某校的花匠用熟石灰來降低校園苗圃中土壤的酸性，但效果不明顯．化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)原因是熟石灰已經(jīng)部分變質(zhì)，他覺得這是一個很好的實際例子，就取回一包熟石灰樣品，要求學(xué)生設(shè)計實驗證明該樣品確實部分變質(zhì)．請?zhí)顚懹嘘P(guān)實驗儀器和藥品，完成實驗報告．
【實驗?zāi)康摹孔C明熟石灰樣品部分變質(zhì)
【實驗儀器】玻璃棒、膠頭滴管、
 

【實驗藥品】水、酚酞試液、
 

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
溶液變紅樣品中有氫氧化鈣存在
有大量氣泡冒出樣品中有碳酸鈣存在
考點：藥品是否變質(zhì)的探究,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：科學(xué)探究
分析：由題意可知，該樣品應(yīng)為氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物，由于氫氧化鈣的水溶液呈堿性，可以利用酚酞試液來鑒別；而碳酸鈣則可以和酸溶液反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，可以用稀鹽酸來鑒別．由題意不難看出，樣品中有氫氧化鈣存在，故應(yīng)在樣品的水溶液中滴加酚酞試液，酚酞試液會變紅；樣品中有碳酸鈣存在，故應(yīng)在樣品中滴加稀鹽酸，有氣泡冒出．
解答：解：由于證明氫氧化鈣的存在一般在溶液中進(jìn)行反應(yīng)，得首先把樣品溶解，故選用的儀器還有燒杯（或試管等反應(yīng)容器）；證明碳酸鈣的存在一般可選用酸溶液，故可選用的試劑是稀鹽酸．由題意可知樣品中有氫氧化鈣和碳酸鈣，而氫氧化鈣的水溶液可使酚酞試液變紅，而碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w．故答案為：燒杯；稀鹽酸；在一潔凈的試管中加入少量的樣品，加水，攪拌，滴幾滴無色酚酞試液；另取少量樣品于一潔凈試管中，滴加少量的稀鹽酸．
點評：本題主要考查了氫氧化鈣和碳酸鈣的某些化學(xué)性質(zhì)，了解酚酞溶液的性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

舉例說明防止鐵銹蝕的方法．（三種即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2003年初，傳染性非典型性肺炎（SARS）在我國部分地區(qū)流行，當(dāng)時，進(jìn)行合理的藥物消毒是預(yù)防非典型性肺炎的重要手段之一，過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為CH3COOH，填寫下列空白：（C=12  H=1  O=16）（小數(shù)點后保留一位有效數(shù)字）
（1）過氧乙酸分子中，碳、氫、氧的原子個數(shù)比依次為
 
；
（2）過氧乙酸中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比依次為
 
；
（3）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為
 
；
（4）過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（5）
 
克過氧乙酸中含碳100克．
（6）每個過氧乙酸分子中含有
 
個原子核．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

綠色植物在陽光照射下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣．為了探究陽光對光合作用的影響，同學(xué)們準(zhǔn)備從種植蔬菜的塑料大棚內(nèi)收集空氣樣品，并與空氣中的二氧化碳含量進(jìn)行比較．于是他們分別在有陽光的白天和太陽未升起的凌晨進(jìn)行空氣取樣．現(xiàn)有備選儀器：集氣瓶，橡膠管，盛滿水的水槽，燒杯，漏斗等．請回答：
（1）選用上述儀器設(shè)計一個簡單的方法取出大棚內(nèi)空氣樣品．
（2）如果沒有上述儀器，是否有其他簡單的方法？如何操作？
（3）對取樣后的氣體進(jìn)行檢驗，可以得出什么結(jié)論？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室現(xiàn)有氯化鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品，小明同學(xué)想測定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．先稱取該混合物樣品20g，完全溶于水中，然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中，充分振蕩，實驗所得數(shù)據(jù)見下表，請你分析并進(jìn)行有關(guān)計算：
次數(shù)物質(zhì)的質(zhì)量1234
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g25252525
生成沉淀的質(zhì)量/g2.9X8.78.7
（1）計算原固體混合物樣品中氯化鎂的質(zhì)量是
 

（2）上述實驗中所用到的氫氧化鈉溶液，是小明同學(xué)利用實驗室中已有的80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氫氧化鈉溶液現(xiàn)配制的，試計算需加入多少克水，才能配成實驗中所需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用所學(xué)過的化學(xué)知識解釋有關(guān)問題或現(xiàn)象：
（1）絕對禁止飲用工業(yè)酒精，也絕不允許用工業(yè)酒精來配酒出售，這是因為
 
．
（2）白磷的著火點為40℃，把一塊白磷投入盛有開水的燒杯中，白磷卻不發(fā)生燃燒，原因是
 
．
（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，強(qiáng)酸性土壤常加一些熟石灰，目的是：
 
．
（4）觀察圖中的拉線鐵絲，
 
部位最易生長銹，其原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)物質(zhì)名稱完成下列化學(xué)式
氯化鈉
 
    硝酸鎂
 

硫酸鋁
 
    氫氧化鋇
 

氧化鉀
 
    碳酸鉀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨意丟棄廢舊干電池會造成環(huán)境污染，而廢舊干電池中的許多物質(zhì)都是可以回收利用的．請根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）圖示中屬于非金屬單質(zhì)的是
 
，屬于氧化物的是
 
（寫化學(xué)式）．
（2）將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣，則鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過濾，得到A的溶液和黑色不溶物，灼燒黑色不溶物得MnO2．
①M(fèi)nO2在實驗室制取氧氣中起的是
 
作用；
②將A的溶液分為兩份，一份加入燒堿溶液，加熱產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體，它能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色，可知該氣體的化學(xué)式為
 
；另一份加入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀HNO3沉淀不溶解，可知A溶液中一定含有
 
（填化學(xué)符號），綜合分析，可推知A物質(zhì)的化學(xué)式為
 
，該物質(zhì)可作為植物生長的
 
肥，進(jìn)行施用以幫助農(nóng)作物提高產(chǎn)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�！八嵊辍保╬H＜5.6）測量小組的同學(xué)，取剛降落雨水的水樣，用pH探頭（測pH的儀器）每隔幾分鐘測一次pH，其數(shù)據(jù)如下：
測定時刻5：055：105：155：205：255：305：35
PH4.954.944.944.884.864.854.85
（1）“正常雨水”（不是酸雨）的pH＜7，根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識，解釋引起這種pH的原因是
 
；
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，判斷所降雨水是否為“酸雨”（填是或否）
 
；
（3）經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一個硫酸廠（生產(chǎn)過程產(chǎn)生SO2）和一個電鍍廠，這些廠使用的燃料主要是煤．試分析造成這一地區(qū)酸雨的主要原因是
 

（4）研究表明：增高煙囪的高度，可以降低周圍的酸雨程度，從環(huán)境保護(hù)的角度，你認(rèn)為這方法可取嗎？
 
；原因是：
 
．

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