【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①人體中含量最多的物質(zhì)___________;
②酒精燈中的燃料主要成分________;
③汽水中的酸 ____________;
④食用純堿碳酸鈉___________。
(2)如圖為某抗酸藥的實物圖,請回答下列問題:
①圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,含有的金屬元素是(填元素符號)_______;該藥片主要成分氫氧化鋁的化學(xué)式是_________。
②藥片使用完以后,該塑料包裝可用于微型實驗,其優(yōu)點是___________;同學(xué)們用該塑料包裝制氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
【答案】H2O C2H5OH H2CO3 Na2CO3 Al Al(OH)3 ,變廢為寶,節(jié)約藥品,反應(yīng)時間短,現(xiàn)象明顯 2H2O22H2O+O2
【解析】
(1)人體中含量最多的物質(zhì)是水,故填寫:H2O;
酒精燈中的燃料主要成分酒精,學(xué)名:乙醇,故填寫:C2H5OH;
汽水中的酸是碳酸,故填寫:H2CO3;
食用純堿碳酸鈉的化學(xué)式為:Na2CO3,故填寫:Na2CO3;
(2)由圖可知,金屬元素是鋁元素,故填寫:Al;
藥片主要成分氫氧化鋁的化學(xué)式是Al(OH)3,故填寫:Al(OH)3;
微型實驗,節(jié)約藥品,反應(yīng)時間短,現(xiàn)象明顯,故填寫:變廢為寶,節(jié)約藥品,反應(yīng)時間短,現(xiàn)象明顯;
用該塑料包裝制氧氣,不能加熱,所以為過氧化氫制氧氣,過氧化氫反應(yīng)生成氧氣和水,化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2,故填寫:2H2O22H2O+O2。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法;卮饐栴}。
(1)圖一裝置可測定空氣中氧氣的含量,實驗過程中需反復(fù)推拉兩端注射器的活塞,目的是________。
(2)寫出利用圖二中A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________;若利用A裝置制氧氣,請寫出檢查裝置氣密性的方法:____________________;
(3)圖二中用盛滿水的D裝置收集氧氣,并測定氣體的體積,應(yīng)在____________(填“a”或“b”)端連接上一個量筒;若利用D裝置排空氣法收集氧氣,如何驗證氧氣已收集滿:________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面題圖回答問題:
(1)儀器⑦的名稱是____________。
(2)用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________,制備并導(dǎo)出氧氣的裝置應(yīng)選取的儀器是①②③⑩ _______(填序號)。
(3)用上列儀器組裝一套能“隨開隨用,隨關(guān)隨停”的氣體制備裝置應(yīng)選取的儀器是:①②③④⑤_______ (填序號)。實驗室用該制備CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(4)某同學(xué)用如圖所示裝置完成模擬冶鐵并檢驗氣體生成物的實驗。
①A處玻璃管中反應(yīng)的現(xiàn)象是____________________。
②該裝置必須加以改進的是___________________。
③B中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為__________________。
④鐵制品的用途非常廣泛,在生活中為防止家中的鐵鍋生銹,常采取的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)實驗室制取氣體的常用裝置回答相關(guān)問題。
(1)寫出儀器的名稱: a_____b_____。
(2)實驗室可用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,應(yīng)選用的裝置是_____ , 判斷二氧化碳已收集滿的操作是_____,鑒定瓶中氣體為二氧化碳操作是_____。
(3)若用A裝置制氧氣,則所加藥品是_____, 若用B裝置制取氧氣,其中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下圖回答有關(guān)氣體制取的問題:
(1)標(biāo)號a的儀器名稱_____;
(2)實驗室若用節(jié)能的方法制取氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填字母)。
(3)在C、D、E收集裝置中,收集氨氣的裝置只能用C,由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)有:_____。
(4)用裝置F可收集二氧化碳,并測量收集到的二氧化碳的體積。其中在水面放一層植物油的目的是防止_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是
A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法中正確的是( 。
A.①和⑤都必須通過化合反應(yīng)實現(xiàn)
B.⑥一定是放熱反應(yīng)
C.③可通過光合作用實現(xiàn)
D.X可用于實驗室制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)符號表示:
①氧分子_____;②3個硫酸根離子_____.③氯化鐵中鐵元素的化合價_____。
(2)化學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
①鐵鍋常用于炒飯炒菜,是利用了鐵的_____性;
②鋁鍋置于空氣中表面逐漸變暗,原因是_____(用方程式表示);
③曾青得鐵則化為銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊。疊氮化鈉的制備:將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaNH2 + N2O=NaN3 + NaOH + X,X的化學(xué)式為_____;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關(guān)問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱①_____;②_____;
(2)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇裝置組合_____(填字母),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;
(3)用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是_____;
(4)若用F裝置充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(填a或b)端通入;
(5)某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如表)
反應(yīng)時間/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
剩余固體質(zhì)量/g | 2.55 | 2.25 | 2.10 | 2.04 | 2.04 |
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
①完全反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為_____g;
②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(精確到0.1%)
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