分析 (1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)及反應(yīng)物和生成物的特點舉例;
(2)根據(jù)分子的性質(zhì)分析;
(3)根據(jù)此反應(yīng)為兩種氣體反應(yīng)生成固體,瓶內(nèi)壓強(qiáng)較小,故可觀察塑料瓶變化分析.
解答 解:(1)①該變化為化學(xué)變化,體現(xiàn)了分子的分化和原子的組合;②該變化是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的變化屬于化合反應(yīng),如碳的燃燒也是化合反應(yīng);故答案為:①化學(xué)變化中分子分化成原子,原子重新組合成新分子;②木炭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
(2)因為分子在不停的運動,因此只要氨氣和氯化氫混合接觸就能看的白煙;故答案為:能;分子是不斷運動的;
(3)兩種氣體反應(yīng)生成固體,會使瓶內(nèi)氣體減少,氣壓變小,塑料瓶變癟;故答案為:瓶子變癟.
點評 本題是宏觀現(xiàn)象和微觀反應(yīng)相結(jié)合的一道題,根據(jù)題意,熟練利用化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)及分子的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
用品 | 鹽酸 | 熟石灰 | 食鹽 | 純堿 |
有效成分 | HCl | Ca(OH)2 | NaCl | Na2CO3 |
用途 | 除鐵銹 | 改良酸性土壤 | 做建筑材料 | 制玻璃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該粒子的核外有2個電子層 | B. | R元素是非金屬元素 | ||
C. | 該粒子是了陽離子 | D. | 該離子的最外層有8個電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是1.429g/L | |
B. | 二氧化硫是無色有刺激性氣味的氣體 | |
C. | 氮氣難溶于水 | |
D. | 碳酸易分解成二氧化碳和水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 20克:100克水 | B. | 25克:100克水 | C. | 40克:100克水 | D. | 不能確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗序號 | KClO3質(zhì)量 | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
④ | 1.2g | 無其他物質(zhì) | |
⑤ | 1.2g | CuO 0.5g | |
⑥ | 1.2g | MnO2 0.5 |
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