1．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．銅絲在空氣中加熱，生成黑色的氧化銅
C．聚乙烯在空氣中灼燒，產(chǎn)生刺激性氣味
D．硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，有白色沉淀出現(xiàn)

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)銅絲在空氣中加熱的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)聚乙烯在空氣中灼燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故選項說法正確．
B、銅絲在空氣中加熱，生成黑色的氧化銅，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
C、聚氯乙烯在空氣中灼燒有刺激性氣味而不是聚乙烯，故選項說法錯誤．
D、硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，有藍色沉淀出現(xiàn)，故選項說法錯誤．
故選A．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．我國民間有端午掛艾草的習(xí)俗．艾草含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為：C15H10O2），有很高的藥用價值．請回答：
（1）黃酮素屬于有機（填“有機”或“無機”）化合物；
（2）黃酮素中碳、氫的原子個數(shù)比為3：2（填最簡比）；
（3）黃酮素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.1%．（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)．以下是制備精鹽的實驗方案，各步操作流程如圖：

（1）在第①步粗鹽“溶解”操作要用玻璃棒攪拌，作用是攪拌，加速溶解．
（2）第②步操作的目的是除去粗鹽中的Na2SO4（填化學(xué)式，下同），第⑥步操作的目的是除去濾液中過量的NaOH和Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．請按要求從下列物質(zhì)中①C ②NaHCO3③CH4④N2選擇合適的物質(zhì)，將其序號填寫在下列橫線上：
（1）空氣中含量最多的物質(zhì)是④；
（2）最簡單的有機化合物③；
（3）能治療胃酸過多的物質(zhì)是②；
（4）可用于高爐煉鐵的是①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．諺語詩詞中蘊含著科學(xué)道理．下列說法正確的是（　�。�
A．“真金不怕火煉”說明黃金熔點很高
B．“滿架薔薇一院香”說明分子在不停地運動
C．“百煉成鋼”與“只要功夫深鐵杵磨成針”蘊含的化學(xué)原理相同
D．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點越低，越容易著火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．①目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和天然氣等，它們屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．
②下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是C（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式，如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

如圖A、B、C、D元素中，屬于金屬元素的是B　�。ㄌ钤胤枺�；D元素的原子在反應(yīng)中易得（填“得”或“失”）電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；E粒子帶1個單位正電荷，則X=11．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．碳酸鋇廣泛應(yīng)用于顯像管（CRT）、陶瓷、光學(xué)玻璃等行業(yè)．有一種碳酸鹽礦石其主要成分為碳酸鋇和碳酸鈣，以此礦石為原料生產(chǎn)碳酸鋇的流程如圖所示．

已知：碳酸鋇和碳酸鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì)，高溫下能分解成兩種氧化物；氧化鋇和氧化鈣都能與水反應(yīng)生成對應(yīng)的氫氧化物，這兩種氫氧化物均可以和二氧化碳反應(yīng)．但氫氧化物溶解度有一定的差異，下表所示的是兩種氫氧化物在不同溫度下的溶解度．
溫度/℃04080
Ca（OH）2溶解度/g0.1870.1410.094
Ba（OH）2溶解度/g1.678.22101.4
（1）寫出焙燒爐中含鋇元素物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：BaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$BaO+CO2↑
（2）除了水之外，進入分離池中的物質(zhì)是氫氧化鋇和氫氧化鈣，請你推測分離池中操作②的方法是B（選填“A”或“B”）．
A．降溫，過濾；B．加熱，過濾
（3）寫出由溶液B制取產(chǎn)品的化學(xué)方程式：Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O
（4）以下相關(guān)說法正確的是ABD．
A．對礦石進行預(yù)處理“研磨成粉狀”有利于充分反應(yīng)
B．焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣是為了維持爐內(nèi)的高溫狀態(tài)
C．焙燒爐內(nèi)只涉及分解反應(yīng)
D．廢渣需要經(jīng)過洗滌才能棄渣，是為了保護環(huán)境，同時充分利用原料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．午餐后，靜靜去參觀北京自來水博物館．
（1）北京自來水的制水工藝流程如圖所示：

①此工藝中，沉淀、過濾和活性炭吸附是工業(yè)中常用的方法，也是化學(xué)實驗中分離混合物的常用方法，過濾的目的是除去水中不溶性雜質(zhì)．
②加消毒劑是將經(jīng)過深度處理的水，加入次氯酸鈉等消毒劑，進一步消滅水中殘留的微生物及細菌等雜質(zhì)．經(jīng)處理后的水有氯味，是因為輸送到居民家中的水會有一定量的氯殘留，只要符合國家標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)都是正常和安全的．通過敞口放置或者加熱，都能夠降低水中含氯量，你推測此含氯物質(zhì)所具有的物理性質(zhì)是揮發(fā)性（或者氣體）（寫出一種性質(zhì)）．
（2）靜靜通過參觀，了解到科學(xué)用水倡導(dǎo)的是合理用水、高效率用水和不浪費水資源．下列做法符合科學(xué)用水的是B（填字母序號）．
A．礦泉水沒喝完就扔掉
B．洗碗時改用小水量沖洗
C．洗澡時間長且淋浴噴頭自始至終打開．

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同步練習(xí)冊答案