隨意丟棄廢舊干電池會造成環(huán)境污染,而廢舊干電池中的許多物質(zhì)都是可以回收利用的.請根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)圖示中屬于非金屬單質(zhì)的是
 
,屬于氧化物的是
 
(寫化學(xué)式).
(2)將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣,則鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)取干電池內(nèi)的填充物溶于水,過濾,得到A的溶液和黑色不溶物,灼燒黑色不溶物得MnO2
①M(fèi)nO2在實驗室制取氧氣中起的是
 
作用;
②將A的溶液分為兩份,一份加入燒堿溶液,加熱產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體,它能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色,可知該氣體的化學(xué)式為
 
;另一份加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀HNO3沉淀不溶解,可知A溶液中一定含有
 
(填化學(xué)符號),綜合分析,可推知A物質(zhì)的化學(xué)式為
 
,該物質(zhì)可作為植物生長的
 
肥,進(jìn)行施用以幫助農(nóng)作物提高產(chǎn)量.
考點(diǎn):常見污染物的來源、危害及治理,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),常見化肥的種類和作用,從組成上識別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析:(1)物質(zhì)分類的考查.非金屬單質(zhì)指由非金屬元素所組成的單質(zhì),氧化物則是由兩各元素且有氧元素組成的化合物;
(2)活潑金屬鋅與硫酸發(fā)生置換反應(yīng),放出氫氣;
(3)①改變反應(yīng)速度而自身的化學(xué)性質(zhì)與質(zhì)量均不變的物質(zhì)為反應(yīng)的催化劑,所起的作用稱為催化作用;
②銨根的檢驗:樣品與堿混合,加熱,管口放一張濕潤的紅色石蕊試紙,試紙變?yōu)樗{(lán)色說明樣品中含有銨根; Cl-離子的檢驗:滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,再滴加稀HNO3沉淀不溶解,說明 存在Cl-離子.
解答:解:(1)圖中石墨是由碳元素組成的非金屬單持,化學(xué)式直接用元素符號表示.圖中MnO2由Mn、O兩種元素組成的氧化物.
故答案為:C;MnO2
(2)常溫下鋅與硫酸發(fā)生置換反應(yīng),生成硫酸鋅和氫氣.
故答案為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(3)①M(fèi)nO2加快過氧化氫的分解,是反應(yīng)的催化劑,起到催化作用.故答:催化;
②濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)色,可知該氣體為氨氣,A溶液中含銨根離子.加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀HNO3沉淀不溶解,說明A溶液中還含有Cl-離子.因此物質(zhì)A應(yīng)為氯化銨.該物質(zhì)可作為植物生長的氮肥,進(jìn)行施用以幫助農(nóng)作物提高產(chǎn)量.
故答案為:催化;NH3;Cl-;NH4Cl;氮.
點(diǎn)評:金屬回收既可以減少金屬對環(huán)境的污染,又可以節(jié)約資源.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示:

(1)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
、
 

(2)步驟③操作a的名稱是
 
.步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3
 

(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校的花匠用熟石灰來降低校園苗圃中土壤的酸性,但效果不明顯.化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)原因是熟石灰已經(jīng)部分變質(zhì),他覺得這是一個很好的實際例子,就取回一包熟石灰樣品,要求學(xué)生設(shè)計實驗證明該樣品確實部分變質(zhì).請?zhí)顚懹嘘P(guān)實驗儀器和藥品,完成實驗報告.
【實驗?zāi)康摹孔C明熟石灰樣品部分變質(zhì)
【實驗儀器】玻璃棒、膠頭滴管、
 

【實驗藥品】水、酚酞試液、
 

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
溶液變紅樣品中有氫氧化鈣存在
有大量氣泡冒出樣品中有碳酸鈣存在

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)事實,寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類型.
(1)紅磷在空氣中燃燒
 
、(
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
、(
 

(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣
 
、(
 
).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,
(1)氯化鈉是由
 
構(gòu)成的,水是由
 
構(gòu)成的,鐵是由
 
構(gòu)成的.
(2)根據(jù)如圖的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷,該元素的原子的核電荷數(shù)為
 
,在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易得
 
個電子,形成氯離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)式并計算相對分子質(zhì)量
硫酸鐵
 
  相對分子質(zhì)量
 

氫氧化鎂
 
  相對分子質(zhì)量
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列符號:H、2H、H2、CO2、H+填空:
表示氫元素的是
 
,表示一個氫原子的是
 
,表示分子的微粒是
 
 
,表示2個氫原子的是
 
,表示離子微粒的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稀硫酸除了跟酸堿指示劑反應(yīng)外,還有一些化學(xué)性質(zhì),請通過鐵和鐵的氧化物用化學(xué)方程式來表示稀硫酸的化學(xué)性質(zhì):(1)
 
; (2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬與鹽溶液之間的反應(yīng),一般是活動性較強(qiáng)的金屬可把活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,如銅和硝酸銀溶液反應(yīng),其化學(xué)方程式為
 
鋁與硫酸銅溶液反應(yīng),化學(xué)方程式為
 
,這兩個反應(yīng)都是
 
反應(yīng).

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