止加熱,持續(xù)通入N2,待裝置冷卻至室溫后,關閉彈簧夾K1,打開彈簧夾K2,通入一段時間O2

步驟:。

步驟V:熄滅酒精燈,待裝置冷卻后,關閉彈簧夾K2,停止通入O2。

1)步驟I中,裝置正確的連接順序為A→_____(選擇合適的裝置,且所選裝置只能選用一次,填裝置的字母順序)。

2)步驟的實驗操作為_____

3)證明木炭燃燒需要溫度達到其著火點的實驗現(xiàn)象是_____。

4)證明CO2能與水反應的實驗現(xiàn)象是_____。

實驗二:驗證氧化銅中含有氧元素

經查閱資料可知:木炭還原氧化銅時,可能有會CO生成;A中裝適量木炭和氧化銅,B中放入適量水,C中裝適量澄清石灰水。選擇合適的裝置,并按正確的順序連接,環(huán)保地完成該實驗。

實驗步驟如下:

步驟I:關閉K2,打開K1,通入一段時間N2后,關閉K2

步驟:點燃裝有金屬網罩的酒精燈,充分加熱,觀察現(xiàn)象。

步驟:待C中反應結束后,熄滅酒精燈。

5)裝置的導管口正確的連接順序為:a→g→f_____。

6)證明氧化銅中含有氧元素的實驗現(xiàn)象是_____。

7)在該實驗中,裝置D的作用是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置在相應條件下完成下列實驗

1)探究燃燒條件:B盛木炭粉。

①由A處通N2一段時間后,加熱B,BC無明顯變化。

_____。(填寫實驗步驟)

③由A處繼續(xù)通入O2,加熱B,木炭粉燃燒,C中溶液變渾濁。

結論:由①、③可知燃燒需要_____。

2)探究CO與金屬氧化物反應:B盛金屬氧化物。

I、模擬工業(yè)煉鐵:

A處通CO,BFe2O3粉末,B處下方放酒精噴燈,D處放酒精燈。

實驗:在A處通入CO時,應先點_____處(填“B”“D”)酒精(噴)燈。

II、探究金屬氧化物的組成:A處通COB盛金屬氧化物,B處下方放酒精噴燈、D處放酒精燈。

已知:CuO、Fe3O4均為黑色物質,B中所盛粉末:CuOFe3O4或兩者混合物。

實驗:同操作、B中可觀察到既有紅色固體生成,又有黑色固體生成。

實驗結論(定性):該黑色粉末為_____。

定量經測定反應前B180克,完全反應后B170.4克。將反應后B中固體全部加入到足量稀硫酸中,完全反應后經過濾、洗滌、干燥,測得剩余固體12.8克。

實驗結論(定量):mCuO):mFe3O4)=_____。

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